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doc 特教教师年终工作总结(2篇)材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:3 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:10

《特教教师年终工作总结(2篇)材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....学期的工作真的是太多,每件事情都在我的脑海中划过,每个孩子的举动在我的面前闪烁,为了能更好地总结本学期的教学经验,吸取教训,为今后的教学工作提供依据。特对本学期的教育教学工作做如下总结思想方面热爱社会主义祖国,坚持项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加学校组织的各项政治学习,认真的学习局里的安全教育知识,认真做好学习记录,保证每名学生的安全......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....坚持项基本原则,拥护中国共产党的领导,积极参加学校组织的各项政治学习,认真的学习局里的安全教育知识,认真做好学习记录,保证每名学生的安全,增强安全意识。利用各种渠道如电视报纸网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事遵守园内的各项规章制度。工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这颗爱心撒向每个角落的都是样的爱,只有这样你不但能赢得孩子们的心,还可以赢得家长朋友的心。今年我撰写的篇论文获国家得国家级等奖和等奖。今后我将继续撰写论文,把问题放到实践中去解决,在解决问题的过程中提升自己的理论观点,反思和总结特殊教育是门博大精深的学问,而且学无定法,面对如雪花分飞般的诸多教材以及网络带给我们丰富的信息经验......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....要挂在心里,爱孩子要了解孩子的兴趣爱好家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特别严,家长平时是不能随便进校园了,我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现,身体状况和当时的情绪,以便我更好的在日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸,感受着孩子们的进步,我无比欣慰。特教教师年终工作总结篇材料......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....以便我更好的在日生活中观察孩子的,并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸,感受着孩子们的进步,我无比欣慰。特教教师年终工作总结篇材料。很多家长都说,你们老师好辛苦呀,我们在家带个孩子已经够呛,你们要带那么多孩子,真是难为你们了。还有的说你真的有很好的耐心,了不起,其实作为名特教教师光有耐心是不够的,我们还有细心,更重要的是要有个爱心......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....全面了解特殊教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况,因人施教,使他们得到全面发展。爱孩子不是说在嘴上,要挂在心里,爱孩子要了解孩子的兴趣爱好家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特别严,家长平时是不能随便进校园了,我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈,了解孩子们在家的表现......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....全面了解特殊教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况,因人施教,使他们得到全面发展。特教教师年终工作总结篇小编语特级教师是国家为了表彰特别优秀的中小学教师而特设的种既具先进性又有专业性的称号。以下是关于特教教师年终工作总结,供大家参考,特教教师年终工作总结范文学期教育教学工作也结束了......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....以下是关于特教教师年终工作总结,供大家参考,特教教师年终工作总结范文学期教育教学工作也结束了,回顾这年的工作有苦也有甜,学期的工作真的是太多,每件事情都在我的脑海中划过,每个孩子的举动在我的面前闪烁,为了能更好地总结本学期的教学经验,吸取教训,为今后的教学工作提供依据......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....利用各种渠道如电视报纸网络等,了解国家大事,提高自己的思想政治觉悟。团结同事遵守园内的各项规章制度。工作认真负责,兢兢业业,努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,我选择了些有特点的装饰布置,利用些废旧物品如废旧的纸箱。在布置中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作......”

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