1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....写入指令检查液晶显示是否处于忙状态写右半屏控制指令，写入指令检查液晶显示是否处于忙状态写左半屏数据，写入数据检查液晶显示是否处于忙状态写右半屏数据......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....文字度,文字过,文字高文字低,文字降文字保文字正,文字常,绿色发光二极管长亮,绿灯亮红色发光二极管闪烁,驱动蜂鸣器绿色发光二极管闪烁绿灯亮绿灯灭,驱动蜂鸣器驱动电机转动液晶初始化第行显示温度过高液晶初始化第行显示温度过低液晶初始化第行显示降温液晶初始化第行显示降温液晶初始化第行显示正常第行显示温度过高起始显示行地址......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....显示温度延时程序写写复位初始化子程序主机发出复位低脉冲,输入状态置位标志位，表示不存在复位标志位,表示存在写操作共位数据延时读操作数据共有位输入状态判断是否存在，启动为判断标志先复位跳过匹配发出温度转换命令读出转换后的温度值......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....用于显示个英文符号显示字节数据，用于显示个汉字设置起始显示行列地址显示上半行数据设置起始显示行列地址显示下半行数据右半屏显示个字节字起始显示行序数起始显示列序数显示字数据首地址显示个字节数据，用于显示个英文符号显示字节数据......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....第行起始显示列地址，第列，以下同左半屏，显示个字子程序液晶初始化初始化左半屏，关显示写指令子程序设置起始显示行，第行初始化右半屏，关显示写指令子程序设置起始显示行，第行清屏开显示向发送读温度指令延时读出温度值,并转换为码提取温度数据，转换为非压缩型码......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....第列，以下同左半屏，显示个字子程序,右半屏，显示个字子程序第行显示温度过低起始显示行地址，第行起始显示列地址，第列，以下同左半屏，显示个字子程序,右半屏，显示个字子程序第行显示降温起始显示行地址，第行起始显示列地址，第列，以下同左半屏，显示个字子程序第行显示保温起始显示行地址，第行起始显示列地址，第列，以下同左半屏......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....起始行序数，起始列地址序数设置起始显示行列显示数据显示右半屏行图形,起始行地址序数，起始列地址序数设置起始显示行列显示数据基本控制显示左半屏数据，显示数据个数写左半屏数据显示右半屏数据，显示数据个数写左半屏数据设置左半屏起始显示行列地址,起始行序数，起始列序数行地址行序数行基址列地址列序数列基址设置右半屏起始显示行列地址,起始行序数......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....以及控制蜂鸣器直流电机的问题等等。最后经过查询相关资料以及在老师的帮助下，成功的解决了所遇到的问题，在此非常感谢老师同学的热心帮助。完成此次课程设计，对计算机知识，尤其是硬件如何与软件相结合有了更进步的认识，本次课程设计收获颇大......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....七实习总结本次课程设计利用试验箱自带的温度模块采集温度数据，利用可编程并行接口芯片根据温度数值控制发光管闪烁常亮，控制蜂鸣器报警，以及控制电机转动等，同时在实现基本功能的基础上增加了显示当前状态的扩展功能。本次课程设计系统的利用了之前接口课程学习的有关知识，同时在实验中遇到了不少问题......”。