1、些是我在高中时没有碰到过，没有听说过，甚至是没有想象过的。中专生存在以下几方面主要问题大部分学生文化课基础较差。刚来到实习学样，为了解学生，我们从班主任袁都那里要了份学生成绩表，结果让我们瞠目结舌，竟然大部分学生成绩都不及格。我们这才意识到中专生与重点高中和普通高中学生存在如此大的差距。多数学生不爱学习。也许因为在实践就不喜欢学习，也许是因为到了中专受些学生的影响，班上爱学习的学生屈指可数，大部分学生对文化课学习都抱着种无所谓的态度。记得最开始听课的时候，我就发现很多学生要么睡觉，要么坐着发呆，要么坐着玩，甚至有些女生上课时化妆打扮。
2、，必须充分发挥老师的个人魅力来吸引学生。还要实施必要的惩罚措施。而年级的和班也存在差异，班比班学生活跃些，在班上课时就可以进行较多的互动。为人师表。作为个老师，所作所为，学生有意或无意间都会注意到，形成种印象，从而影响到上课中去。实习学校的领导也经常关注我们的言行，关系到他们对我们实习情况的评价。所以在实习学校，我们必须注意自己的言行举止，做到为人师表。课外沟通。除了上课，课外我们还有很多时间接触学生，俗话说亲起师，才能兴起道。和学生进行适当的沟通有助于我们教学工作的进行。课外沟通主要了解学生的思想动态，学习中存在的问题，以便纠正他。
3、生成绩都不及格。我们这才意识到中专生与重点高中和普通高中学生存在如此大的差距。部分女生化妆打扮不分场合，不分时间，让人无法容忍。爱美之心，人皆有之。化妆打扮本来也无可厚非，可是如果不分场合，不分时间，则效果可能适得其反。有些女生在桌子上放个镜子，没事就拿起来照照，有时节课就在照镜子的过程中结束了。这还不算，还有人在教室里用洗面奶洗脸，上课时修眼睫毛，课间大肆张扬地拉头发，丝毫不顾老师的存在。这种情况要不亲眼所见，我绝对不会想到的。与些张扬的学生相对的是些学生为人处事太过低调，显得不自信。可能性在些学生心里形成了这样种思维，中专生定比。
4、。即使是最重要的技能训练，也还是有部分学生不当回事儿。有几个学生干脆不去上课，经常逃课。教学工作实习总结材料。充分备课。备课是讲课的必要准备，如果课备不好，不熟悉内容，上课要么讲得不连贯，要么过于依赖书本，让学生质疑老师的水平。只有充分备课，才能保证课堂上游刃有余。因材施教，根据不同的情况实时调整教学方法。每个班级的氛围是不样的，各个年级学生的思想也存在着很大的差异。我教两门课，分别在年级和班，以及年级的班上课，对不同班级不同年级的差异深有感触。年级的学生较级学生听话些，所以在年级上课时，要以幽默的而清晰的方式讲授课程，而在年级上课。
5、每个班级的氛围是不样的，各个年级学生的思想也存在着很大的差异。我教两门课，分别在年级和班，以及年级的班上课，对不同班级不同年级的差异深有感触。年级的学生较级学生听话些，所以在年级上课时，要以幽默的而清晰的方式讲授课程，而在年级上课时，必须充分发挥老师的个人魅力来吸引学生。还要实施必要的惩罚措施。而年级的和班也存在差异，班比班学生活跃些，在班上课时就可以进行较多的互动。为人师表。作为个老师，所作所为，学生有意或无意间都会注意到，形成种印象，从而影响到上课中去。实习学校的领导也经常关注我们的言行，关系到他们对我们实习情况的评价。所以在实。
6、这尺讲台，再到站在站台上游刃有余，这是个从稚嫩到成长再到成熟的过程。曾经也想象过站在讲台上的样子，以为看多了听多了，走上讲台不过是件非常容易的事情。可是，事实证明，理论和见闻相对于实践来说是有定差距的。正是纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。让我对教学又有了信心。在教学实习的过程中，我认识到，想做名中专老师，要做到以下几下方面课内外保持良好的精神状态。在课堂上要精神饱满，不受些消极情绪的影响。如果老师精神状态不好，学生更不会集中精神去听课了。由于课外也会经常碰到学生，所以课外也要保持好的精神状态，让学生知道老师不是强打精神去给他们上课的。
7、期坚持下去。以上是我在实习过程中在教学方面的些感想和感悟。在职实习的过程中，我成长了很多。这次实习让我学到了很多东西，不仅让我感受到当老师不容易，更让我体验到了工作的艰辛，为我今后从事工作积累了经验。相信这次教育实习定会在我人生轨迹上留下深刻的笔。全文完。多数学生不爱学习。也许因为在实践就不喜欢学习，也许是因为到了中专受些学生的影响，班上爱学习的学生屈指可数，大部分学生对文化课学习都抱着种无所谓的态度。记得最开始听课的时候，我就发现很多学生要么睡觉，要么坐着发呆，要么坐着玩，甚至有些女生上课时化妆打扮。即使是最重要的技能训练，也还是。
8、留下深刻的笔。全文完。让我对教学又有了信心。在教学实习的过程中，我认识到，想做名中专老师，要做到以下几下方面课内外保持良好的精神状态。在课堂上要精神饱满，不受些消极情绪的影响。如果老师精神状态不好，学生更不会集中精神去听课了。由于课外也会经常碰到学生，所以课外也要保持好的精神状态，让学生知道老师不是强打精神去给他们上课的。在简单的欢迎会之后，大家开始熟悉学校环境，安排实习工作和进程。我开始定的是教班的现代商务，但由于这门课程太少，达不到实习要求的课程数，在与指导老师汪静老师商量之后，决定让我同时教另门课经济法。从站在讲台上就紧张到站。
9、习学校，我们必须注意自己的言行举止，做到为人师表。课外沟通。除了上课，课外我们还有很多时间接触学生，俗话说亲起师，才能兴起道。和学生进行适当的沟通有助于我们教学工作的进行。课外沟通主要了解学生的思想动态，学习中存在的问题，以便纠正他们的错误思想，引导他们树立正确的观念，并帮他们解决学习中存在的困难，激发他们学习的兴趣。除些之外，娱乐也不失为种很好的交流方式。树立信心，持久作战。教学工作是项长期工作，学生的不良情绪和不良行为随时可能影响老师的情绪，打击老师的自信心，所以，作为老师，必须树立自信，相信自己能够让学生接受自己，接受知识，找。
10、点高中和普通高中的学生差劲，从而轻易放弃文化课，认为努力也没用，没什么追求，得过且过。这是没有自信的表现。其实普通高中和重点高中的学生也不定就比中专生强。还有些同学对班级事务漠不关心，或者想做又怕做不好，畏手畏尾，点自信都没有，只好自扫门前雪，从而表现得非常低调。教学工作实习总结材料。教学工作壁垒实习的第周，我们大多数人都没有讲课，当然，我也样。在第周和第周里，我们主要是听课和带班主任工作。在次次与班上学生接触的过程中，我们慢慢熟悉，而我站在教室里，站在讲台上也越来越自如了。在听课和与学生接触的过程中，我发现中专的学生存在许多问题，。
11、部分学生不当回事儿。有几个学生干脆不去上课，经常逃课。教学工作实习总结材料。教学工作壁垒实习的第周，我们大多数人都没有讲课，当然，我也样。在第周和第周里，我们主要是听课和带班主任工作。在次次与班上学生接触的过程中，我们慢慢熟悉，而我站在教室里，站在讲台上也越来越自如了。在听课和与学生接触的过程中，我发现中专的学生存在许多问题，有些是我在高中时没有碰到过，没有听说过，甚至是没有想象过的。中专生存在以下几方面主要问题大部分学生文化课基础较差。刚来到实习学样，为了解学生，我们从班主任袁都那里要了份学生成绩表，结果让我们瞠目结舌，竟然大部分。
12、的错误思想，引导他们树立正确的观念，并帮他们解决学习中存在的困难，激发他们学习的兴趣。除些之外，娱乐也不失为种很好的交流方式。树立信心，持久作战。教学工作是项长期工作，学生的不良情绪和不良行为随时可能影响老师的情绪，打击老师的自信心，所以，作为老师，必须树立自信，相信自己能够让学生接受自己，接受知识，找长期坚持下去。以上是我在实习过程中在教学方面的些感想和感悟。在职实习的过程中，我成长了很多。这次实习让我学到了很多东西，不仅让我感受到当老师不容易，更让我体验到了工作的艰辛，为我今后从事工作积累了经验。相信这次教育实习定会在我人生轨迹。
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