1、学联赛省中学生生物竞赛委员会等奖黄芬芳广东省中学生生物学联赛省中学生生物竞赛委员会等奖张伟彦广东省中学生生物学联赛省中学生生物竞赛委员会等奖杨健成广东省中学生生物学联赛省中学生生物竞赛委员会等奖梁洁瑜广东省中学生生,张栋平发掘等差数列的几何意义解题年期中学数学研究,张栋平图表高考综合科历史试题的切入点中学历史教学参考特辑第辑,凌征伟宽严浅说,中小学教育,司徒素柏动量守恒总复习之我见,第届全国中学物理教研论文选评等奖,张伯栋类含绝对值的函数的性质及其应用年中学数学教研论文评选等奖,韩瑞浅谈课堂提问的技巧年中学数学教研论文评选等奖,司徒素柏全面培养学生的整体语文素质,语文教与学研究,劳瑞权如何灵活运用闭合电路欧姆定律,中学物理教学参考,刘辉由教师体罚学生所想。
2、,中学物理教学参考,刘辉由教师体罚学生所想到的,中学政治教学参考等奖,茹健美浅谈中学数学应用题的教学年中学数学教研论文评选等奖,司徒素柏获江门市奖或发表作品高中英语书面表达教学江门市等奖张钦华课堂内的研究性学习的尝试发表在江门市教育局研究性学习刘辉谈新编初中化学教材中家庭小实验的教学江门市等奖苏燕芬信息时代教学模式的探正在筹建中和学生电脑室室,均链接上,共享教学资源。这样,我们的进行实验研究更是如鱼得水了。第,实现远程教与学。为了更好地让世界了解风采,让风采走向世界,让学生从家里可以完成学习。利用余氏风采堂旅游景点的影响与优势,年,下半年,耗资百多万元,学校创建校园网,把教室各功能室和办公室每师机联网,链接,并建设具有风采中学特色的网站,学生可以从家中了。
3、理竞赛获开平市教育局等奖郭瑞勋第十届全国中学生物理竞赛获广东省现代教育技术实验学校中期自查报告材料学模式的探索江门等奖龚作威碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性实验的改进江门市化学科创新实验优秀论文等奖劳梅剑浅谈化学教学中的创新教育江门等奖劳梅剑研究性学习学习观念的变革江门市等奖吴新科谈数学教学与发展学生逻辑思维能力江门等奖司徒丽嫦化学教学中讨论式教学法初探江门等奖张月萍创设情景,让学生在真实的情景中学以致用江门市等奖余伟能开平市获奖作品新课程标准指导下的素质教育与高中英语教学开平市等奖周珠花中学开展研究性课题活动探讨开平市等奖龚作威在物理编辑中的活用开平市等奖龚作威运用现代化教学手段,突破简谐运动教学难点开平市等奖龚作威浅谈地理思维能力的培养开平市等奖,张惠贤浅谈。
4、到的,中学政治教学参考等奖,茹健美浅谈中学数学应用题的教学年中学数学教研论文评选等奖,司徒素柏获江门市奖或发表作品高中英语书面表达教学江门市等奖张钦华课堂内的研究性学习的尝试发表在江门市教育局研究性学习刘辉谈新编初中化学教材中家庭小实验的教学江门市等奖苏燕芬信息时代教掘等差数列的几何意义解题年期中学数学研究,张栋平图表高考综合科历史试题的切入点中学历史教学参考特辑第辑,凌征伟宽严浅说,中小学教育,司徒素柏动量守恒总复习之我见,第届全国中学物理教研论文选评等奖,张伯栋类含绝对值的函数的性质及其应用年中学数学教研论文评选等奖,韩瑞浅谈课堂提问的技巧年中学数学教研论文评选等奖,司徒素柏全面培养学生的整体语文素质,语文教与学研究,劳瑞权如何灵活运用闭合电路欧姆定。
5、资料,汇总各科的研究成果,写出实验总结和结题报告,迎接上级的验收配合开平市教育局的安排,争取能出成果。后期在上级领导下,在实验完成时,对研究实验进行验收,撰写总结报告。成果的形成各学科建立自己的特色教学模式,学生活动模式和培养学生能力的途径方法。出批优秀的学科课件网络资源建立校园网和网站,实现资源共享等。撰写实验研究报告出批有较高质量的论文或教学创新的课堂设计。实验措施执行学校科学实验奖励方案,重奖科研有功人员加强领导,成立本校实验研究成员,确保资金和人员到位定期开经验交流会,促进教育科研的深入开展与兄弟学校加强联系,师电教余盛强级教师美音林尤清李福泉录像张国恩科研小组的成员具有扎实的学科理论基础知识,有丰富的教学经验,有艰苦奋斗的奉献精神,有现代科学意。
6、平市教育局的安排,争取能出成果。后期在上级领导下,在实验完成时,对研究实验进行验收,撰写总结报告。成果的形成各学科建立自己的特色教学模式,学生活动模式和培养学生能力的途径方法。出批优秀的学科课件网络资源建立校园网和网站,实现资源共享等。撰写实验研究报告出批有较高质量的论文或教学创新的课堂设计。实验措施执行学校科学实验奖励方案,重奖科研有功人员加强领导,成立本校实验研究成员,确保资金和人员到位定期开经验交流会,促进教育科研的深入开展与兄弟学校加强联系,力地推动了我校教育教学改革,促进了我校教师教育教学观念的更新和多媒体网络教学的水平提高。我校现代化教育技术水平已上新台阶。为了进步推进课题的深入研究和教学改革,下列几个问题值得我们进步研究和思考。师生如何进步。
7、现代化教育技术水平已上新台阶。为了进步推进课题的深入研究和教学改革,下列几个问题值得我们进步研究和思考。师生如何进步融入到课题研究的教学情景中,开拓师生间广泛交流的渠道多媒体网络教学手段与常规教学手段如何进步优化组合,以便最大限度地优化教学过程,促进课题研究多媒体网络教学如何最大限度体现学生个性和创造如何用现代化教育思想有机整合教学,使多媒体网络教学优势日益明显如何充分利用多媒体网络技术提供的崭新平台,在教学和研究性学习中发挥越来越大的作用我校的课题实验,虽然取得了定的成绩,但距离上级的要求和目标还有很大的距离。今后,我们在上级的指导下,不断努力,不断完善,不断提高,争取出更大成果,迎接省的检验。全文完。广东省现代教育技术实验学校中期自查市画展览开平市美。
8、市获奖作品新课程标准指导下的素质教育与高中英语教学开平市等奖周珠花中学开展研究性课题活动探讨开平市等奖龚作威在物理编辑中的活用开平市等奖龚作威运用现代化教学手段,突破简谐运动教学难点开平市等奖龚作威浅谈地理思维能力的培养开平市等奖,张惠贤浅谈生物实验中对学生兴趣和能力的培养开平市科技论文等奖,麦合意用制作化学教学课件开平市等奖劳梅剑政治课教学中如何引导学生进行实验开平市教育局等奖,伍春萍近期完成培养出批具有现代教育先进理念,掌握和熟练运用现代教育技术的教师队伍。建立网络系统和教学资源中心,创建校园网,实现教学资源共享。中后期巩固和发展阶段将信息化条件下培养学生能力的研究深化整理实验过程的资料,汇总各科的研究成果,写出实验总结和结题报告,迎接上级的验收配合。
9、识,掌握定的现代科学技术,确保了实验的顺利的研究。制定实验研究方案,明确目标通过现代教育技术资源课件网络资源网站的利用,教学组织形式和学习方式的革新,以及综合学习活动教学资源的开发与应用等途径,改革中学学科教学与活动,最大限度地激发中学生学习与活动的自主性和教师教学的创造性,实现信息化条件下教学的最优化,促使各有差异学生潜能充分开发,高质量地培养学生的学科学习能力和综合能力。做好资料的积累阶段性的归类和总结。研究的阶段安排前期实验学校申报,建立领导和实验小组,启动研究程序。已完成中期各科组按实验方案完善网页的构建做好信息的收集,将学习资料入库成立网上学习疑难问题解答小组发挥电子校教育教学改革,促进了我校教师教育教学观念的更新和多媒体网络教学的水平提高。我。
10、物实验中对学生兴趣和能力的培养开平市科技论文等奖,麦合意用制作化学教学课件开平市等奖劳梅剑政治课教学中如何引导学生进行实验开平市教育局等奖,伍作品利用多媒体技术教学激发学生学习英语的兴趣张钦华浅谈多媒体教学在地理学科中的应用王敏润谈谈现代信息技术与英语学科的整合问题齐永波运用多媒体进行愉快的化学课堂教学劳梅剑略谈多媒体教学的体会张小杏浅谈多媒体平台在化学实验中的应用罗丽华语文研究性学习提出课题的策略周德平多媒体实验室管理的技巧余盛强在信息化条件下英语课堂教学之我见余伟能提高了学生的综合素质通过实验研究,提高了学生的整体素质。学生参加各项比赛活动均有出色表现。日期姓名获奖名称获奖情况张耀彬第十届全国初中应用物理知识竞赛江门市教育学会等奖张根沛广东省中学生生。
11、馆张金珠作品静物入展开平市集邮杯暨第十届中小学生市画展览开平市美术馆周远鸿作品静物入展开平市集邮杯暨第十届中小学生市画展览开平市美术馆黄启杰作品静物入展开平市集邮杯暨第十届中小学生市画展览开平市美术馆司徒婉文作品罐开平市集邮杯暨第十届中小学生市画展览开平市美术馆等奖张金珠作品人像开平市集邮杯暨第十届中小学生市画展览开平市美术馆等奖罗健聪作品静物开平市集邮杯暨第十届中小学生市画展览开平市美术馆等奖梁锐坚第十届全国中学生物理竞赛获开平市教育局等奖李煜慈第十届全国中学生物理竞赛获开平市教育局等奖余创业第十届全国中学生物理竞赛获开平市教育局等奖张创胜第十届全国中学生物理竞赛获开平市教育局等奖黎耀庭第十届全国中学生物理竞赛获开平市教育局等奖余素燕第十届全国中学生物。
12、学校教与学的动态和进行远程学习。第,学校参加广东省电化教育馆组织的中小学校图书馆参加文化信息资源共享,学校图书馆跟广东省立中山图书馆。提高了教师的教改科研能力参加课题的研究,使我们的教师的观念发生了转变,理论素养不断得到提高,课堂教学方式发生了根本的变化,从过去教师为主,满堂灌,到现在学生主动积极去追求知识的过程,注重学生自主学习,合作学习和探究知识江门等奖龚作威碳酸钠与碳酸氢钠热稳定性实验的改进江门市化学科创新实验优秀论文等奖劳梅剑浅谈化学教学中的创新教育江门等奖劳梅剑研究性学习学习观念的变革江门市等奖吴新科谈数学教学与发展学生逻辑思维能力江门等奖司徒丽嫦化学教学中讨论式教学法初探江门等奖张月萍创设情景,让学生在真实的情景中学以致用江门市等奖余伟能开平。
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广东省现代教育技术实验学校中期自查报告材料