1、如今的我，已不是个什么都不懂的小孩子如今的我，对些事已有了自己独到的见解和想法。此刻我的理想是做个对社会有贡献的人。或许你会说，这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做个对社会对全人类有贡献的人。此刻有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做。
2、，我已经上了小学年级。那时的理想是当名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的资历老的也有年轻的经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪门学科，我都十分喜欢他们。将来也想像他们样站在高高的讲台上给我的学生们授课。在日常生活中，我国此刻流行的非典型肺炎，更是对医护人员的严峻考验，戴着厚厚的口罩，穿着沉甸甸的隔离服，应对家人的不理。
3、匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。我的理想演讲稿怎么写材料。记得我在本书上看到过个故事个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过个病人。国王摇了摇头。然后，上来了位诗人，他说，他的诗和李白杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。之后，许多人都陆续登上台，可没有人获奖，沮丧地。
4、好身边些就应做好的小事。于是，当名画家成为了我的第个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出些大作，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎样喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第个理想便又化为泡影。直到我有了第个理想时。
5、但是在这漫长的学习生涯中，我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是，我始终不变的，就是要做个对社会对全人类有贡献的人。此刻有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负。但往往没有做好身边些就应做好的小事。记得我在本书上看到过个故事个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过个病人。国王摇了摇头。
6、画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第个理想便又化为泡影。直到我有了第个理想时，我已经上了小学年级。那时的理想是当名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的资历老的也有年轻的经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪门学科，我都十分喜欢他们。将来也想像他们样站在高高的讲台上给我的学生们授课。我的理想演讲稿怎么写材料。
7、。从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。列夫托尔斯泰说理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。我的理想演讲稿怎么写材料。我的理想演讲稿怎么写范文大家。
8、生。为了我理想的实现而努力奋斗。扎扎实实地学好本领，用先进的科学技术为人类造福。我的理想演讲稿怎么写相关文章全文完。于是，当名画家成为了我的第个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出些大作，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，立刻就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎样喜欢画。
9、。然后，上来了位诗人，他说，他的诗和李白杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。之后，许多人都陆续登上台，可没有人获奖，沮丧地离开。突然，位年过旬的老人拉着位小孩，并拿着本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。国王顿时笑逐颜开，他激动地说你是最有贡献的人,之后，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。
10、离开。突然，位年过旬的老人拉着位小孩，并拿着本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的果实需要园丁去培养。国王顿时笑逐颜开，他激动地说你是最有贡献的人,之后，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。如今我已经是个年级的学生了。快要步入中学的殿堂。
11、好，我叫，是年级班名小队员，这天，我演讲的题目是我的理想。每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着彩缤纷的理想。这天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝拿给你看。列夫托尔斯泰说理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥。
12、解，冒着对被感染病毒的危险在隔离区里忙来忙去，医护人员的困难可想而知，值得庆幸的是，在我果，用心拥现出大批研究医学的而未毕业的大学生，他们坚决要求到最艰难的地方„„非典线隔离区。我坚信，只有好的医生才会医治好个健康的病人。在这场没有硝烟的战斗中，我国的医护人员在精神上已经取得了战斗的根本胜利。我的理想是当名拥有白求恩精神救死扶伤的医。
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