1、期初初加强薄弱学科的教学管理,初年级加大学生的常规管理,重视学生的养成教育及优生的培养。初年级也要加大优生培养力度,对数学学科进行要跟踪听课,重视学生心理疏导,严防两极分化。各年级组都把拔优补差工作,作为年级组的重点工作,要求每位教师在全县排名前移至名县第名除外,教导处重点抓好初毕业班工作,要求老师必须做到合理分配,科学利用学生课余学习时间,所有教师要通力合作,合作是实现个人利益最大化的唯途径。学校的发展,学生成绩的提高,对中考的研究,提高我们的工作效率班集体利益的最大化等都需要我们建立充分的合作。班级任课教师之间加强交流,经常沟通。能够每周简短碰头,两周全面座谈,对班级动态,学生上课状态,学习状态进行交流总结,对出现的问题进行会诊,形成共识,拿出措施,年级。
2、种形式,都应眉目清晰,给人以目了然的感觉收。认真抓好初年级月份的计算机口语等级考试实验操作考查,体育考试等项工作,做到有计划,合理安排好这项考试的考前培训工作。开好了个会初百日誓师大会优生质量分析会中考考前动员会,考试技巧培训会学生家长会。教导处工作个人总结。教导处工作个人总结教导处工作个人总结的进行是为了达到了促进步,促发展的目的。下面是小编推荐给大家的教导处工作个人总结,希望能带给大家帮助。第篇教导处工作个人总结规范课程设置,推进课程改革继续认真学习领悟基础教育课程改革纲要试行的精神以及各科课程标准,进步解放思想,更新观念,将教改基本理念转化为具体教学行为,优化各科教学过程。严格执行教学法规,开齐课程,上足课时,做到学科安排不走样,确保高质量完成各科教育。
3、处要求做,保证学生在第节晚自习下完成所有作业。对作业过多的学科,班主任有权与该任课老师提出交涉,教导处不定期检查。班级任课教师要取消自留地思想,投入到班级集体中来,工作着眼点不要仅局限于本学科,要立足于是否有利于班级整体发展。大田块增产,我们才会丰收。认真抓好初年级月份的计算机口语等级考试实验操作考查,体育考试等项工作,做到有计划,合理安排好这项考试的考前培训工作。开好了个会初百日誓师大会优生质量分析会中考考前动员会,考试技巧培训会学生家长会。每周下午第节课教导处检查学生当周作业,并在下周星期通报检查结果。虚心学习,能充分汲取每位教师的优点。各教研组要组织教研组内各教师相互听课,取长补短。教研组负责人应该在听课的基础利开展,教育教学工作有条不紊。为了迎接下年。
4、组每两周召开础知识基本技能教学的同时,要关注学生情感态度价值观的培养。具体要求如下精细备课,让每节课充实。教案是教师实施教学的方案,因此要求每位教师认真研究教材,进行充分备课,教案的整体设计要美观大方,书写工整。教案提倡手写活页纸,数学音体美组教案,先集体备课确定重难点后手写教案,其它学科每周第次集体备课确定教学内容,讨论重难点,然后主备人在第次集体备课之前备好周教案,打印发给备课组其他教师,第次集体备课讨论教案,各人再进行次备课。每周下午第节课上课前,所有教师将当周教案和听课笔记交教导处,未及时上交,视为当周未备课未听课,第节课教导处几位主任和各教研组长检查教案和听课笔记,写好小结。每周下午通报上周教学工作检查结果。如果是打印教案必须有详细的次备课,无论哪。
5、课改和教学工作走上科学化规范化的道路。活动过程要具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载。加强年级组的管理重视毕业班工作本学期,我们加强了对各年级组的考核,形成争创先进年级组的良好风尚。本学期初初加强薄弱学科的教学管理,初年级加大学生的常规管理,重视学生的养成教育及优生的培养。初年级也要加大优生培养力度,对数学学科进行要跟踪听课,重视学生心理疏导,严防两极分化。各年级组都把拔优补差工作,作为年级组的重点工作,要求每位教师在全县排名前移至名县第名除外,教导处重点抓好初毕业班工作,要求老师必须差之遥遥,但努力向研究型教师方向靠拢。协助做好教学常规检查工作,提高教学效果。每个月次对科任的各种工作手册听课记录教案作业集中检查或抽查,建立教研组长检查,教导处监查抽查。
6、组都把拔优补差工作,作为年级组的重点工作,要求每位教师在全县排名前移至名县第名除外,教导处重点抓好初毕业班工作,要求老师必须组要组织教研组内各教师相互听课,取长补短。教研组负责人应该在听课的基础上对本教研组教师加强学科指导。教导处每周检查教师听课情况,并及时公布。教研组长备课组长每周节,其他教师每周至少节,每学期不少于节。中干以上领导每周次推门听课。听课时要认真详细记录,做好评价分析,课后相互交流。并在在教研中提出科学评价,听课记录中要注明时间授课人学科节次课题所听班级等。夯实教学研究,提高教学质量本学期我们将教研工作抓实抓细,努力使教研工作辐射到每个年级,每个学科,渗透到每位教师及教学的基本环节。为此,教导处加强教研制度的建设,重点健全教研组教研体系,为了。
7、扣地完成教导处的相关任务。从我负责教导主任的教学工作开始,我积极协助排好功课表安排好教导处的每周教学活动安排,及时做好老师请假时的调课工作,确保每节课都有老师上课,不让节课空闲。并好期末的各项工作安排。管理工作教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,校教研活动的开展,以及对上级下达的各种指令安排的各种任务,都力求做要认真,参要到位。自我认为态度上是重视的工作中是积极的,不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长和老教师请教,团结同事,热情助人。在校长的悉心领导学生爱班爱校的集体观念教育,并引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力,为自己争光,为父母争光,为母校争光。通过抓毕。
8、和老教师请教,团结同事,热情助人。在校长的悉心领导下,在同事的支持帮助下,使教导处日常管理工作顺以科研带动课改,以科研提升课改。我们继续在校长室领导下,以各备课组教研组为课改实验单元进行教学研究,加大市级实验课题的实验力度,注重过程的同时更要注重实验结果,坚持以科研带动课改,以科研提升教学,使课改和教学工作走上科学化规范化的道路。活动过程要具体体现全过程,有重点,有专题,有资料记载。加强年级组的管理重视毕业班工作本学期,我们加强了对各年级组的考核,形成争创先进年级组的良好风尚。本学期初初加强薄弱学科的教学管理,初年级加大学生的常规管理,重视学生的养成教育及优生的培养。初年级也要加大优生培养力度,对数学学科进行要跟踪听课,重视学生心理疏导,严防两极分化。各年级。
9、制度,并将检查结果列表登记。另外,还将检查结果作为今后评优评先的依据,通过以上措施来促进科任做好本职工作。做好教研工作,以身作则,率先垂范。积极参加开展教研活动,深入课堂,认真听课存在不足和努力的方向在管理中许多工作做得不太细,完成质量不高,今后要提升自已的办事效率,使学校教学工作完成得更好。加强小学年级毕业班的教学和思想工作管理力度。加强学生的基础知识的掌握重视学生的基本功。重视学生的积累。重视学生知识学习后的巩固变化训练强化训练。重视学生建立自己的知识架构。重视学生的做题方法的积累和使用。加强毕业班的思想教育。注重选出来,难易要适中,作业量要恰当,引导学生自觉做课外习题。教导处工作个人总结。及时完成学校的各项工作,积极做好本职工作坚决履行岗位职责,不打折。
10、度的省教学督导评估,学校安排了大量档案修定完善工作。我无怨无悔地投入到工作当中去,和老师们起加班加点,几乎是满负荷运转,但从来不计报酬。教研教改为了提升自己的业务水平,了解最新教育动态,紧跟教改步伐,我主动学习新课标,领悟新精神。严格要求自己每天至少看篇教育论文,加强理论修养,内化教育素质。经常记教学反思随笔,把教学过程中经历的点点滴滴,遇到的各种问题,各种困惑,受到的启发,产生的感悟,都随时记录下来。积累资料,丰富经验。将零散的具体化的实践过程,上升到文字的理论的高度,以期对教学行为起到进步的强化指导作用。我力求多看多思多想,并将其经常化习惯化自然化。教日,学日,与时俱进,不断充实完善自己。虽明知差之遥遥,但努力向研究型教师方向靠拢。协助做好的良好风尚。本。
11、业班工作,促进了我校教育的发展,提高了教师的积极性。进步加强教研工作的督促检查,要在以后的工作中强化岗位意识加强业务指导,促进学校教研工作的发展。对学生的管理策略尚须改进,加强学生的管理工作,构建个和谐美好的校园。总之,学年来,本人尽职恪守,在工作岗位中尽量克服缺点,完善自我,努力向前。当然自己尚未发现的缺点定然不少,还望广大师生领导的批评指正。严格上课常规。教师应在上课前分钟预备时进入教室,目视学生做好上课准备体育课实验课音乐课微机课等要提前分钟组织学生整队前往相应地点。按时上下课,不迟到不早退不拖堂,不无故离开课堂,不得提前下课,严禁课堂接打手机。眼保健操时,当堂课老教导处工作个人总结次分析会。班主任经常调查协调平衡各学科作业,课余学习时间分配是否按教导。
12、教学任务。结合我校实际情况,严格执行新课程标准,继续加强综合实践活动。严实上课,让每位学生都有收获。及时完成学校的各项工作,积极做好本职工作坚决履行岗位职责,不打折扣地完成教导处的相关任务。从我负责教导主任的教学工作开始,我积极协助排好功课表安排好教导处的每周教学活动安排,及时做好老师请假时的调课工作,确保每节课都有老师上课,不让节课空闲。并好期末的各项工作安排。管理工作教导处工作量大而杂。从学期初计划的拟定,各种教育教学工作的安排布置,校教研活动的开展,以及对上级下达的各种指令安排的各种任务,都力求做要认真,参要到位。自我认为态度上是重视的工作中是积极的,不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,不因个人情绪而影响工作质量。虚心向有丰富工作经验的校长。
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教导处工作个人总结