1、班级这个大家庭的温暖,主动融合到集体中来,主动参与建设维护这个集体。共篇教师个人先进事迹材料范文年毕业于大学,大学本科,理学学士学位,化学专业,中级职称,自参加工作以来,我始终战斗在教学线,担任班主任工作,在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳兢兢业业,始终以为了孩子的切,切为了孩子的心态全身心的投入到教育教学当中,取得了优异的教育教学效果,也获得了荣誉,取得了较好的成绩。但我深知道成绩只代表过去,成绩与荣誉的光环只是照亮下起点的火炬,使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。当名教师不简单,当名班主任更是不容易。因为班主任工作是琐碎繁忙的,是具有挑战性的,每个学生都是个世界,需要无限的爱心耐心,更需要有如针般的细心,才能创造出让学生茁壮成长的良好环境。因此对待。
2、教改学习她认真专研教材和备课,把每节课都作为实验课来教,课后认真反思总结她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验她已成功的过渡到了名娴熟的语文教师行列中,且这学期语文成绩就在全县排名的第名。她专注于教育,不仅仅是把教师看作是职业,而是把它看作是项神圣而高尚的事业,她越发越生,我相信每位学生都有自己的创造强项,每个学生都有定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每个教育良机,适时表扬鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心自尊心自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动知识竞赛演讲比赛文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织自己管理自己发展,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化。
3、求教,注重翻阅各种教学刊物,将好的经验与构思用于自己的教学中。我还积极参加教学改革,努力尝试分层教学,为使每个层次的学生都能吃饱吃好,尖子生注重讲解知识的联系,运用变式教学开发逆向思维,迎合学生求新求变的心理,使尖子更尖。关爱学生,无私忘我。作为班主任,工作琐细而繁重。尤其是年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把动之以教师个人先进事迹材料范文篇得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀,难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣,她从来就没有让学校失望过,从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展,为了使她的潜力得到更多的挖掘,她又被选为语。
4、工作我不敢有丝毫的怠慢。个好班主任,就是个好班。可见,班主任自身师德的修养,言谈举止对学生的成长影响是多么的巨大。教师接受了。个班级有个优秀的老师是学生的福,个学校有个优秀的老师是学校的福。个优秀的老师影响学生的生,同时也推动着学校的发展。自任教语文后,她明显的感觉到肩上的担子重压力大了,虽然她曾在小学任教过语文,但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文,对她来说是种挑战,由于她热爱教学她喜欢和学生有更多的接触时间,虽然教语文有点困难但是她很有信心,乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文,她默默地努力着。当其他老师下班后,校园内还有她给学生辅导的身影,双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时,她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读,醉心于语文。
5、心理健康状况,制定出整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子样健康成长。班上的个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习生活充满信心,其中耿玉玉被评为米东区优秀少先队员的光荣称号。有个叫林胖胖的男孩子,几年前母亲离家出走,父亲常年在外打工,年幼的他寄宿在个老乡的家里,这个孩子很内向,不爱说话,做事小心翼翼。了解这些情况后,我主动找他谈话,让他担任班干部,经常与老师同学交流,时间长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步,大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举,我所带班级的学生自信乐观大方,班风班貌好。教育这项工作,没有最好,只有更好。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作严中有爱的原则,为学生身心健康着想,。
6、放在这希望的田野上,我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我直注重抓好后进生转化工作。曾经在担任班主任期间,严格要求是我对学生的第要求,无论是在学。
7、经常与老师同学交流,时间长,这个孩子变得爱说爱笑了,学习成绩也有了明显进步,大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影生,尊重学生,我相信每位学生都有自己的创造强项,每个学生都有定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每个教育良机,适时表扬鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心自尊心自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动知识竞赛演讲比赛文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织自己管理自己发展,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动,优化了班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。份耕耘,份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人。
8、以后,老师始终以这句话勉励自己,在教育中始终坚持以为学生生的幸福奠基作为工作信念,以爱架起与学生相处的桥梁,来温暖学生的心灵在教学中,敢于创新,敢于突破,积极投身到学校环步课题教学改革中,主动承担课题研究任务,课改中走在了教师的前列并取得了定的成绩。如在学区赛课中获得了等奖,县赛课获得等奖。指导的老师在县级赛课获得等奖。教师个人先进事迹材料范文篇。关爱学生,无私忘我。作为班主任,工作琐细而繁重。尤其是年级学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把动之以情导之以行这太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远。
9、让他们感受到学校班级这个大家庭的温暖,主动融合到集体中来,主动参与建设维护这个集体。教师个人先进事迹材料范文篇。我校位于城乡结合处,特殊的地理环境,造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子,近年来,外出务工家长不断增多,留守儿童也多了,对班上的留守孩子,我非常关心,当作自己的孩子样,嘘寒问暖,关心他们的学习生活及心理健康状况,制定出整套帮扶计划与措施,使这些孩子也能象其他孩子样健康成长。班上的个留守孩子心理都很健康,很乐观,对学习生活充满信心,其中耿玉玉被评为米东区优秀少先队员的光荣称号。有个叫林胖胖的男孩子,几年前母亲离家出走,父亲常年在外打工,年幼的他寄宿在个老乡的家里,这个孩子很内向,不爱说话,做事小心翼翼。了解这些情况后,我主动找他谈话,让他担任班干部。
10、教研组组长和班主任。学校对她的重视并没有让她感到骄傲,她认为自己离优秀还有很大距离,她直在思考什么是真正的教育,怎样当好教师,如何培养真正的人,这是她所最关心的,她早早地为自己制定了成长规划,每学期要实现什么目标,每个月要做什么语文教学研究,每星期要读什么专业书,每天要和几个学生谈话,这在她看来比什么都重要得多。她说,周末最喜欢去的地方就是书店她上网最喜欢做的事就是到网上书城买书。所谓厚积薄发,也正因为有她如此的执着追求潜心研究,也才有近年来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动,语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议,和其他语文老师共同探讨研究语文教学,语文组组内公开课课评活动语文技能大赛开展的有声有色我校语文成则,为学生身心健康着想,让他们感受到学。
11、校在乡都名列前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十年的教育生涯,我始终坚守着腔热诚腔爱,我眷恋山区这片黄土,我更眷恋山区的孩子,我庆幸我选标及现代新的教学方法,及时批改作业,耐心辅导学生,对学生严而有度,与学生真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师,又是亲密的好朋友,值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢,同学们总喜欢上自己的课,任课班级教学成绩越来越好,受到了学生及学生家长的好评,学生的主要任务是学习,但如何能让学生更好的学,是摆在教师面前的个重要任务。为此,在工作中我认真钻研教材,虚心向有经验的教师。
12、班级文化环境,丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。份耕耘,份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校在乡都名列前茅,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十年的教育生涯,我始终坚守着腔热诚腔爱,我眷恋山区这片黄土,我更眷恋山区的孩子,我庆幸我选择了教书育追求健康文明的生活方式,时时处处对自己严格要求,查找不足及时更正。校长曾经说过个优秀教师,要甘于平淡,但是不能甘于平庸,我们要在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩而个党员就是面旗帜,不仅要做好自己的工作,更要在普通教师中树立典范。从此。
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