1、它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到些问题的存在,如教师的业务提高问题怎样促使问题班级和学困生的转化怎样才能更好的实现分层次递进教学,全面提高第二学期教导处工作总结期我们尝试了高效共享反思的集体备课方式,每个年级组分学科设立个备课组,并安排了备课组长,倡导教师分工协作,集体交流,突破重点,备出精品,实现智慧共享,并注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败,逐步提高反思能力,形成反思习惯,期末要求上交篇反思个课件篇教案。同时加强常态课的研讨,结合督导加强磨课力度,本学期进行了从集体备课研讨外出借班试上再研讨定案再上课这样的方式扎实推进课堂教学。同时要求统学生作业本的使用书写及作业本的批改,严格控制各科作业数量,提高作业质量。加强质量,尤其重。
2、与年终考核相结合。为了鼓励班级和学生个人积极参加校内外的科技活动,学校及时对在科技活动中取得优异成绩的班级和学生给予表彰和奖励。语言文字工作为了推动本校语言文字应用规范化水平的不断提高,继续抓好国家通用语言文字法的学习,学校加大了宣传力度,扩大了宣传层面。首先,学校进步完善了语言文字教育管理网络,做到学校主要领导亲自抓分管领导和推普组长具体抓全体教师起抓的多级管理网络。其次,学校主要是通过开展各种活动,来扩大宣传范围。在校园内要让师生形成说普通话写规范字的氛围不是朝夕,而是靠日积月累。本学期学校开展了红色经典小故事的演讲比赛。孩子们声情并茂地讲着个个感人的故事,比赛中迎来了次次热烈的掌声。在听故事的过程中,大家同时感受着语言文字的熏陶。在嘉定区普小杯健康上。
3、平等,全员参与的课堂氛围。开展教研组长及学校领导对教师课堂教学调研活动。通过听课,及时交流研讨,查摆问题的症结,提出改进措施,对教师的课堂教学给予指点和帮助。特别重视青年教师的课堂教学的指导,对提高青年教师的课堂教学能力起到积极的推动作用。发挥骨干教师的引领作用,在周开展骨干教师课堂教学展示活动。岁以下青年本学期中听课节以上基本完成,并在学期结束后完成课堂教学反思材料。撰写课堂教学案例,邀请进修学院沈老师养成教育工作,促进教师的教学效益和学生的学习效率的不断提高。加强师德修养,坚持依法办学。抓学生每天的晨读和习字刻钟。依据月考核制度加强对教师的监督和检查,促使教师对学生的晨读及习字进行指导和管理,培养了学生良好的习字和读书习惯。加强质量的力度。本学期教导处。
4、毕业班的教学质量。强化质量的核心意识危机意识和忧患意识。对语文数学英语等学科,教导处认真做好年段过关的评价工作。良好的习惯不仅有助于学生的学习,更有助于学生的人格的形成良好品德的培养良好的习惯受益生。习惯需从小培养,需严格训练。本学期我们加强了对毕业班复习工作的宏观指导与,尤其要做好语数英的复习工作。要进步强化提优补差的力度。结合督导进行了年级的多次专项调研,努力提高教学质量。减负增效,加大辅导过程的管理力度。本学期围绕认真辅导环节,加强研究指导,使每个学生都能更好发展,克服辅导时的简单化整班化费时费力,效率低下状况,加强辅导的计划性针对性有效性,提倡小组辅导与个别辅导相结合,课内与课外相结合念,热情参与科技教育活动。对在科技活动中有突出贡献者将给予奖励,。
5、相交流中反馈意见在互相研讨中整改提高。教学质量,重点抓好毕业班和起始年级的教学,确保各科成绩的及格率。各年级各学科在统计出上学期的及格率的基础上提出本学期达到及格率的目标,作为期终考核的依据。学校对各阶段的测试认真组织质量分析,查找教与学中存在问题,提出对策,写出分析报告。并把整改的实施方案及执行情况作抽查,本学期各年级各学科的及格率有了定的提高。做实科研,促进教师专业发展以创建学习型教研组,建设学习型教师队伍为学校的龙头课题,发动各教研组围绕学校教学急需解决的困难建立子课题。科研主要方向是开展问题研究。针对教学中存在的小班化教学学习困难学生的学习习惯转化网络教学课程标准的研究等问题作深入的研究,使学校的科研工作能实实在在地为学校的教学做实事解难题促效益。。
6、地实施了素质教育。继续抓好教学认真工作。是改革备课模式,优化教学过程。针对以往高耗低效,教师孤军奋战的缺点,本学目标设计好教学过程,这是教师的入堂关。在期中期末教导处会同教研组长对教师的备课分别在教学内容教学方法师生活动媒体使用等方面作重点检查,把检查情况在教研组长会上反馈,并发动教师经常开展课后反思,撰写课堂教学案例,教师在进行个阶段后的经验总结及问题的发现和思考后,对教师课堂教学质量的提高起积极的促进作用。通过信息技术与课程整合的培训,提高教师信息技术应用能力,提高教师的课件制作能力。本学期邀请进修学院肖丛华老师来校作了次辅导,结合中青年教师课堂评优活动学校举办信息技术与课程整合研讨活动,展示教师在课堂教学中的信息技术应用能力,进步促进教师对学习信息技。
7、创建学习型教研组,建设学习型教师队伍为学校的龙头课题,发动各教研组围绕学校教学急需解决的困难建立子课题。科研主要方向是开展问题研究。针对教学中存在的小班化教学学习困难学生的学习习惯转化网络教学课程标准的研究等问题作深入的研究,使学校的科研工作能实实在在地为学校的教学做实事解难题促效益。采取请进来,走出去的形式,通过专家引领,全员参与,扩大科研工作的广度和力度,提高教师参与科研的积极性和科研能力。本学期我们邀请有关领导和教师进修学院教师作有关期课改和信息技术应用的辅导和专题讲座,与牵手学校嘉联中联合召开教学研究专题活动,到曹王中学学习小班化教学的成功经验。通过这些活动有效推动了我校的科研工作。面临学校中学习困难学生的大量增加,促使教师必须转变程,这是教师的入。
8、格的比赛程序进行,学生精神饱满富有朝气,动作整齐,充分展现了良好的校风校纪。抓好流生控辍工作,按规定征订教学教辅用书。严格抓好学籍管理工作。积极落实区基础教育控辍工作会议精神,由校长任学校控辍工作第责任人,教导主任为具体责任人,确保控辍工作深入开展。严格按规定办好转借读学生的学籍工作建立学困生特困生档案建立学生家长通讯录,保证家校信息互通。每月及时根据学校在籍生数变更情况向区基教科作出书面汇报,切实做到来生有源头,走生有手续,为我区创建无流生区做好基础工作。本学期我校严格执行课程计划,强化教学法规意识,加强课程计划的执行和管理,保证作息时间,做到了开足开全课程,认真执行项规定落实个严格保证小时运动,坚持依法执教确保教学秩序的良好运行,促进了学生全面发展,更。
9、采取请进来,走出去的形式,通过专家引领,全员参与,扩大科研工作的广度和力度,提高教师参与科研的积极性和科研能力。本学期我们邀请有关领导和教师进修学院教师作有关期课改和信息技术应用的辅导和专题讲座,与牵手学校嘉联中联合召开教学研彻期课改理念和实施以学生发展为本教育思想的过程和方法。并能在互相交流中反馈意见在互相研讨中整改提高。教学质量,重点抓好毕业班和起始年级的教学,确保各科成绩的及格率。各年级各学科在统计出上学期的及格率的基础上提出本学期达到及格率的目标,作为期终考核的依据。学校对各阶段的测试认真组织质量分析,查找教与学中存在问题,提出对策,写出分析报告。并把整改的实施方案及执行情况作抽查,本学期各年级各学科的及格率有了定的提高。做实科研,促进教师专业发展。
10、共组织各类测试次,各学区根据不同学科的特点,按时组织单元过关测验。根据检测中发现的问题,教导处分学区组织召开了任课教师会议,帮助他们找出问题的原因,并提出了在以后教学中改正的方法尤其是在期中考试以后,要求教师全面认真的做试卷质量分析,通过分析使老师们对学生的学,及自己的教学工作都有很好的促进作用。加强毕业班的教学管理力度。个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了毕业班老师会议,毕业班学生会议,毕业班家长会,从思想上让学生提高认识,引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭社会的联系,增强了学校的教育合力。存在问题及构想教导处的中心工作是教学,提高教学质量不是句空口号。
11、关。在期中期末教导处会同教研组长对教师的备课分别在教学内容教学方法师生活动媒体使用等方面作重点检查,把检查情况在教研组长会上反馈,并发动教师经常开展课后反思,撰写课堂教学案例,教师在进行个阶段后的经验总结及问题的发现和思考后,对教师课堂教学质量的提高起积极的促进作用。通过信息技术与课程整合的培训,提高教师信息技术应用能力,提高教师的课件制作能力。本学期邀请进修学院肖丛华老师来校作了次辅导,结合中青年教师课堂评优活动学校举办信息技术与课程整合研讨活动,展示教师在课堂教学中的信息技术应用能力,进步促进教师对学习信息技术的积极性,认识利用信息技术对提高课堂教学效果的重要作用。加强课堂教学研讨活动,强调在课堂教学中重视学生的自主合作探究能力的培养,创建师生互动,人。
12、海,生态上海中小学生演讲比赛中,我校名同学积极参加在学校举行的绿色嘉定,节约嘉定征文比赛中,学生们踊跃参加,经过层层选拔,在预备初和初年级中各设等奖人等奖人等奖人。得奖同学的文章将被刊登在校刊上,由殷校长亲自主编的绿色徐行中学校刊即将问世管理好各组室的工作,树立服务意识教导处在立足本职服务教学方便师生的要求下抓好各组室工作人员的工作。加强图书馆电子阅览室撰写了许多读后感,不仅引发了广大学生阅读体验,尊重了学生阅读感受,而且全面提高了学生的阅读水平。举行校园广播操比赛。为培养学生争先创优团结协作的团队精神,营造良好的校风与学风,月份我校举行了全校性的广播操比赛,展现了学生的风采与精神面貌。这次广播操比赛,以班级为单位,要求学生全员参与,学校领导担任评委,按照。
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第二学期教导处工作总结