1、与教师个别谈教学方法研究教学规律第步,采用观摩研讨的方式,每年级挑选名优秀教师精心准备堂课,分学科进行观摩研讨,并请教研室的领导块参加,对其课堂教学进行评价,与广大教师定出教学思路及教学模式。开展教师课堂教学大比武活动。学校岁以下的任课教师积极参加了这次活动。几点收获很好地体现了学生是学习的主人自主学习合作学习探究性学习体现得好主体参与以学定教的教学模式在教学中广泛应用现代化教学手段的应用较为熟练。落实好实践活动。本学期我们安排每周下午两节课后为实践活动实践,进步落实好新大纲精神。抓好第期教师业。
2、会,会上郭明老师执教示范课难忘的课,并且有我为本课进行了点评。在学校全体领导教师的共同努力下,该会议取得了圆满的成功,受到了市教研室领导及与会代表的好评。也为我区及我校教师提供了次很好的学习机会。月份我们积极组织参加了教研室组织的课件评选活动,较好地完成了教研室交给的实验任务。课题的实验与研究,成果显著以科研为先导,全面实施素质教育,是实现教育创新的必由之路。这已在教育管理者心中达成共识。教育变革需要教育科研,小学开展教育科学研究是教育发展的必然要求。发动和组织教师开展教科研活动是提高教育质量推。
3、管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终认真落实区教委制定的教学常规中的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持周业务学习制度,坚持周集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。年度教学教研工作总结材料。建设支高素质的教师队伍提高教育教学质量,教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。实抓课堂教学,促教育教学改革素质教育的主渠道是课堂教学,教师认识的提高,观念的转变,最终要通过课堂。
4、务系列达标及系列优质评选活动,及系列优质评选活动,提高教师队伍的整体素质。参加教研活动情况本年度,我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。月份,参加区教研室组织的优质课评选活动,本校的郭明李丽王忠安丽娜周翠云老师分别获语数音美学科等奖月份郭明老师代表我区参加了市小学语文优质评选活动,获等奖第名十月份我们还积极组织参加了区教学能手评选活动,孙爱红周卫东郭艳英老师或区级教学能手称号。孙爱红郭明老师还代表我区参加了淄博市教学能手评选活动,结果尚未揭晓。十月份,我们承办淄博市小学语文教学观摩研讨。
5、新大纲精神,用好新教材。学期初,我们对各年级教师进行了大纲教材培训,与老师们通研大纲,通研教材,使教师对本学期的教学做的心中有数,有利于教师制定教学计划。开展集体备课活动。每周两节课后,各教研组组织集体备课学校领导分组参加,集体备课采用说课的方式,内容为下周的教学内容,同级部的老师每人主讲部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。开展课堂教学研讨活动。分步走第步,采用推门听课的方式,与教师个别谈教学方法研究教学规律第步,采用观摩研讨的方式,每年级挑选名优秀教师精心准备堂课,分学科进。
6、到制定实验计划,到不断完善实验计划,全体任课教师倾注了大量的心血,本学期在总结上学期实验的基础上,进步深化完善这项实验,以取得了阶段性实验成果,收到了很好的实验效果,为教研室提供了较好的实验范例。年来的教学教研工作取得了定的成绩,但也存在着不足。由于学校的接待活动较多,有时忙于应付,有的教研计划不能很好地落实,还需要在今后的工作中协调安排好,以保证教育教学工作扎实有效地进行。全文完。抓好第期教师业务系列达标及系列优质评选活动,及系列优质评选活动,提高教师队伍的整体素质。年度教学教研工作总结材料。。
7、管理加强常规管理,是落实教育计划的根本保证。因此,我们始终认真落实区教委制定的教学常规中的各项规定,按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划,坚持领导听课评课制度,坚持周业务学习制度,坚持周集体备课制度,坚持期中期末检查制度,加强过程管理,以保证学校的教育教学扎实高效。年度教学教研工作总结材料。加强学习,提高认识,转变教育观念。教导处有计划地组织教师学习,树立正确的教育观学生观人才观评价观,实现教育思想现代化。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式,充分利用好学校征订的报刊和互联网上。
8、用互联网的资源,探索网络环境下教与学。如何处理网络环境下教师的教与学生的学是摆在我们面前的新课题,也是综合运用现代化实验课题的深化。本学期,我着力在这方面进行了些探索与尝试,并取得了较好的成绩。我与聂强老师设计的信息技术课作个演示文稿获得省优秀录像课评比等奖给王颖李霞老师设计的年级口语交际及雪地里的小画家两节课,受到了关玛丽市长的高度评价。使得本学期到学校参观的各级领导络绎不绝。素质教育评价实验,取得了阶段性实验成果年月学校与油坊街小学共同承担了区教研室提出的素质教育评价实验课题,从接受实验任务。
9、行观摩研讨,并请教研室的领导块参加,对其课堂教学进行评价,与广大教师定出教学思路及教学模式。开展教师课堂教学大比武活动。学校岁以下的任课教师积极参加了这次活动。几点收获很好地体现了学生是学习的主人自主学习合作学习探究性学习体现得好主体参与以学定教的教学模式在教学中广泛应用现代化教学手段的应用较为熟练。落实好实践活动。本学期我们安排每周下午两节课后为实践活动实践,进步落实好新大纲精神。建设支高素质的教师队伍提高教育教学质量,教师是关键。教师队伍的建设是教育行为中的核心问题,也是基本的问题。教学常规。
10、来实践。因此,加强教师对课堂教学研究,就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革落实好新大纲精神,用好新教材。学期初,我们对各年级教师进行了大纲教材培训,与老师们通研大纲,通研教材,使教师对本学期的教学做的心中有数,有利于教师制定教学计划。开展集体备课活动。每周两节课后,各教研组组织集体备课学校领导分组参加,集体备课采用说课的方式,内容为下周的教学内容,同级部的老师每人主讲部分内容,之后,大家共同讨论定出教学思路,探讨教学方法。开展课堂教学研讨活动。分步走第步,采用推门听课的方式,。
11、的资源,学习现代教育教学理论,先进的教育教学方法教学模式并采用走出去,请进来的方法,本年度参加省市级教学教研活动的教师达人次。同时积极承接市区教委及教研室的各种教育教研活动,为我校教师提供了更多的学习机会。这样来开阔教了师的视野,提高其授课艺术。使广大教师能运用先进的教学思想指导教学,运用现代化的教学技术辅助教学。教师由单纯的以传授知识为主转变为以培养学生的能力为主,充分体现学生的主体,让学生真正成为学习的主人,从而激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率,同时,优化了教师队伍。教学常规管理加强常规。
12、动教育改革的根本保证。近几年来,学校承接了国家级结合,省级作文目标全程序列训练整体设计实验学生心理健康教育研究性学习,市级小学语文创新学习,区级综合运用现代化教学手段素质教育评价及学法指导等近十项课题。使教师人人参与教科研,在教中研,研中教,从而有效的提高教育教学质量。综合运用现代化教学手段课题的实验有了新进展首先,加强硬件配置,实现计算机进课堂对教师课件制作培训,使教师能熟练使用教学软件和制作课件加强软件配置,为教师提供教学素材。充分发挥现代化教学手段辅助教学的优势,提高课堂教学效率。其次,利。
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