1、对节日的渴望和喜悦,提高了幼儿绘画的技巧发展了幼儿的想象力等。同时还注意利用区域活动的机会帮助部分能力弱的幼儿通过大胆绘画等活动全文完。科学领域数学方面数学是门基础学科,为进步培养幼儿对数学活动的兴趣,让孩子们从小就打好基础。本学期,通过感知集合,继续加深幼儿对数形知识的认识,提高幼儿分类能力认识以内的数及相邻数能够区别厚薄学习寻找规律排序认识梯形,学习图形守恒拼搭进步理解时间含义并运用。我主要利用各种游戏如按要求将物体排队分类找小动物感知数的形成欢迎来做客等游戏把基础的内容贯穿起来,让孩子们感受到在游戏中学习数学的乐趣。从数的点数按大小长短高矮排序按规律排序等内容开始,将教学活动注重与幼儿生活相结合,培养他们逻辑思维的能力。如玩玩具时可以让幼儿根据要求将。
2、识的方法。知识技能方面随着年龄的增长,孩子们已有的知识水平和生活经验已经不同程度的表现出来,每个幼儿都有所长不同,针对这种情况,我们以激发幼儿热爱生活为前提,结合班级特色,在大领域中提供更加多彩的活动,不断开阔幼儿的眼界丰富幼儿的生活经验。常规方面从小班到中班,通过年半的了解,孩子们的基本情况是不同的,但是我们力争缩小孩子们之间的距离。通过帮带形式让每个孩子都能够在原有基础上有所提高,让能力强的孩子学会关心照顾别人,让后进的孩子能够在不断的锻炼和相互学习中得到提高。生活方面进餐常规我们坚持每餐向幼儿介绍食物的名称及特点,调动幼儿进餐的欲望。延续小班的进餐常规干净整洁,不剩饭,同时帮助幼儿明白细嚼慢咽的好处,引导幼儿养成专心进餐的好习惯。针对个别进餐较慢的幼。
3、,有感情的表达自己的情感。在月亮婆婆喜欢我等歌曲中把季节融合进来,并把孩子们亲身感受的自然用歌声和动作的形式表达出来,带孩子们走进秋天引导孩子们观察秋天的变化,丰富幼儿的感性认识,从而才能获得更广阔的创造空间。舞蹈创编鞋匠舞律动小老鼠和泡泡糖等活动,在启发和引导中孩子们用优美的动作来表现,心灵得到了美的感染和熏陶。这些都是次大胆的尝试,从小班幼儿开始就培养幼儿独立的创造能力,鼓励孩子们表演给爸爸妈妈,并创造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌表演,孩子们大方自然的表演也越来越有进步了,美术方面根据小班下学期幼儿的年龄特点以及幼儿的实际水平,主要从绘画单个的简单事物泥工剪纸等这些丰富的美术活动入手。美术活动还是紧紧围绕着季节的变化和节日进行,同时也考虑了幼。
4、玩具进行排列起床后让幼儿练习床铺整理,培养幼儿对长短等概念的认识站队时就让他们按男女等不同的规律练习按规律排序。数学活动中游戏法和引导法是最主要的教学方法,在幼儿的学习上则同样采用游戏法和操作法,让孩子们在丰富的数学材料中,操作出乐趣,培养出良好的数学操作常规。让孩子们从小就爱科学,爱学习,让科学的生活态度伴随着孩子们生快乐的成长。科学方面帮助幼儿明白科学并不遥远,科学就在身边是非常重要的,因此我通过多种形式激发幼儿参与科学活动的兴趣,不断地丰富幼儿的生活经验。根据季节的变化,带孩子感受春风观察幼儿园及小花园的花花草草,带孩子去植物园春游,充分的感受春季的特点。网络是个很好的平台,我带孩子们网上冲浪,欣赏汽车以及汽车的标志,知道网络查询是种快捷简便的获取知。
5、阔幼儿的眼界丰富幼儿的生活经验。科学方面帮助幼儿明白科学并不遥远,科学就在身边是非常重要的,因此我通过多种形式激发幼儿参与科学活动的兴趣,不断地丰富幼儿的生活经验。根据季节的变化,带孩子感受春风观察幼儿园及小花园的花花草草,带孩子去植物园春游,充分的感受春季的特点。网络是个很好的平台,我带孩子们网上冲浪,欣赏汽车以及汽车的标志,知道网络查询是种快捷简便的获取知识的方法。科学领域数学方面数学是门基础学科,为进步培养幼儿对数学活动的兴趣,让孩子们从小就打好基础。本学期,通过感知集合,继续加深幼儿对数形知识的认识,提高幼儿分类能力认识以内的数及相邻数能够区别厚薄学习寻找规律排序认识梯形,学习图形守恒拼搭进步理解时间含义并运用。我主要利用各种游戏如按要求将物体排队。
6、慢的幼儿,我们则根据中班幼儿的年龄特点,萌发孩子们的团队意识,通过每个小组的共同促进鼓励进餐较慢的幼儿能够专心进餐。午睡方面进步培养幼儿安静午睡的良好习惯。睡前能够自觉做到晒鞋,脱衣穿衣等。知道安静就寝是种礼貌行为。教学方面良好的活动常规是进行教学活动的保障,由于大部分幼儿已经对有趣的教学活动感兴趣,因此我们把培养孩子们教学常规的重点放在设计有趣的教学活动,创设宽松的活动氛围中来,让丰富多彩的活动环节吸引孩子,逐渐的培养孩子们完整讲述认真倾听的能力,同时让孩子们了解正确的坐姿站姿对身体的重要性,帮助幼儿学会正确的坐姿和站姿。在区域活动中,有初步的合作意识,学会谦让,能够有主见的选择区域有目的性的进行活动内容,能够快速的有序的动物归原。下半年幼儿园班级工作总。
7、环境通过我是小小值日生的活动,激发幼儿我能行我来当的参与意识,我们将学期的周次排列出来,每周评选两名幼儿担任小班长,从为大家发书督促大家喝水,帮老师做力所能及的事情等方面为小朋友服务,评选采用教师指定和幼儿自主选择相结合的方法,既给了所有幼儿个展示的机会又萌发了幼儿合作的意识。家长们也对小班长在家中的表现给予了肯定,在教师家长同伴的鼓励下,形成了多方互动和家园合力。文明礼貌方面,树立榜样,让孩子们学会做个讲文明懂礼貌的人,并以此影响周围的小朋友共同进步。由于受幼儿年龄和天气的影响,参加的社会活动基本以幼儿园附近的小花园为主,同时我们开展丰富多彩的家长开放日活动,首先拉进孩子与孩子之间家庭与家庭之间的距离,帮助孩子将视角有家庭扩大到社区。由于安全问题广泛受到。
8、。运动是孩子们最感兴趣的活动之,通过走跑跳跃钻爬平衡投掷几个方面进步培养身体的协调性和灵活性。结合中班幼儿的年龄特点,我们加强了遵守游戏规则的培养。帮助幼儿学会列队参加游戏,掌握鱼贯连续和接力连续的方法。游戏后宣布游戏结果,增强幼儿的集体荣誉感。常规方面从小班到中班,通过年半的了解,孩子们的基本情况是不同的,但是我们力争缩小孩子们之间的距离。通过帮带形式让每个孩子都能够在原有基础上有所提高,让能力强的孩子学会关心照顾别人,让后进的孩子能够在不断的锻炼和相互学习中得到提高。生活方面进餐常规我们坚持每餐向幼儿介绍食物的名称及特点,调动幼儿进餐的欲望。延续小班的进餐常规干净整洁,不剩饭,同时帮助幼儿明白细嚼慢咽的好处,引导幼儿养成专心进餐的好习惯。针对个别进餐较。
9、分类找小动物感知数的形成欢迎来做客等游戏把基础的内容贯穿起来,让孩子们感受到在游戏中学习数学的乐趣。从数的点数按大小长短高矮排序按规律排序等内容开始,将教学活动注重与幼儿生活相结合,培养他们逻辑思维的能力。如玩玩具时可以让幼儿根据要求将玩具进行排列起床后让幼儿练习床铺整理,培养幼儿对长短等概念的认识站队时就让他们按男女等不同的规律练习按规律排序。数学活动中游戏法和引导法是最主要的教学方法,在幼儿的学习上则同样采用游戏法和操作法,让孩子们在丰富的数学材料中,操作出乐趣,培养出良好的数学操作常规。让孩子们从小就爱科学,爱学习,让科学的生活态度伴随着孩子们生快乐的成长。下半年幼儿园班级工作总结材料。社会领域增强幼儿的集体责任感和服务意识,是中班的项长期工作,结合。
10、儿自身的发展水平,进步增强活动的生活性和趣味性,和孩子们的实际生活更加接近。在美术常规中,进步培养良好的美术活动的习惯。能够正确自主的取放美术工具,并能够在美术活动中保持安静。在美术活动中,带领孩子们绘画自己喜欢的小动物,如熊猫瓢虫等,让幼儿大胆的在画纸的中间进行绘画并涂上漂亮的颜色通过绘画好吃的西瓜花裙子等让幼儿体验季节的变化,感受夏天的季节特点通过制作节日的拉花快乐的小纸帽等让幼儿节日的快乐,体验自己节日的喜悦心情通过泥工让幼儿制作出简单的小蜗牛彩色圈圈小鱼娃娃头像等发展幼儿的小肌肉群的灵活性。让幼儿在丰富多彩的美术活动中有规律的积极的发展。美术活动中结合着季节的变化,引导幼儿关注生活,可爱的家用独特的视角多彩的画笔描绘心中美好的生活,过年了体现了孩子。
11、社会各界的关注,作为若是群体的幼儿园,我们更是作为重中之重来对待,我们开展了系列的安全教育安全演习活动,帮助幼儿提高自我保护的意识和能力。艺术领域音乐方面音乐是孩子们感受美陶冶美表现美的个重要表现途径。在这学期里,我根据孩子们的年龄特点和特别的需要,分别从幼儿的情感感受出发,从家庭的爱中同伴的友情中师生的情意中大自然的快乐中季节节日的氛围中挖掘幼儿感兴趣的音乐体裁以及艺术形式,让孩子们的歌声赋予情感和快乐,让孩子们的舞蹈充满童真和美好。进行音乐欣赏舞蹈创编,培养幼儿各项音乐素养。本学期在演唱的各种形式上也让孩子们都有所了涉及,如齐唱合唱领唱接唱对唱等形式。在小树叶等歌曲中充分把孩子们在家的那种宠爱可爱以及教育他们和父母互敬互爱挖掘出来,让孩子们用自然的声音。
12、儿,我们则根据中班幼儿的年龄特点,萌发孩子们的团队意识,通过每个小组的共同促进鼓励进餐较慢的幼儿能够专心进餐。午睡方面进步培养幼儿安静午睡的良好习惯。睡前能够自觉做到晒鞋,脱衣穿衣等。知道安静就寝是种礼貌行为。教学方面良好的活动常规是进行教学活动的保障,由于大部分幼儿已经对有趣的教学活动感兴趣,因此我们把培养孩子们教学常规的重点放在设计有趣的教学活动,创设宽松的活动氛围中来,让丰富多彩的活动环节吸引孩子,逐渐的培养孩子们完整讲述认真倾听的能力,同时让孩子们了解正确的坐姿站姿对身体的重要性,帮助幼儿学会正确的坐姿和站姿。在区域活动中,有初步的合作意识,学会谦让,能够有主见的选择区域有目的性的进行活动内容,能够快速的有序的动物归原。下半年幼儿园班级工作总结材料。
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