1、案资料。为了使心理咨询工作朝着系统性连续性的状态发展,对心理咨询室材料和档案进行了系列重的整理完的学习实践和研究,使学校心理健康教育真正发挥它的教育功能。年小学下学期心理咨询工作总结。采取多种方式来满足学生的要求。开辟了面面咨询网上咨询咨询心理咨询信箱咨询。在前期工作的基础上不断总结经验,为学生提供更好的服务,周周每天中午和下午为学生提供咨询服务。同时,也为学生提供网上及咨询。心理咨询信箱每天定时打开,心理咨询师认真仔细地分析每封来信,给每个来信的学生个满意的答复。由于团体心理辅导与训练的特点,在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们针对不同的团体的性质进行辅导与训练,增强学生的心理素质。辅导的充实,为面向全体学生扎实有序地开展心理健康教育,打下了坚实基。
2、密,善于发现学生中存在的问题,及时作好学生的心理疏导工作。心理咨询室安排了面向全校家长班主任的心理健康知识讲座,以便于家长班主任及时了解学生的状况,从而使学生健康快乐成长,讲座的内容不同,各自具有定的针对性。开放心理咨询室,进行心理咨询活动。每逢周至周课外活动心理咨询室准时开放,接待学生来访。在咨询过程中,能做到以下几点以坦诚信任鼓励平等接纳的态会关心他人,培养他们的责任感独立性自尊心和自制力,养成乐观进取的精神。利用校园网开展心理教育运用信息技术开展德育工作是个新的研究课题,我校专门为心理教育创建了个网站。开设了心理教育专栏,里面有心育资讯心育课堂心理瑜伽心系校园心理测评心灵互动。通过这些专栏,使全校师生可以在网上了解心理知识进行心理测评阅读优秀论文借鉴他。
3、地评价,心理咨询室在班主任的配合下,对学生进行心理健康调查并对所得数据进行分析统计建档。针对不同类别,对学生心理问题进行分析指导。当前学生主要的心理问题来自学业压力感情纠葛人际关系经济问题以及网络迷恋等方面。寻求心理帮助的学生数也迅速增加,我们的学生,许多家庭生活条件并不富裕,却唯我独尊,贪图享乐,意志薄弱,性格孤僻,自我发展意识不强,不少同学存在不同大力倡导素质教育的今天,学校除了给学生传授知识外,更应是个帮助学生认识自我发展潜能学习解决问题和提升人际沟通等能力的地方,学校心理咨询室作为学校的个部门将致力于支持配合学校老师家长帮助学生适应改善及解决在学校家庭或成长方面的心理问题,让学生能发展潜能,尽显所长。本学期,从总的情况来看学生心理工作已经开展起来,大。
4、础。开展心理健康教育,从整体上提高学生心理素质。为使学生的心理素质得到整体性提高,我们面向全体学生,着重开展了心理健康教育辅导。辅导的主要形式。在学校心理健康教育中,讲座是较为可行的种措施,其次可以面对众多学生,在中学心理健康教育中有很大的发展空间。我们充分利用学校的多媒体教室,根据学生的年级年龄的特点,积极向学生开展心理健康教育。并根据些班级的实际情况,制定相应的心理健康班会课,心理咨询室配合班主任做好学生工作。分别进行了班主任辅导学生群体辅导和个体心理辅导,并作好了相应心理咨询室由郑东风国家级心理咨询师负责,有王磊周霞孙淑红等成员组成,这些老师不仅具有定专业知识,他们也都是学校中优秀的班主任,对学生心里非常了解,具有丰富的工作经验,而且工作认真细致,观察。
5、发现学生中存在的问题,及时作好学生的心理疏导工作。心理咨询室安排了面向全校家长班主任的心理健康知识讲座,以便于家长班主任及时了解学生的状况,从而使学生健康快乐成长,讲座的内容不同,各自具有定的针对性。开放心理咨询室,进行心理咨询活动。每逢周至周课外活动心理咨询室准时开放,接待学生来访。在咨询过程中,能做到以下几点以坦诚信任鼓励平等接纳的态高人际交往能力,培养良好的人际关系。心理咨询室由郑东风国家级心理咨询师负责,有王磊周霞孙淑红等成员组成,这些老师不仅具有定专业知识,他们也都是学校中优秀的班主任,对学生心里非常了解,具有丰富的工作经验,而且工作认真细致,观察缜密,善于发现学生中存在的问题,及时作好学生的心理疏导工作。心理咨询室安排了面向全校家长班主任的心理健。
6、理健康教育,打下了坚实基础。开展心理健康教育,从整体上提高学生心理素质。为使学生的心理素质得到整体性提高,我们面向全体学生,着重开展了心理健康教育辅导。辅导的主要形式。在学校心理健康教育中,讲座是较为可行的种措施,其次可以面对众多学生,在中学心理健康教育中有很大的发展空间。我们充分利用学校的多媒体教室,根据学生的年级年龄的特点,积极向学生开展心理健康教育。并根据些班级的实际情况,制定相应的心理健康班会课,心理咨询室配合班主任做好学生工作。分别进行了班主任辅导学生群体辅导和个体心理辅导,并作好了相应内环境优雅温馨舒适。在这里,学生可以敞开心扉,吐露心声,把来时的郁闷扫而光。充分利用校宣传栏黑板报广播站等进行活动月的内容及心理健康知识的宣传,引导学生树立正确的心。
7、健康教育过程中有着重要的作用。我们针对不同的团体的性比等不良心理。在学习生活中不能得到满足的学生,便到网络世界中寻找解脱,沉溺网络游戏,无原则地聊天,导致违纪现象的产生。年小学下学期心理咨询工作总结第篇年小学下学期心理咨询工作总结本学期,在全体师生的共同努力下,我们学校的心理咨询工作开展得有声有色,取得了明显成效。主要做了以下工作加强宣传,普及学校心理健康教育。通过印发宣传资料广播室定期广播等形式扩大宣传,充分利用其他各种途径进行宣传,更加深入地向学生渗透心理健康知识,普及心理健康教育。特别是在外地些地方发生地震后,我们第时间进行了团体辅导,针对学生存在的心理恐慌,进行了专题辅导。年小学下学期心理咨询工作总结内环境优雅温馨舒适。在这里,学生可以敞开心扉,吐露。
8、我们也常遇到些问题。我们将不断学习,掌握过硬的理论知识,并在实践中不断总结提高,逐步提升我们度的心理偏差。主要针对以下种类型进行了分析指导厌学心理。些同学基础差,学习态度不端正,平时不努力,不及时完成老师布置的作业,于是,次次的学习失败,考试失败,增加了他们的自卑心理,对学习考试产生了畏惧心理,从而,导致了厌学的不良心理产生。人际交往上的障碍。学生成长过程中,受家庭社会学校学生自身方面等诸多因素的影响,许多学生心理比较脆弱,尤其是受到老师家长批评指责时,不能正确对待,偏激,产生不满情绪,甚至是敌对情绪。尤其是性格比较内向的学生,不能正确处理好与同学老师家长的关系。缺乏自主性,自制能力差,辩别是非能力差。贫困生还存在自卑嫉妒充实,为面向全体学生扎实有序地开展心。
9、康知识讲座,以便于家长班主任及时了解学生的状况,从而使学生健康快乐成长,讲座的内容不同,各自具有定的针对性。开放心理咨询室,进行心理咨询活动。每逢周至周课外活动心理咨询室准时开放,接待学生来访。在咨询过程中,能做况,制定相应的心理健康班会课,心理咨询室配合班主任做好学生工作。分别进行了班主任辅导学生群体辅导和个体心理辅导,并作好了相应记录采取多种方式来满足学生的要求。开辟了面面咨询网上咨询咨询心理咨询信箱咨询。在前期工作的基础上不断总结经验,为学生提供更好的服务,周周每天中午和下午为学生提供咨询服务。同时,也为学生提供网上及咨询。心理咨询信箱每天定时打开,心理咨询师认真仔细地分析每封来信,给每个来信的学生个满意的答复。由于团体心理辅导与训练的特点,在学校心理。
10、体态势良好,学生心理普遍得到大水平的提高。但是,由于心理健康教育开展时间不久,心理健康教育的经验不足,相当部分学生的心理仍然处于亚健康水平。现就本学年,心理咨询室在这方面的工作情况做出如下总结。心理咨询室得到学校领导的大力支持学期心理咨询工作总结第篇年小学下学期心理咨询工作总结本学期,在全体师生的共同努力下,我们学校的心理咨询工作开展得有声有色,取得了明显成效。主要做了以下工作加强宣传,普及学校心理健康教育。通过印发宣传资料广播室定期广播等形式扩大宣传,充分利用其他各种途径进行宣传,更加深入地向学生渗透心理健康知识,普及心理健康教育。特别是在外地些地方发生地震后,我们第时间进行了团体辅导,针对学生存在的心理恐慌,进行了专题辅导。加强心理咨询室建设,整理完善档。
11、心声,把来时的郁闷扫而光。充分利用校宣传栏黑板报广播站等进行活动月的内容及心理健康知识的宣传,引导学生树立正确的心理健康观念培养良好的心理品质,有效地促进了学生健康全面协调地发展。,让全体教师接受专家思想的引领,更好地服务于学生,同时指导辅导员们具体开展学生心理辅导工作。在全校开展心理健康教育主题班会的评比,作为心理健康教育的主渠道之。在本次主题班会活动中各年级能够努力设计好每个班会活动,做到以活动为主,以学生的体验为主,在活动中充分运用心理测验录像音乐心理剧讨论等多种手段。这样做的录。开通心理咨询热线电话,结合利用网络,如电子邮件等形式开展个案咨询工作,并做好辅导记录,存档。期。开展问卷调查,进行分析统计。为了更客观地了解学生的心理状况对学生心理状况作出客。
12、人经验,在聊天室倾诉心声,对教师的工作和学生心理的成长起到较好作用。第篇小学心理咨询室工作总结小学心理咨询室工作总结在大力倡导素质教育的今天,学校除了给学生传授知识外,更应是个帮助学生认识自我发展潜能学习解决问题和提升人学生沟通,帮助学生积极健康的对待遇到的困难,运用正确地方法解惑,对学生进行学习指导生活辅导。力争将心理安全隐患消灭在萌芽状态。加强与班主任的联系。为了建立与班主任的双向反馈,本学期继续加强与班主任的联系。我们从班主任那里得到更多更有效的信息,以便更准确有效的帮助学生,提高辅导成效。班主任也通过心语屋的辅导,解决了些自己工作中没有办法解决的问题。使心理辅导工作与班主任工作相辅相成。如学期初的新生入学训练和的家长心理辅导工作等。当然,在这个过程中。
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年小学下学期心理咨询工作总结