1、孩子健康的病根中国现代家庭教育中个很大的问题是,父母可以为孩子付出生命,却不肯为孩子付出时间和心思。当代著名女作家池莉说,我发现从古至今,孩子都是样的,家长却发生了巨大的变化。现在太多的父母只愿在孩子身上花钱,不愿意花时间精力和心思。实质上是家长变得糊涂了自私了盲目了愚蠢了懒惰了。她的话说得比较尖锐,但也针见血。造成上述情况的原因有很多,有的家长忙于事业工作,有的家长忙于声色玩乐,有的父母感情破裂离异。无论出于什么原因,这些家长都没有多余的精力陪在孩子身边,只能把孩子留给老人或保姆,出于对孩子愧疚心理的种补偿,他们只能在金钱上尽量去满足孩子。这种把养育孩子的责任推出去的教养方式,对孩子的损害不会立刻呈现,但孩子不会白白作出牺牲和让步,任何不良的成长过程都会在他的生命中留下痕迹,成为日后影响他生命质量的个病灶,同时也给整个家庭带来麻烦。家。
2、应上,不给过度满足等。全面原则,是指要注意德智体劳美的全面发展,尤其要处理好智力教育和非智力教育的关系。致原则,是父母对子女教育的态度,祖父母外祖父母对其的教育态度要取得致,要注意教育的整体效应,要配合默契,协调行动,在孩子面前不出现意见分歧和冲突。民主原则,是指在家庭中要形成民主气氛,不搞家长制,家长要尊重孩子的意见,不搞言堂,逐步培养孩子的独立人格。严格原则,是指对孩子的不良行为不能放纵,要使孩子逐步树立起是非观念,养成知错必改的好的道德质量,只要不断克服自身弱点,才能健康成长,才能成为有益于社会的人。关于独生子女家庭教育问题调查报告范文独生子女的家庭教育是现代教育的重要组成部分,其成功与否不仅关系到中国下代的前途命运,而且关系到个国家未来的前途和命运。本文调查了独生子女家庭教育存在的问题,即偏重智育,忽视对独生子女的道德培养娇宠溺。
3、是所做的事情近于苦工,或者需要完成外部强加的工作任务的地方,游戏的要求就存在。正因为家长的不遗余力,用种种近乎扭曲的行为破坏了孩子对学习的兴趣,让孩子觉得学习是件苦事,导致不少孩子厌学,逆反心理重,小小的年纪就被磨损了灵性,失去了童趣。另外,重智力投入给独生子女们带来的另个灾难性后果是非智力因素的严重弱化。与发达国家相比,中国儿童心理素质的合格率为,美国为,日本则高达以上。有项调查表明,独生子女的心理和行为问题的发生率已高达。有人说,中国孩子的聪明才智是世界闻名的,同时他们的心理素质之差也是出了名的。其诱因主要是家庭智力教育文化教育方面的挫折,还有其他如寻求友谊,寻求精神生活得不到满足等等。中国独生代将要面对的是未来的狂风暴雨,如果连些微风细雨都不能承受,那么新世纪的希望又在何处忽视对独生子女的道德培养,造成孩子好逸恶劳毫无责任感等性格。
4、庭暴力是挫伤孩子的自尊心的天敌人们常说家庭是人生旅途中平静的港湾,然而越来越多的人分明已经感受到家庭内的种种不平静。是要创造良好的家庭教育环境良好的家庭教育环境,主要包括家长要掌握必备的文化知识和科学育儿知识,并能根据独生子女的特点进行合理的教育独生子女的家长必须具有良好的道德质量,并成为孩子的楷模要形成民主和睦的家庭气氛,使孩子从小就学会尊重关心团结体谅他人尽力促使其多方面良好个性的形成,为成才打下坚实的基础。是要遵循家庭教育原则根据独生子女家庭教育的特殊性,在施教过程中应遵循适度原则全面原则致原则民主原则和严格原则。所谓适度原则,是指独生子女的教育必须依据其身心发展的基本规律,不要因为是独生子女而寄予过高的期望,提出过高的要求,给予过分的爱和照顾。在智力开发上不搞过度教育在生活中,要使孩子做些力所能及的事,不能事事都由家长代劳在物质。
5、中锻炼出来的。应给独生子女多创造锻炼其独立能力的机会,应尽早鼓励其自我照顾,促使其增强自立独立的积极性。从小注重培养独生子女的自主活动能力。凡是不违背社会规范的孩子们的自主活动,家长们都应该尽力给以鼓励支持。即使失败了,也不定是坏事,仍可磨练孩子的意志力,培养克服困难的精神。进行适度逆境教育对于独生子女来说,在接受社会综合教育外,同时家庭教育尤为重要,首先是人品教育,其次是心情教育,第是鼓励教育。最后点,家长要让孩子学会吃苦。针对克服独生子女存在的弱点,应对独生子女进行适度的逆境教育,进行居安思危忧患意识勇于实践经受挫折克服困难摆脱依赖和培养自主自立精神的教育和锻炼,使孩子逐步形成对困难的承受能力和对复杂环境的适应能力,培养孩子不畏困难的坚强意志和毅力。独生子女对于千千万万个独生子女家庭来说只是父母的心肝宝贝,你只有教会孩子如何做个成功。
6、讲合唱等文体活动,味地安排孩子学习学习再学习,生怕些非智力因素影响到孩子的学业。甚至有些家长认为知识学多了,道德品质自然就好了。娇宠溺爱,提供过多关心和帮助现代独生子女的家庭中,家长们对孩子包办过多,家长们不仅不让孩子做家务,连自理劳动也由家长包办。盛饭穿衣削铅笔戴红领巾洗手绢袜子等等,都由家长代劳。久而久之,孩子把家长当成了拐棍,步也离不开。结果养成了孩子的依赖性,降低了这代人的素质,孩子不仅不能成为强者,倒可能会成为个窝囊废和寄生虫。孩子的意志力坚韧性得不到锻炼,自立自理能力较弱。从吃到穿,从里到外,事事替孩子办好。这实际是剥夺了孩子在生活中学习生活在逆境中锻炼意志的机会。使孩子越养越娇,弱不禁风,不利于培养孩子克服困难的性格和处理实际事务的能力。从独生子女政策实施的那刻起,家长们就己经把孩子作为家庭的成员中应尽的份义务给埋葬掉了。。
7、逐渐开始从大家庭模式向小家庭模式转变,家庭事务的主导也从金字塔形的层级结构逐步向星系结构转变,形成了以孩子为中心,父母祖父母绕其运行的星系。独生子女在家庭中位置特殊,但家长对这种特殊性缺乏认识和心理上的准备,因而带来些值得探讨的新问题。本文就围绕着当代独生子女的家庭教育现状进行了调查,并提出了些解决方法。当前独生子女家庭教育现状及存在问题过度溺爱,过分包办,剥夺孩子学习生活锻炼意志的机会因为是独苗,是家庭的中心,家长们出于独苗难栽的心理,万千宠爱于身,过度娇宠无限满足也就不由自主地发生,过度保护和包办代替也被当成理所当然。家长们不仅不让孩子做家务,连自理劳动也由家长包办。久而久之,孩子把家长当成了拐棍,步也离不开。结果养成了孩子的依赖性,降低了这代人的素质,孩子不仅不能成为强者,倒可能会成为个窝囊废和寄生虫。孩子的意志力坚韧性得不到锻。
8、少的。现代独生子女的家长们认为自己只要舍得投资,就会有收获。于是家长们不惜耗费重金和精力,为孩子请家教,买参考书辅导书,几千上万的诸如钢琴类乐器眼睛都不眨下买回家。在孩子很小时,家长们就迫不及待地花钱投资帮孩子选择了书法绘画音乐作文英语等兴趣班,家长们也不辞劳苦地迎往接送。然而结果却适得其反,他们从小就受到心灵和身体的摧残,不少孩子厌学,逆反心理重,小小的年纪就被磨损了灵性,失去了童趣。忽视对独生子女的道德培养现代科技发展日新日异,对人才的要求不再是学历加名牌,而是人的知识水平适应能力合作能力竞争能力创新能力等诸多方面的要求。但不少家长们仍然按照个人经验和普通惯例,认为智育是孩子成功的唯途径,而对孩子的品德个性行为习惯情绪情感思想志向兴趣爱好不闻不问,完全忽视对孩子思想品德培养。家长们不让孩子担任班干部,不准参加双休日的公益劳动和学校的。
9、的人,教会孩子学会追求自己的目标,学会享受达到目标以后的幸福感和满足感,你的孩子才会获得真正的幸福。对国家和民族来说,却意味着整个未来。家庭教育不当或缺失,为社会教育和学校教育带来了更大的压力。因而,不仅是家长,还有教师以及整个社会都要关注独生子女的家庭教育问题,以期为祖国的未来打下坚实的基础。关于独生子女家庭教育问题调查报告范文独生子女在婴幼儿期,与非独生子女没有什么不样之处,其天性和童心完全处于个水平线上。而且由于是独生,家庭在养育方面无论是投入金钱,还是精力,都是处于种非常优越的地步,是那些非独生子女家庭难以相比的,与他们的父辈祖辈相比,更加是天壤之别。但在如此优越的环境中成长起来的独生代,为什么偏偏如此不成器这与家庭教育有莫大的关系。中国的独生子女是在特定历史条件和特定时代背景下出现的特定产物。独生子女的出生,中国社会的家庭结构。
10、征独生子女从小被全家视为掌上明珠,由于父母无原则的溺爱,这些孩子走入社会后往往表现出好逸恶劳毫无责任感等性格特征,对自己的放纵和侵犯他人利益不以为然,最终走上犯罪道路。芬兰奥卢大学心理学研究所对独生子女家庭背景与犯罪关系所做的专项调查,数据表明独生男孩的暴力犯罪率是多子女家庭男孩的两倍。也有人认为,独生子女是天之骄子,营养过剩,品德不良。可见独生子女的道德素质培养不容忽视。但不少家长们仍然按照个人经验和普通惯例,认为智育是孩子成功的唯途径,而对孩子的品德个性行为习惯情绪情感思想志向兴趣爱好不闻不问,完全忽视对孩子思想品德培养。家长们不让孩子担任班干部,不准参加双休日的公益劳动和学校的演讲合唱等文体活动,味地安排孩子学习学习再学习,生怕些非智力因素影响到孩子的学业。甚至有些家长认为知识学多了,道德品质自然就好了。父母推卸养育责任成为日后影。
11、,自立自理能力较弱。从吃到穿,从里到外,事事替孩子办好。这实际是剥夺了孩子在生活中学习生活在逆境中锻炼意志的机会。使孩子越养越娇,弱不禁风,不利于培养孩子克服困难的性格和处理实际事务的能力。期望值过高,偏重智育,导致孩子厌学,逆反心理重,失去了童趣望子成龙望女成凤是每个父母的最大心愿,为人父母者都希望自己的子女成为个对社会有用的人,成为出类拔萃的佼佼者,这种期望往往却导致对孩子的爱缺乏理智,甚至出现许多荒谬的现象。孩子才几个月大就送去了训练中心,进行所谓的早教。到孩子上幼儿园上小学了,为了不让孩子输在起跑线上,家长不惜花费重金以求个名校的优质学位。节假日更是让孩子去参加各种各样的辅导班兴趣班。由此令人联想到上世纪十年代的钢琴热及近年的出国留学热,这些窝蜂拥而上的跟风热潮,无不体现着家长在孩子的智育投资上不遗余力,结果却适得其反。杜威认为。
12、,提供过多关心和帮助。然后从分析了独生子女家庭教育问题的原因,即制度原因家庭原因社会原因。最后针对以上问题提出了现代独生子女家庭教育问题的对策提高认识,更新观念家庭教育全面关心独生子女提高家长素质,加强家庭教育指导。独生子女家庭教育存在的问题偏重智育以分数衡量孩子的成功当今社会家长对独生子女最关心的事莫过于其分数了。不少家长以为孩子只要能得高分就定能成材。分数几乎成了孩子立足家庭的支柱,家长的喜怒哀乐都几乎系于孩子的考试分数和升学情况。因而些家长为了促使孩子提高成绩,对孩子的成绩实行奖惩措施,就连过年的压岁线也根据孩子的成绩发放。他们用金钱和物质刺激来调动孩子的积极性。这种不注重孩子正确的人生观道德观价值观的形成,只关心孩子学习的家教方式,既不符合人的自身发展的需求,也不符合社会对现代人才的需求。重金投资孩子能否成才必要的财力投入是必不。
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