1、上共同发展的充满活力的协作型成长团队。暑期校本研修培训总结材料。虹小教师讲坛文字方寸之间能吐纳万象,教师也需要胆识魄力。我们鼓励教师敢于说出自己的教育想法寻找自己的教育理论。虹桥小学教师讲坛是我们为教师们提供的个交流与展示的平台,因为教师需要纸上指点千秋,更需要的是拍案奋然而起。经过教研组的问题反思,推选出孙莉彭静郭媛刘佩琳位老师成为月日第期教师讲坛走近有效备课的主讲人。孙莉老师提出有效备课从研读课程标准开始彭静老师在教学实例中畅谈有效备课与有效教学的结合郭媛老师学科整和我之所见中倡导音乐之见文学美文字美刘佩琳老师读好教材备好课层层递近的告诉我们教材要懂读厚读透为学生而读。受到了省教科所夏建华主任的好评。。
2、走上快速成长的康庄大道。月日上午受我校邀请的安路小学郑家凯校长做了面壁十年图破壁教育人生竞风流的精彩报告,从优秀教师成长的几个阶段到优秀教师成长的要素,告诉老师们如何规划自己的个年计划,如何在理想爱心执着中塑造教师的人格如何在学习和反思中促进自身的成长„„理论与实践的完美结合,让虹小的全体教师们在专家的引领中感受着前进的力量。月日下午安徽省知名的教育专家夏建华主任就新课程下的教学设计做了专题讲座。怎么设计堂好课这个我们直困绕和思考的问题,在夏主任精辟的十点阐述中豁然明朗,无论是其深入课堂后的实例讲述,还是理论提炼后的学术言论,无不令教师们在困惑迷茫中走向清晰明朗。在精心设计的自我学习同伴互助提炼反思专家引。
3、常的问候竟可以如此的表达,如此的拉近你我间的距离。信任之旅盲人教师在拐棍的搀扶下,通过重重障碍,用心的去探寻那条充满未知的盲人之旅,亲身感受着个盲人对黑暗的恐惧和对拐棍的信赖。龙戏珠教师们将手中的气球依次抛向空中,在彼此的帮助中感受着团队全体奋进的精神。当我蒙上眼睛后,种恐惧感油然而起,但是当我的拐杖拉起我的手时,我很坦然,我以为在人生的旅途中,信任是至关重要的„„在游戏结束后郭媛老师的席话,代表的是全体老师的心声。近个小时的活动,充满着欢声和笑语,教师们在感悟中体验着快乐和成长,同时也在共同的参与中加深了对信任职责团队的理解。暑期校本研修培训总结材料。我们从不奢望将所有的教师都培养成教育家,但我们相信只。
4、对教师而言,旦对话展开,就像富有生命力的鸟儿展开了双翅,定会有美丽和谐矫健的飞翔姿态掠过湛蓝的天空。因为教师的专业发展不是独上高楼,望尽天涯路的活动,而是个与他所处的全部生活世界对话的过程。专家引领感受学术开眼界走向更高的追求登高而招,臂非加长也,而见者远顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。所谓理论改变视点,视点决定视野,视野决定人的成长质量。所有的切都在告诉我们,要想往更高层次发展,就必须得有更开阔的胸襟和更高远的追求。走进专家感受学术,是我们此次校本培训中的重要课。因为这种专业引领带来的不单纯是知识的传授和方法的给予,更是种学术的感化,这种感化能激发和唤醒教师,使教师产生种积极的心态和探究的欲望,并使教师。
5、的是拍案奋然而起。经过教研组的问题反思,推选出孙莉彭静郭媛刘佩琳位老师成为月日第期教师讲坛走近有效备课的主讲人。孙莉老师提出有效备课从研读课程标准开始彭静老师在教学实例中畅谈有效备课与有效教学的结合郭媛老师学科整和我之所见中倡导音乐之见文学美文字美刘佩琳老师读好教材备好课层层递近的告诉我们教材要懂读厚读透为学生而读。受到了省教科所夏建华主任的好评。对教师而言,旦对话展开,就像富有生命力的鸟儿展开了双翅,定会有美丽和谐矫健的飞翔姿态掠过湛蓝的天空。因为教师的专业发展不是独上高楼,望尽天涯路的活动,而是个与他所处的全部生活世界对话的过程。专家引领感受学术开眼界走向更高的追求登高而招,臂非加长也,而见者远顺风而。
6、教师对平时的备课活动进行反思,以研究者的眼光去找寻在备课和上课中存在的各种问题,教导处收集并整理出了个较为突出的问题,在教研组内开展问题诊断。语文组在集体研讨问题会诊中认为有效备课首先要改变书写的时间大于思考的时间备课上课两张皮的现象备课的方式并不重要,重要的是我们对教材的钻研思考,采用合适的教学方法和手段,以达到好的效果数学组有效备课探讨提出钻研教材是备好课的关键,我们要把教材读懂读厚读透为课堂而读,为学生而读。综合组有效教学研讨则更多的将目光落于学科间的整和与课堂组织教学上。在不断的研讨中,那些平常工作中司空见惯的理所当然的事情逐步于视野中显现出来,于头脑中深刻起来,思考赋予了我们教师种为人师表的大气。
7、实践的完美结合,让虹小的全体教师们在专家的引领中感受着前进的力量。月日下午安徽省知名的教育专家夏建华主任就新课程下的教学设计做了专题讲座。怎么设计堂好课这个我们直困绕和思考的问题,在夏主任精辟的十点阐述中豁然明朗,无论是其深入课堂后的实例讲述,还是理论提炼后的学术言论,无不令教师们在困惑迷茫中走向清晰明朗。在精心设计的自我学习同伴互助提炼反思专家引领中结束了为期天的校本培训。在炎热与忙碌中感全文完。集体备课同伴互助促合作构建学习型团队在这次培训中,以教研组备课组为单位的教学团队发挥了积极的作用。在这个团队中,没有专家,没有权威,有的只是课标教材学生,有的只是对教学内容的思考对教学方法的争论和达成共识后的豁。
8、于视野中显现出来,于头脑中深刻起来,思考赋予了我们教师种为人师表的大气。学习规划教育家朱永新曾说教育这个职业在本质上就是个理想的事业,个没有理想的教师不可能走得多远,所没有理想的学校也不可能走得多远。培训伊始,我们便要求教师制定出自己的暑期研读计划,在日的届教工大会上,王校长更是提出了虹小教师年成长规划的倡议。在篇篇的研读计划中,我们欣喜的看到李虹孙红梅等中年老师提出要改变自己人到中年车到站的想法,利用暑期多读些教育专著,提升专业素养彭霞老师代表数学组提出要开设数学组的教学博客,在交流中学习,在资源共享中发展尚昌萍等艺体组老师则把目光放到了学科的整和研究中,在整和中追求最大的教学效益。教研组交流培训中引导。
9、呼,声非加疾也,而闻者彰。所谓理论改变视点,视点决定视野,视野决定人的成长质量。所有的切都在告诉我们,要想往更高层次发展,就必须得有更开阔的胸襟和更高远的追求。走进专家感受学术,是我们此次校本培训中的重要课。因为这种专业引领带来的不单纯是知识的传授和方法的给予,更是种学术的感化,这种感化能激发和唤醒教师,使教师产生种积极的心态和探究的欲望,并使教师走上快速成长的康庄大道。月日上午受我校邀请的安路小学郑家凯校长做了面壁十年图破壁教育人生竞风流的精彩报告,从优秀教师成长的几个阶段到优秀教师成长的要素,告诉老师们如何规划自己的个年计划,如何在理想爱心执着中塑造教师的人格如何在学习和反思中促进自身的成长„„理论与。
10、要教师们坚持以博览群书兼收并蓄为基石,辅之以坚忍不拔的意志和持之以恒的精神,定能在我教书我快乐中走向我教育我发展。集体备课同伴互助促合作构建学习型团队在这次培训中,以教研组备课组为单位的教学团队发挥了积极的作用。在这个团队中,没有专家,没有权威,有的只是课标教材学生,有的只是对教学内容的思考对教学方法的争论和达成共识后的豁然开朗。通过这次培训过程,我们欣喜地看到,几乎所有的备课组都能围绕着备课的问题展开深入细致的讨论,特别是数学组,老师们带着问题参与讨论,在共同讨论中解决问题,在解决问题中提高个体的认识和群体的认识,在提高认识的基础上再提出更高层面上的问题„„,真正形成了在交流的平台上共同提高,在沟通的舞。
11、开朗。通过这次培训过程,我们欣喜地看到,几乎所有的备课组都能围绕着备课的问题展开深入细致的讨论,特别是数学组,老师们带着问题参与讨论,在共同讨论中解决问题,在解决问题中提高个体的认识和群体的认识,在提高认识的基础上再提出更高层面上的问题„„,真正形成了在交流的平台上共同提高,在沟通的舞台上共同发展的充满活力的协作型成长团队。暑期校本研修培训总结材料。我们从不奢望将所有的教师都培养成教育家,但我们相信只要教师们坚持以博览群书兼收并蓄为基石,辅之以坚忍不拔的意志和持之以恒的精神,定能在我教书我快乐中走向我教育我发展。今天见到你,心里很高兴,和你问声好,你好,个简单的手势拉开了此次心灵之旅的序幕,我们向视为最平。
12、中结束了为期天的校本培训。在炎热与忙碌中感全文完。教研组交流培训中引导教师对平时的备课活动进行反思,以研究者的眼光去找寻在备课和上课中存在的各种问题,教导处收集并整理出了个较为突出的问题,在教研组内开展问题诊断。语文组在集体研讨问题会诊中认为有效备课首先要改变书写的时间大于思考的时间备课上课两张皮的现象备课的方式并不重要,重要的是我们对教材的钻研思考,采用合适的教学方法和手段,以达到好的效果数学组有效备课探讨提出钻研教材是备好课的关键,我们要把教材读懂读厚读透为课堂而读,为学生而读。综合组有效教学研讨则更多的将目光落于学科间的整和与课堂组织教学上。在不断的研讨中,那些平常工作中司空见惯的理所当然的事情逐步。
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