1、论是课上还是课后,老师们都能深入到学生中去,做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,了解他们的学习态度学习习惯学习方法等。让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。利用课余时间,因材施教对症下药,针对不同情况,及时给予关照与帮助,进行个别辅导。尤其是承担双班数学的胡老师尽职尽责,耐心细致,认真批改作业,给了我们极大的鼓舞,让我们能齐头并进,克服不足,努力工作。开展学科活动。针对年级学生行为习惯差的特点,本组教师商量结合劳技课开展了整理书包的活动,此活动极大地调身教经验丰富扎实的基本功,是我们青年教师学习的榜样。课堂上教师们全力以赴,关注细节,严格要求,反复训练,重视学生学习习惯的培养。课后进行反思,每位老师都能主动将在教学中发现的问。
2、重进行单元备课,掌握每部分知识在单元中在整册书中的地位作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。上课。创设快,兴趣和求知欲也会随之增加。存在的不足存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空,这些都有待以后改进。改进措施狠抓学风。我所教的两个班,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有个别的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。年级第学期数学,在整个小学阶段占定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进。
3、及时改进教学方法,做到有的放矢。培优转差在课后为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。存在的不足存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,小学的知识系统还存在很多真空,这些都有待以后改进。改进措施狠抓学风。我所教的两个班,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。但有个别的学生,学习上存在的问题不敢问老师,作业找别人的来抄,这样就严重影响了成绩的提高。年级第学期数学,在整个小学阶段占定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻。
4、题及时提出,积极探讨,共同寻找问题的症结,各抒己见,尤其是组内经验丰富的老教师,都能毫无保留地将自己的经验传授给本组老师,帮助青年教师快速成长,使教学工作顺利开展。提高业务水平在教学中如有疑虑,我能虚心请教老教师及其他老师。我经常在办公室里与其他老师互相探讨教学上的各种教法,遇到的疑难杂症。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的年级下数学学科工作总结第篇年级下数学学科工作总结眨眼间来到小学个学期了,在这个学期里我担任了年级班的数学和品德与生活的教学工作,在教学中我根据本班学生的实际情况组织教学,现就本学期学科教学情况总结如下备课。学期初,我认真钻研了数学课程标准品德与生活课程标准教材教参,制定好教学计划,对学期教学内容做到心中有数。学期中,。
5、下备课。学期初,我认真钻研了数学课程标准品德与生活课程标准教材教参,制定好教学计划,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每部分知识在单元中在整册书中的地位作用。思考学生怎样学,学生将会产生什么疑难,该怎样解决。在备课本中体现教师的引导,学生的主动学习过程。充分理解课后习题的作用,设计好练习。上课。创设内加减法和以内进位加法的口算比赛,主要在于检测学生的口算能力和应用能力通过这些活动,让学生体会到学习数学的乐趣,提高学生学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。年级下数学学科工作总结第篇年级下数学学科工作总结眨眼间来到小学个学期了,在这个学期里我担任了年级班的数学和品德与生活的教学工作,在教学中我根据本班学生的实际情况组织教学,现就本学期学科。
6、经验丰富的老教师,都能毫无保留地将自己的经验传授给本组老师,帮助青年教师快速成长,使教学工作顺利开展。提高业务水平在教学中如有疑虑,我能虚心请教老教师及其他老师。我经常在办公室里与其他老师互相探讨教学上的各种教法,遇到的疑难杂症。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的能力判断推理能力和思维的灵活性敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识的来源和用途,培养学生良好的行为。在总结本学期经验教训的基础上,为下学期各方面工作做得更好。卢忠艳请访问以下其他相关文章年年级下册数学学科工作总结年第学期年级数学学科工作总结数学学科工作总结年级下册年级下册数学科总结年级数学教学工作总结下年级下数学学科工作总结本文共计字可完全免费阅读或下载全。
7、生的转化工作。无论是课上还是课后根据学生的学习成绩,书写速度等些因素分成小组开展了学习竞赛活动,在学生中兴起种你追我赶的学习风气。为他们定下学习目标,时时督促他们,对于个别后进生帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,鼓励他们不要害怕失败,要给自己信心,并且要在平时多读多练,多问几个为什么。同时,有进步,即使很小,我也及时地表扬他们。年级下数学学科工作总结材料。加强理论学习,努力提高数学教师的教学理论水平。我们组老师除认真学习新课程标准和教学常规,参与教研活动外,还认真观看优秀课例录像认真聆听本级及其他年级数学优质课的展示参与青年教师电子白板年级下数学学科工作总结材料能力判断推理能力和思维的灵活性敏捷性等。着眼于发展学生数学能力,通过让学生多了解数学知识。
8、,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。培养学生的学习习惯在课堂上,大部分学生都能专心听讲,课后也能认真完成作业。有个别同学学习习惯还未养成,为了解决这系列问题,我从提高同学的学习积极性入身教经验丰富扎实的基本功,是我们青年教师学习的榜样。课堂上教师们全力以赴,关注细节,严格要求,反复训练,重视学生学习习惯的培养。课后进行反思,每位老师都能主动将在教学中发现的问题及时提出,积极探讨,共同寻找问题的症结,各抒己见,尤其是组。
9、教学情况总结如下备课。学期初,我认真钻研了数学课程标准品德与生活课程标准教材教参,制定好教学计划,对学期教学内容做到心中有数。学期中,着重进行单元备课,掌握每部分知识在单元中在整到独立探索,整堂课始终抓住知识间的内在联系,让学生主动探索问题,重视学生素质的培养及能力和方法的指导。切实体现出了老教师言传身教经验丰富扎实的基本功,是我们青年教师学习的榜样。课堂上教师们全力以赴,关注细节,严格要求,反复训练,重视学生学习习惯的培养。课后进行反思,每位老师都能主动将在教学中发现的问题及时提出,积极探讨,共同寻找问题的症结,各抒己见,尤其是组内经验丰富的老教师,都能毫无保留地将自己的经验传授给本组老师,帮助青年教师快速成长,使教学工作顺利开展。热爱关心每位学生,做好。
10、和国家的教育方针和新课标的精神,落实对儿童少年的素质教育,促进学生的全面发展。初步培养学生的抽象概括能力分析综精心上课。本学期,我们仍利用集体备课加强教师间的合作交流。在教学中,教师都能充分发挥主观能动性,钻研教材,用心备好每节课,在领会编者意图的基础上创造性地使用教材,用活教材。活动中以学生为主体,利用各种素材,创设学生动手实践自主探索合作交流的学习氛围,能让学生在观察动手操作交流中领会知识感悟知识,并注重培养学生听说看练等习惯。如钱富珍老师的和胡晓玲老师的连加连减课,由旧知迁移到新知由扶到放由小组合作到独立探索,整堂课始终抓住知识间的内在联系,让学生主动探索问题,重视学生素质的培养及能力和方法的指导。切实体现出了老教师言心每位学生,做好学生的转化工作。。
11、来源和用途,培养学生良好的行为。在总结本学期经验教训的基础上,为下学期各方面工作做得更好。卢忠艳请访问以下其他相关文章年年级下册数学学科工作总结年第学期年级数学学科工作总结数学学科工作总结年级下册年级下册数学科总结年级数学教学工作总结下年级下数学学科工作总结本文共计字可完全免费阅读或下载全文。淘范文网为全国范文类知名网站,下载或复制全文稍作修改便可使用,顺利完成写稿任务。下载全文下载该格式文档全法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。作业批改在布置作业时争取做到有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况。
12、生的全面发展。初步培养学生的抽象概括能力分析综合能力判长的作息时间。再如为了提高学生口算以内加减法的能力,设计玩扑克牌游戏,让同学在玩扑克牌的过程中提高口算的速度和正确率等。做好单元测试评估工作。年级下数学学科工作总结材料。加强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心。
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一年级下数学学科工作总结材料