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doc 四年级数学班主任工作总结材料 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:13 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:15

《四年级数学班主任工作总结材料》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不断成长,不断提高。然而要将班主任工作和数学教学做到最好,还必须学会总结,在总结中反思自己的不足,才能有进步。所以,现将本学期的工作总结如下这学期学校安排我执教年级班和班的数学,并担任班的班主任。自己担任班主任也只有年的时间,在很多方面做的都不够好,都还需要不断向各位优秀的班主任学习。但自己也知道班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用。所以我主要从以下几个方面入手改变自己心态,拉近自己和学生之间的距离去年自己担任的是年级的班主任及数学教学,而这学期则是年级,孩子的年龄心理状态思维发展以及个人习惯都存在很大的差别,自己也并不是很了解甚至在刚开学的时间还不理解年级孩子的各种行为,这就使得我和这些孩子之间有些看不见的隔阂。所以,担任年级的班主任我首先做的事就是调节自己的状态......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....而另男同学也是因为做作业不专心而导致作业时常没有完成而不交,针对这些情况,我首先从思想上对他们进行教育,使他们明确学习目标,端正学习态度,同时狠抓他们的学习习惯,时常提醒他们做作业要专心,并安排同学对他们进行监督,只要有点进步就会大肆夸奖,慢慢的他们都能按时交作业了,但是又存在正确率的问题,所以我又开始整顿孩子们做完作业要认真检查的习惯。经过这学期的训练,班级班风,学习习惯有了明显的改善。防微杜渐,铸造良好的生活习惯对于小学年级而言,他们的生活习惯也是件不容忽视的大事。有句名言习惯是人类生活的伟大向导,因此,无论是学习还是生活,帮助和引导学生形成良好的习惯,是教育工作者是班主任的工作关键,也是工作人才成功的保障。我常常以班队活动会讲故事读书聊天等多种形式对学生进行引导,帮助他们养成良好的生活习惯。注意个人卫生饭前便后洗手用餐时不大声讲话等等。我班的赵和陈,生活习惯较差......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....针对上下楼梯易出现事故这情况,我每天派学生值勤,监督提醒违纪学生,禁止追逐打闹,教育学生上放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行,把不安定因素消除在萌芽状态中,保证了学生的健康成长。加强管理,促进学习。学生以学为主,学生只有学好知识,长大才能报效祖国,纪律是学习的保证。有了良好的纪律,才能使各项工作顺利进行,因此从开学之初,我就狠抓班风班纪,对违纪学生给予严肃的批评。每周利用定的时间,学习小学生守则和小学生行为规范,让学生时时检点自己的行为。同时我还利用切身边的事例教育学生奋发向上。班队活动,自谋自划。为了进步锻炼班队干部的工作能力丰富队员们的校园生活,本学期我把手中的权利还给学生。结合每月队活动计划,有教师制定活动主题,队干部负责筹划,队员们进行节目排练和表演。搞好卫生,关心健康。优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生,可以使学生有良好的学习环境,从小养成讲究卫生的习惯......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....以上道题如果老师在教学过程中不重视学生的动手操作,不充分让学生经历探究的过程,那么,学生解答时就会束手无策。体现开放,培养创新。为了培养学生观察能力,分析能力,发现问题提出问题解决问题的能力,在命题中,设计有弹性的开放性的题目。如题第小题小船图从左下方平移到右上方,先向平移了格,再向平移格。题目答案并不唯,能充分体现学生思维的多样性,再如第题的第小题辆轮车能,就给学生提供了个广阔的思维空间。第题的第小题,虽然很简单的个行程问题,通过个问题两车相遇了没有充分发挥学生的主动性,从而提高学生解决问题能力。渗透人文,体现关怀。在考查学生学习状态的同时,试卷还注意体现对学生的人文关怀。如卷首亲爱的同学你好,为了解学期的学习情况,以利于今后更快地进步,相信你能轻松认真地作答。等话语都能让学生感到亲切和关爱。这样,既拉近了学生与试卷的距离,有助于消除学生对考试的紧张与恐惧心理......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....在数学教学方面,我主要从个方面进行总结思想方面这学期我直忠诚党的教育事业,自觉遵守教师职业道德,把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责,甘为园丁,全心全意为教育事业服务。热爱本职,踏实工作。为了适应时代发展的需要,自己不断地勤奋学习,刻苦钻研,及时更新知识,不断提高自己的教学水平与能力。虚心向有经验的教师学习,以认真负责的态度上好每堂课。以满腔的爱心关心学生,关心学生的成长,积极做好学生的思想政治工作,循循善诱,管教管导,既教书又育人,对学生视同仁,不歧视排挤差生。做深入细致的工作,为学生排忧解难,为学生多办实事。能主动认真地服从和配合学校各级领导安排的工作。安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全,我时时注意对学生进行安全教育,除利用班会课进行讲解学习外,还采取了许多安全措施我每天到校后都要对教室进行检查,提前排除安全隐患......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....脸时常也是脏兮兮的,衣服就更不用说了,身上常常散发出难闻的味道。些同学都不愿意跟他在起。看到这种情况,我每天都会提醒他洗手,督促他个星期至少洗头到两次,衣服要常常更换。现在,他的生活习惯有了很大的改变。培养班干部鼓励班干部敢想敢做。不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论,这样来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好,除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动鼓励同学们积极参加。另外,在学困生方面,我努力做好他们的朋友,在工作中以颗慈母般的心关爱着他们,以期待的目光关注着他们。在课堂上,尽量将简单的问题留给他们来答,发现他们的点滴进步和闪光点就及时表扬,帮他们树立学习的信心。同时开展帮的活动,来推动他们学习的进步。这是我担任班主任的点体会......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....同时帮助学生认识自我,建立自信。建议要想在有限的时空,更加全面了解学生的学习历程,让试卷既有广度,又有深度,出题时还得通读教材,把握教材的重难点。加大试卷的人文力度,尽可能使每道题都有鼓励学生的话语,如计算题可以标上细心计算,相信你能行的话语。四年级数学班主任工作总结材料。年级数学班主任工作总结精选多篇第篇年级数学及班主任工作总结年级数学及班主任工作总结过去这学期的班主任工作及数学教学工作,在我跟学生取得共同成长的过程中,已经圆满结束。自己心中充满了感激我要感谢我的学生,是他们让我感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们给予了我很多关于教育关于人生关于学习关于生活的思考的火花我要感谢学校的同事们和领导,是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量,是你们每次班主任会议语重心长的嘱托,让我深深感受到班主任工作的重要与伟大......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....组织学生在班内开展如何做个合格的小学生怎样做个受人尊敬的人什么样的朋友才是真正的朋友等些辩论活动,让他们在活动中体会到些为人处世的方法,从而在无形中对学生进行了良好品德的教育,为他们形成良好的世界观人生观价值观奠定了基础。同时也增进了学生间的情谊。我还利用身边的些例子,如好人好事优秀学生身上的闪光点,来教育他们,感染他们,充分发挥班级中榜样的作用,引导学生向榜样学习,以达到教育的目的。个别学生有不良行为和不良思想导向,及时与他们单独谈话,进行教育,保证了他们身心的健康发展。狠抓学习风气,重塑学生的学习习惯因为学生是重新分班的,并且还有大部分是新转来的学生,学习习惯不同。能否在开始就培养好学生学会学习学会做事学会共同生活的习惯,关系到以后整个班级的发展。我班的学生总体情况比较好,学习风气也还算很好,但始终有几位学生不做作业,不交作业或者丢落。比如,班上名刚刚转来的女同学......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....了解孩子的想法,去理解孩子的各种行为习惯。只有了解他们的想法才能更好的教育他们。而班主任的言行,人格人品对学生更是有着深远的影响。因此,要带好帮思想既单纯又复杂,即有主见又没主见的青少年,班主任就应该做好典范。比如班级大型活动,班主任热情投入其中,想方设法努力与同学们道去共创伟绩。班级受损,班主任要勇于承担责任,不能味地责备学生,相反还应鼓励或正确引导。班级事务,自己能做的,努力动手去做。地上的纸屑,课桌上的摆设等,走进教室同学们都在认真学习,那么弯弯腰,动动手,擦擦,拖拖,学生会看在眼中,自然会潜移默论。这样也有助于拉近老师与学生之间的距离。切实做好思想教育工作随着学生年龄的增长,他们的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的观点,所以要走近他们,抓好班集体,必须耐心细致地做好他们的思想工作,而且要常抓不懈,才能收到良好的效果。所以,平时,我利用班会及政治学习时间等......”

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