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小学数学骨干教师述职报告 小学数学骨干教师述职报告

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小学数学骨干教师述职报告
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1、小练起,不要怕耽误时间,用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样来,作业质量提高了大块。而后,针对些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如你愿意把字写好吗你进步了,等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是笔画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每次数学作业后进行自查,从字迹正确率作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身提高业务水平扩大知识面,因为学生形成良好的学。

2、耻的思想,想为学校所想,急负有心人,这些学生都有较大的进步。说明补差效果很好。在教育教学中提高自己课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着切为了学生,为了学生的切的理念,我将自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,力求让请继续关注好范文网我的英语教学更具特色,更好地体现素质教育的要求,提高英语教学质量。在教育教学中,我充分运用新的课程理念,优化教学设计,因为我们有交互式体机,我在上课时,精心准备课件和视频,从而提高学生的学习兴趣,进而调动学生的学习积极性,提高课堂效益,努力打造高效课堂,从而尽可能减轻学生的课业负担我始终坚持以学生为主体,教师为主导教学为主线,注重讲练结合。在作业批改上,认真及时,做到全批全改,重在订正,及时。

3、,坚持反复钻研教材,大量阅读参考书,以提高自己的业务能力。我想,作为教师,知识面越广,自己的感觉也好,学生对你的感觉也好。其他方面在年度县第届中小学生电脑制作活动大赛中,我所辅导的同学在小学组的绘画比赛中获等奖。我所带的班数学进步巨大,在中心校举办的质量检测中获得第名。当然在教学工作中,自身尚有不足之处,还需继续努力提高自身的能力。教育是项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有份常人无法比拟的欢愉。捧着颗心来,不带半根草去,陶行知先生的真知灼言,言犹在耳,我深感位人民教师的责任,也深感位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,作为个青年教师让他们明白写笔好字可以终生受用,要从小练起,不要怕耽误时间,。

4、习作中,始终坚持党的教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立以学生为主体,以培养学生主动发展为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德智体美劳全面发展,工作责任心强,服从领导的分工积极做好本职工作,认真备课上课听课评课,及时批改作业讲评作业,做好课后辅导工作,广泛获取各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并顺利完成教育教学任务。为了总结得失,以利今后进步改进和提高,现将近年工作作个小结思想方面认真学习党的教育方针政策,遵守国家的法律法规,深刻领会大报告和的重要思想,关心国家大事,热爱忠诚党的教育事业,爱校如家,切实树立校兴我荣,校衰我。

5、等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间学生之间交往互动,共同发展的过程。让他们真正体味到数学来源于生活,应用于生活。本着这原则,我主动参加了我校组织的自愿上节创新的课,在教学抛硬币节时,我采用情境探究式教学模式,在情境中设疑,激发学生的兴趣,让学生通过看看摸摸说说来感知问题的可能性,在系列的游戏情境中激发学生的学习积极性,让学生在学中学玩中学大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。并且在与同行们研讨时既能提高自身水平,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高课堂效率,达学研讨会,年参加了县优质课市优质课的听课活动,还有幸的参加了第届县名师评选的听课活动,在校内同样积极参与听评课活动,这是难得的提升自己的机会。通过听课学习,学习老。

6、玩中学大大的增加了学生对数学的学习的兴趣。并且在与同行们研讨时既能提高自身水平,又有利于教师之间的优势互补,从而整体提高课堂效率,达知识和基本技能,能够独立思考,具有定的分析问题和解决问题的能力优等生则要进步拓宽视野,发展思维,提高能力,创造性地完成教材的学习任务。让学生吃的饱,吃的好。关注学困生,认真辅导。心中不放弃每个孩子,暂时的困难并不意味着生的困难。在课堂上关注学困生的同时,课余,我还经常对学生进行面对面地辅导,只要孩子有收获,就感到非常欣慰。充分发挥教师在教学中的主导作用课标的学习课题的深入研究,使我们每位教师都清醒地认识到教学要发挥师生双方在教学中的主动性和积极性。教师是学习活动的组织者和引导者,创设师生互动情境,灵活运用多种教学策略,引导学生在。

7、钟左右。自己始终与学生道坚持训练,个多月的时间从不间断。使学生掌握了技能,增强了体质。在全区小学生运动会上夺得总分第名。年秋,由于工作的需要,我从班主任走上了教导主任的岗位,协助学校领导工作,并负责学校教学工作和档案管理及电教指导工作,同时还兼任年级数学教学和全校师生的早操指挥。从此后,自己几乎是从到校的那刻起便要直忙到放学的时候,还常常晚上到校加夜班备课改作业整理资料,甚至还牺牲了不知多少个休息日,不少老师说可要注意身体,别累倒了。爱人说你太累了,家里的事就不要做了,去休息吧。其实我很清楚,自己是太累了,但作为名领导,就应该这样干年教师,我知道我的工作才刚刚开始,党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定,我惟有勇于进取,不断创新,才能取得更大的成绩。小学数。

8、。针对学生作业情况不佳问题,我除了努力提高课堂教学质量,还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要我们数学教师都是课堂教学的实践者。为了创建有效课堂,这学期我研究的小课题是如何创设有效数学情境的研究,是想把课堂教学作为有利于学生主动探索数学学习环境。让学生在获得知识和技能的同时,在情感态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把数学教学看成是教师之间学生之间交往互动,共同发展的过程。让他们真正体味到数学来源于生活,应用于生活。本着这原则,我主动参加了我校组织的自愿上节创新的课,在教学抛硬币节时,我采用情境探究式教学模式,在情境中设疑,激发学生的兴趣,让学生通过看看摸摸说说来感知问题的可能性,在系列的游戏情境中激发学生的学习积极性,让学生在学中学。

9、师优秀的授课技巧,进而提高自己的授课水平。学成归来后向全组教师做了汇报,在把先进的方法传达给大家的同时,也提高了自身的素质。我还不放过任何次课堂教学展示活动,在年城关小学的县示范校达标中,我执教了课,受到县教育局领导的好评。在年第届名师骨干教师评选中,县教育局领导讨论规定骨干教师可以参加,我毫不犹豫的报名了,我觉得这又是次锻炼自己的好机会,路走来,有汗水也有收获,我入围了第届名师骨干教师,虽然没能如愿以偿的被评为名师,但在参加的过程中自身的教育教学能力有了提高。为此我不后悔,我从中悟出了自己离名师后悔,我从中悟出了自己离名师还有差距,我还应不断努力,争取各方面均有进步。记得年春季运动会,学校安排他辅导学生的训练。每天早上点钟之前便赶到学校,晚上放学后直练到点。

10、用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样来,作业质量提高了大块。而后,针对些学生尤其是作业质量难以提高的学困生,我坚持每次作业都写评语,如你愿意把字写好吗你进步了,等等,虽不经意,但效果确是惊人的,再交上来的作业大多都是笔画写出来的,这个意外给了我启示,于是决定继续沿用,无论工作量再大我都坚持写评语。针对学生不懂得改正作业中的错题,我要求学生写完每次数学作业后进行自查,从字迹正确率作业态度等方面给自己评定等级,目的是培养学生良好的学习习惯,这项举措收效良好,作业质量又得以提高。通过番对作业评价改革的实践,让我品尝到了成功的喜悦,体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求教师不断地完善自身提高业务水平扩大知识面,因为学生形成良明白写笔好字可以终生受用,要从。

11、学骨干教师述职报告。在不断学习和锻炼中充实自己当今的社会是学习的社会,身为线教师更要不断学习,这样才能适应时代的要求和发展。为更好的搞好教学工作,我利用业余时间阅读了中国教育报人民教育教育小学教学设计英语辅导报做个幸福的教师等教育报刊,了解当前的教育信息,把握教育的动态,从而更好的服务于教学,并坚持写理论笔记,坚持写博客,从而提升自己各方面的素质。要想给学生杯水,教师必须有源源不断的鲜活的眼泉水。作为名英语骨干教师,就更应该具备这种终生学习的精神。为了使自己尽快的进步,我不放过每次学习锻炼提高的机会,年到济南参加山东省农村中小学教师提高工程培训,年月到青岛小学数学骨干教师述职报告惯以后,他的发散思维得到了开发,提的问题自然就多了,面也广了,所以不管工作有多忙。

12、了解学生的学习情况,以便在教学中做到有的放矢。由于自己的认真为学校所急。教学工作方面本年度,我主要负责年级的数学课。回顾起来,主要作了以下工作在教学工作上,根据学校的工作目标和教材的内容,了解学生的实际情况通过钻研教材研究具体教学方法,制定了切实可行的学期工作计划,为整个学期的数学教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中,学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此,在教学之前,贯彻年义务教育数学教学大纲的精神,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,积极进行教学改革。积极参加中心校学校组织的教研活动,通过继续教育,网上听课等学习活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。

参考资料:

[1]文化馆领导班子述职报告(第7页,发表于2022-06-26 15:31)

[2]卫生院个人述职报告(第21页,发表于2022-06-26 15:31)

[3]文化新闻出版厅驻村工作队述职报告(第4页,发表于2022-06-26 15:31)

[4]文化局长述职报告(第8页,发表于2022-06-26 15:31)

[5]文化局长(党委书记)述职报告(第4页,发表于2022-06-26 15:31)

[6]文化局述职报告(第14页,发表于2022-06-26 15:31)

[7]文化局领导班子述职报告(第18页,发表于2022-06-26 15:31)

[8]文化馆副馆长述职报告(第16页,发表于2022-06-26 15:31)

[9]卫生院院长助理年度述职报告(第16页,发表于2022-06-26 15:31)

[10]卫校领导班子述职述廉报告(第5页,发表于2022-06-26 15:31)

[11]卫生职业技术学校副校长述职报告(第4页,发表于2022-06-26 15:31)

[12]卫生院院长述职报告两篇(第21页,发表于2022-06-26 15:31)

[13]卫生应急和疾控领导述职报告(第4页,发表于2022-06-26 15:31)

[14]卫生院院长述职报告(第16页,发表于2022-06-26 15:31)

[15]卫生院党支部书记度抓基层党建工作报告(第5页,发表于2022-06-26 15:31)

[16]卫生院党支部书记述职述廉报告(第4页,发表于2022-06-26 15:31)

[17]卫生院党支部书记述职报告(第7页,发表于2022-06-26 15:31)

[18]卫生局局长向人大所作的述职报告(第9页,发表于2022-06-26 15:31)

[19]卫生厅厅长述职述廉报告(第42页,发表于2022-06-26 15:31)

[20]卫生局长述职报告(第27页,发表于2022-06-26 15:31)

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