1、语风采,极大地激发了学生学习英语的兴趣。注重专业成长,乐于完善自我近年来,组内教研气氛日渐浓厚。教师注重改善自身的知识结构,提高自己的语言能力。许多教师收听,等英语广播,订阅各种英语报的工作虽然我们组的老师都是英语教师,上课都使用英语,很少使用普通话,但是,学期以来,我们英语组的每位英语教师积极响应学校组织的各项说普通话写规范字写规范文的工作的活动,包括青年教师演讲比赛读书沙龙活动等等。月,刘黎老师的把握动态生成绽放精彩课堂获得区教育学会优秀论文比赛等奖刘黎老师的运用电子白板生成灵动的英语课堂刊登在全国核心期刊上。过去的个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训工作中也还存在许多的不足,部分老师的学习意识和反思能力还有待提高。每位教师工作。
2、,为圆满完成小学英语的教学目的,达到英语课程标准的要求,根据上级有关文件精神和我校的实际情况,特制定了我校外语课堂教学常规,其宗旨是教师上课时要精神饱满,要发挥好教学目标的作用,着眼于培养学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实的交际中理解模仿和运用语言,要充分运用实物图片手势直观教具和表演手法,生动活泼地进行外语教学,充分体现学生是课堂的主人,是学习的主人。严格执行计划,使教研活动开展到位教研组要严格按照期初制订的教研计划,安排好每位教师的教研活动课。经常性小学外语教学上,把教书育人的思想摆在自己的心坎上。加强理论学习,落实英语课程标准的精神在当今信息社会中,教育教学理论不断推陈出新,如不及时学习就会处于被动的局面,因而本教研组。
3、英语教研组积极展开各项工作。积极研究教育教学规律,研究学生身心发展规律,总结课程实施过程中形成的经验加强集体备课,互相学习,取长补短,切实提高教研的实效性追求课堂实效,优化课堂教学,为学生的继续学习和终身发展打下良好的基础做好师徒结对工作,帮助新教师尽快成长,促进我校英语教育教学工作质量的整体提高。现总结如下强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构习了英语课程标准,改变了过去以教师为中心的传统教学观念,树立了面向全体学生,突出学生主体,促进学生发展的新的教育理念,要穿新鞋走新路,将新课程标准的精神落实到具体的行动之中,避免教学的滞后性和盲目性。加强集体备课,落实最优化的教学。
4、还需不断提高教学水平,以求进步实现自身的岗位价值。新的学期里,我及期刊,购买各种英语读物,以提高自身的业务水平。老师们十分注重自身的成长,取得了不小的成绩月,刘黎老师被评为区减负增效优秀老师月,刘黎老师被评为校优秀教育工作者优秀教科研工作者汤建敏老师和刘黎老师被评为区学科带头人月,黄雷老师为全区英语老师上了堂精彩的英语教研课,获得同行老师们的致好评。英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文教学心得,不断提高自身修养。以上是本学期我组英语教学工作的些简要回顾。当然,在工作中还存在着很多的不足。我们坚信,昨天的成绩不只是个终点,更是个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们组也必将再接再厉,在教学方式教落实是落实课堂教学常规,体现学生的自主学习为适应时代的需要。
5、时要精神饱满,要发挥好教学目标的作用,着眼于培养学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实的交际中理解模仿和运用语言,要充分运用实物图片手势直观教具和表演手法,生动活泼地进行外语教学,充分体现学生是课堂的主人,是学习的主人。严格执行计划,使教研活动开展到位教研组要严格按照期初制订的教研计划,安排好每位教师的教研活动课。经常性到英语课程标准的要求,根据上级有关文件精神和我校的实际情况,特制定了我校外语课堂教学常规,其宗旨是教师上课时要精神饱满,要发挥好教学目标的作用,着眼于培养学生运用语言的能力。通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实的交际中理解模仿和运用语言,要充分运用实物图片手势直观教具和表演手法,生动活泼地进行外语教学,充。
6、目的的统重点统作业内容统教学进度。集体备课主要以各年级备课组为单位,每周星期下午点开始节为集体备课时间。每次备课由名教师选定个单元及期刊,购买各种英语读物,以提高自身的业务水平。老师们十分注重自身的成长,取得了不小的成绩月,刘黎老师被评为区减负增效优秀老师月,刘黎老师被评为校优秀教育工作者优秀教科研工作者汤建敏老师和刘黎老师被评为区学科带头人月,黄雷老师为全区英语老师上了堂精彩的英语教研课,获得同行老师们的致好评。英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文教学心得,不断提高自身修养。以上是本学期我组英语教学工作的些简要回顾。当然,在工作中还存在着很多的不足。我们坚信,昨天的成绩不只是个终点,更是个起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们组也必将再接再厉,在教。
7、黎老师的运用电子白板生成灵动的英语课堂刊登在全国核心期刊上。过去的个学期里,我们付出,我们收获,添了几主讲,明确本单元教学内容的重点难点疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。,要求教师做到多研写学在开学的教研组工作计划中,我们要求教师做到多研写学。我组教师始终把学科质量摆在首要位置,除了狠抓课堂教学外,加大对差生的辅导力度,做到定时定量定效定对象,使补差工作不流于形式,真正使差生多学点,多掌握点,缩小与其他学生的差距,提高整体水平。同时,以系列丰富多彩的英语活动为载体,开展以享受英语,享受生活为主题的英语系列活动至年级的书写比赛绘制份精彩的英语小小学第学期英语。
8、学生要精练,并在课堂教学中重视知识的重现和系统化。开展课外活动,激发学生学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识开阔视野。有目的有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动活泼主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到创新课堂教学设计,优化课堂教学,主要以学生的发展为本创新教学方法,使教学活动由教向学转变,真正提高分钟的课堂教学效率创新教学手段,能运用现代化教学技术。抓好教学业务工作,共同提高业务素质,集体备课与个人备课相结合备课是上好节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到定定时间定地点定内容定中心发言人统统教。
9、分体现学生是课堂的主人,是学习的主人。严格执行计划,使教研活动开展到位教研组要严格按照期初制订的教研计划,安排好每位教师的教研活动课。经常性地开展教研活动,有利于形成种充满民主和生机又讲究实效的教研风气教研组要给每位英语教师施加压英语读物,以提高自身的业务水平。老师们十分注重自身的成长,取得了不小的成绩月,刘黎老师被评为区减负增效优秀老师月,刘黎老师被评为校优秀教育工作者优秀教科研工作者汤建敏老师和刘黎老师被评为区学科带头人月,黄雷老师为全区英语老师上了堂精彩的英语教研课,获得同行老师们的致好评。英语组继续鼓励教师撰写教育教学论文教学心得,不断提高自身修养。小学第学期英语教研组工作总结。月,刘黎老师的把握动态生成绽放精彩课堂获得区教育学会优秀论文比赛等奖。
10、设计坚持集体备课制度是我校贯的做法,我校规定每周下午组织集体备课活动。为使每位英语教师都能养成自觉的行为,我们从学校的客观实际出发,着手加强了备课组的改革,要求同年级应加强集体备课。备课时要充分挖掘每位教师的潜力,充分挖掘教材的内涵,对教材进行恰当的调整和重组要做到备鼓,即备课标备教材备教法备学法备练习,备课中多份精彩的英语小报以及我的英语我来秀英语口语比赛等活动。在学校口语比赛中胜出的学生参加了区英语口语比赛,并取得了个等奖两个等奖的优异成绩。英语活动充分挖掘了每个学生的潜质,让每个孩子在轻松愉快的活动中感受英语应用英语享受英语,让每个孩子在活动中找到了自信,英语走近了孩子,融入了他们的生活,使他们想说,敢说能说乐说,在多元的舞台上轻松愉快地展示自己的。
11、教研组工作总结虑学生的实际情况,多腾出时间鼓励学生积极思维鼓励学生运用交际语言鼓励学生大胆创新,尽可能避免课堂上死气沉沉的气氛备课时,同年级组成员对组内规定的课题分散备课,写出祥案,然后在规定的时间内进行集体讨论,并且要求同年级的每位英语教师做到个同,即备同堂课备同个教案上同堂课保持同个进度,切实将最优化的教学设计落实在课堂上。小学第学期英语教研组工作总结。小学第学期英语教研组工作总结第篇小学第学期英语教研组工作总结学期匆匆而过,短暂忙碌却充实,我们英语教研组在各级领导的关怀下,认真学习学校和教研室的有关教学计划,严格执行教学制度和要求,在工作上扎扎理念教学手段上不断开拓创新。第篇学年第学期小学英语教研组工作总结本学期以来,在学校教导处教科室的领导下,我。
12、强了理论学习的力度。为适应英语课程改革的需要,我们认真学习了英语课程标准,改变了过去以教师为中心的传统教学观念,树立了面向全体学生,突出学生主体,促进学生发展的新的教育理念,要穿新鞋走新路,将新课程标准的精神落实到具体的行动之中,避免教学的滞后性和盲目性。加强集体备课,落实最优化的教学设计坚持集体备课制度是我校贯的做法,我校规定每周下午组织集体备课活动。为使每位英语教课相结合的办法,力求做到资源共享,课后反思,个人加减。备课组是个团结协作的整体,在固定的小组活动时间内进行交流讨论最后形成正式教案和学案,做到分工协作互助互惠。同时,我们也重视教案的实在和教学的实效。面对学生学习压力大课业负担重这现状,我们要求教案要精实活,要源于教材,高于教材。教师要精讲,。
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小学第一学期英语教研组工作总结