1、。作业布置与学校的各项教育活动相结合。每逢,努力提高教研质量。加强教学常规检查教学过程的常规管理是个教学教研管理的重要方面,按月开展教学常规检查,学校领导在推门听课后必须检查教案。教研组年级组教务处定期检查各科作业的批改情况并分等级考核。注重诊断分析学校始终注重对单元期中期末考试组织与管理,做到有考必监,有监必严,有考必阅,有阅必评,确保了单元测试跟上进度,考真考实,每次考试结束后都要及时进行质量分析。利用教研活动时间各学科进行质量分析,研究试题的科学性,探究平时教学中存在的不足,为下步教学提供借鉴。建设高素质教师队伍。教学教研工作总结。分耕耘,分收获,学期来,从课改实验中取的成效,到深入课堂与老师交流探讨从培养学生知识技能的各项竞赛,到期末检验学校教学效果。
2、已经结束,我校十多位教师参加了语文数学英语的培训,经过培训,老师们无论课程理念科研水平,还是教学素养教学技能都有了显著提高。强化管理,落实措施,提高实效。抓教学常规,规范办学行为。进步规范办学行为,依法办学依法执教,全面实施素质教育,全力营造良好教育环境,是学校管理的常规工作。从常规入手,切实提高学校的办学水平。根据山东省普通中小学课程实施水平评价方案要求,建立和完善了相关制度,落实小学强了教师间的竞争意识。每期要求教师开学有计划,期末有总结,全期有学生成绩记载和试卷分析。业务学习备课上课辅导作业的布置与批改以及听课评课考查,均是教学管理的部分,本学期,我校规范了教师的教学行为,建立良好的教学秩序,推动了课改的发展。本学期开学前学校教导处便根据新课程标准和教。
3、师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。本学年我多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。本学年教导处进行了次新课程教师培训,并组织教师多次外出学习。狠抓教学常规管理教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本学年,我们依然遵循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。为了规范教学行为,我们根据教学常规的流程,从教师的备课上课作业批改和课外辅导以及质量检测等个方面提出了具体明确的要求,并建立了相应的考核内容,使全教学教研工作总结学科课程实施指导意见,规范办学行为,在严格执行课程计划,开齐课程开足课时,做到了班级课程表和网上公开的课程表致,任何教师不得随意更改。严。
4、的质量从人力到物力,我们做了大量的工作,老师们也付出了辛勤的劳动,取得的成绩有目共睹,教师们的士气高涨,学校的教学风气焕然新。当然,成绩只能说明过去,我们在肯定成绩的同时,更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质办学品位。在全体教师的共同努力下,我们取得了定的成绩,现总结如下加强理论学习,转变教师教育观念,努力提高教师的业务素质。本学年继续组织全体教师认真学习课程标准及新学期课程内容,使每位教师能够进步充分地了解新的课程标准的理念目标原则内容编排及实施建议,每位教师教育理论笔记达到了万字。今年与营丘镇小学建立教育联盟,交流干部交流教师,举行了大型教师教育教学活动培训活动和经验交流会,这活动的开展,提高了教师的专业理论水平和授课水平。今年第轮的教师远程研修培训。
5、优秀个人工作室评比优秀网络教研组评比等。通过活动的开展,我校的数字教育平台文章数截止月日共发表篇,校园资源数个,视频数个,校园活动图片张。今学期共有名教师的博客获县等奖,名教师的个人工作室评为县优秀工作室,数学组英语组个网络教研组评为县优秀网络教研组。教师个人工作室个和网络教研组个已报潍坊市参加市级评选。抓安全防隐患,保校园平安。加强安全教育和管理,签订安全工作目标责任书,明确了每位教师的安全教育和管理责任。每月进行安全自查,及时消除了电线老化电源开关破损窗户玻璃松动等安全隐患。以班队会健康教育课集会强调专题讲座等形式进行安全教育,让学生增长了安全知识,增强了自我防护能力。加强校园环境建设,优化学校环境文化。学校在校园人文环境方面,着力营的不足,为下步教学提。
6、教学教研水平与办学品质。第篇教学教研工作总结北宫中心小学教学教研工作总结本学年,能力的提高和基础知识的掌握。数学组每堂公开课后的评课活动特色突出,教师评课非常认真,不避丑,不走过场,讨论中争论激烈,道理越辨越明,促进了教师专业水平的迅速成长。英语组组织了书写比赛,把学生获奖的作品进行展示,大大鼓励了学生学习的兴趣音体美教研组针对艺体特长生,在各年级广泛持久地开展艺体生培训工作,已初步总结出套比较适合我校学生的培训办法。加强年级组教研组建设如何提高年级组教研组的工作效率,充分发挥他们在学校建设中的重要作用,在建设研究型学校中发挥应有的作用,这是我们长期思考的问题。为此,我们建立和完善了年级组教研组工作制度。规范年级组教研组工作,使之成为提高教育教学质量的有力保。
7、第篇教学教研工作总结北宫中心小学教学教研工作总结本学年,我校教学教研工作在学校的直接领导下,以教学教研工作计划和学校工作思路为指导,认真落实学校教学教研工作计导处深入开展教研教改活动,以教研为龙头,促进教学质量的全面提高。发挥教研组特点,开展特色教研活动教研组的直接工作目标是为教师的专业发展服务,从而促进教学工作的更深层次发展,它以学科为基本单位,同学科的教师在起开展教学研究活动,有利于教师教学水平的提高,为此,我们在教研工作管理中,既有共同要求,又针对不同教研组开展特色教研活动。语文组针对学科特点,组织学生开展作文竞赛百词竞赛,丰富了学习形式,也促进了学生写作能力的提高和基础知识的掌握。数学组每堂公开课后的评课活动特色突出,教师评课非常认真,不避丑,不走过。
8、动中育人。节假日开展校外实践活动。教学教研工作总结。提高教育教学质量,教师是关键,教师队伍的建设是教育教学管理中的核心问题。学校发展的关键是教师,如何有效提高教师教学教研水平,是学校可持续发展的重要命题。组织教师外出学习,这在我校是个非常值得肯定的现象。凡是上级下达的要求外出学习的,学校定按要求派出学习并给予经费上的支持。实行外出学习汇报制度。外出人员到教导处汇报学习内容并作记录,在教研活动上向本学科汇报,再是举行汇报课。教学教研工作直是我校思考和研究的重点。我校全体教师正在努力发挥集体智慧,共同思考,群策群力,必将推动教学教研工作更上层楼,使我们能有更多的做法成为科学合理的教学教研经验,经过实践和沉淀,这些思想必将成为我校的教学教研文化,必将有效提升我们的。
9、供借鉴。建设高素质教师队伍。提高教育教学质量,教师是关键,教师队伍的建设是教育教学管理中的核心问题。学校发展的关键是教师,如何有效提高教师教学教研水平,是学校可持续发展的重要命题。组织教师外出学习,这在我校是个非常值得肯定的现象。凡是上级下达的要求外出学习的,学校定按要求派出学习并给予经费上的支持。实行外出学习汇报制度。外出人员到教导处汇报学习内容并作记录,在教研活动上向本学科汇报,再是举行汇报课。教学教研工作直是我校思考和研究的重点。我校全体教师正在努力发挥集体智慧,共同思考,群策群力,必将推动教学教研工作更上层楼,使我们能有更多的做法成为科学合理的教学教研经验,经过实践和沉淀,这些思想必将成为我校的教学教研文化,必将有效提升我们的教学教研水平与办学品质。。
10、格控制学生在校小时时间,控制学生作业量,积极开展丰富多彩的课外活动,每天安排课间操校园舞眼保健操等,保证学生每天小时阳光体育活动时间。抓课堂教学,提高教学质量。我校教师都能深入学习新课标的基础上,围绕教办要求,教师精心编制导学案,按环节流程要求上好每节课,不上无准备之课。在上课方面,各教师基本上能严格执行课程设置方案,把握好教学进度,大力推行教学现代化手段,结合教材实际,积极组织学生进行自主性学习探究性学习合作性学习,真正落实讲不讲,充分发挥了教师的直到作用,调动学生参与课堂的积极性,做到了课堂以学生为主,让学生主动自觉地发现问题解决问题,提高学生学习的兴趣,使他们掌握学习的方法,主动接受和探索知识,实现了课堂教学的有效高效。抓作业改革,注重作业训练的高效性。
11、场,讨论中争论激烈,道理越辨越明,促进了教师专业水平的迅速成长。英语组组织了书写比赛,把学生获奖的作品进行展示,大大鼓励了学生学习的兴趣音体美教研组针对艺体特长生,在各年级广泛持久地开展艺体生培训工作,已初步总结出套比较适合我校学生的培训办法。加强年级组教研组建设如何提高年级组教研组的工作效率,充分发挥他们在学校建设中的重要作用,在建想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导,学习是保证。要继续加强教师的理论和业务学习,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教。
12、材要求,制定出本期切实可行的教育教学与教研工作计划,开校就组织全体教师学习讨论,使全体教师在具体的教育教学与教研工作中做到心中有数,有的放矢,明明白白地进行教育教学教研。我们还坚持利用时间或例会加强对教育教学教研工作的指导。发挥教研组特点,开展特色教研活动教研组的直接工作目标是为教师的专业发展服务,从而促进教学工作的更深层次发展,它以学科为基本单位,同学科的教师在起开展教学研究活动,有利于教师教学水平的提高,为此,我们在教研工作管理中,既有共同要求,又针对不同教研组开展特色教研活动。语文组针对学科特点,组织学生开展作文竞赛百词竞赛,丰富了学习形式,也促进了学生写载体。通过精心设计,我校把教育目的和科学文化知识,融进校园的每个角落。开展丰富多彩的课外活动,在活。
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