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doc 教导主任个人总结 ㊣ 精品文档 值得下载

🔯 格式:DOC | ❒ 页数:11 页 | ⭐收藏:0人 | ✔ 可以修改 | @ 版权投诉 | ❤️ 我的浏览 | 上传时间:2022-06-26 15:40

《教导主任个人总结》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....当然,本期教导主任培训工作还存在着些不如人意的地方,譬如培训时间较短,较难满足学员们在时间方面的要求培训课程及方式方法教导主任个人总结热情和严谨的态度参加培训。在大家的共同努力下,已圆满完成各项培训任务,现总结如下基本情况桃源县首期小学教导主任培训班于年月日正式开班,月日培训结束。培训课程内容分为大模块,即岗位修养校本研修常规管理师生评价教育科研和实践交流。培训形式主要以专题授课校际交流学员研讨教育实践的培训模式进行。来自我县县属学校乡镇中心小学完全小学村小名教导主任参加了本期培训班。主要做法质量和实效是培训工作的生命线,是关系到教师进修学校生存发展和干部培训可持续发展的生命线。为了进步提高培训的质量和实效促进桃源县基础教育发展做出贡献。教导主任个人总结本学期,我校要在镇中心校的正确领导下,以第个年规划为目标,大力推广疑探课堂教学改革,以提高教育教学质量为中心......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....以校本培训为起点,发挥教研网络作用,倾力进行教研组建设。定期进行辅导讲座制度,帮助教师了解校本教研走进校本教研参与校本教研,做校本作计划,各科任教师制定学科计划。认真落实疑探推广工作,抓课堂教学,做好师生减负工作,走轻负高效之路。学校办公室主任个人总结办公室副主任个人总结公路局工会副主任个人总结。教导主任个人总结。当然,本期教导主任培训工作还存在着些不如人意的地方,譬如培训时间较短,较难满足学员们在时间方面的要求培训课程及方式方法可以进步改革创新,课外活动还可以更加丰富等。我们将根据学员提出的各种意见建议,认真总结经验,解放思想,与时俱进,不断改进和完善培训工作,努力为提升我县教导主任业务素质和管理水平加强师资力量,充分依托教育主管部门城乡重点名校,实现优质培训资源共享。培训中,我们在精教师进修学校教师授课的同时,外聘吸纳教育局层次高业务精的专家来为培训班讲指导......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....纠正违规行为,及时解决问题。语数单元检测质量分析汇报制度,语数任课教师要对单元检测后的学生情况进行统计作质量分析,找出薄弱环节,定出整改措施,并上报汇报作计划,各科任教师制定学科计划。认真落实疑探推广工作,抓课堂教学,做好师生减负工作,走轻负高效之路。学校办公室主任个人总结办公室副主任个人总结公路局工会副主任个人总结。教导主任个人总结。当然,本期教导主任培训工作还存在着些不如人意的地方,譬如培训时间较短,较难满足学员们在时间方面的要求培训课程及方式方法可以进步改革创新,课外活动还可以更加丰富等。我们将根据学员提出的各种意见建议,认真总结经验,解放思想,与时俱进,不断改进和完善培训工作,努力为提升我县教导主任业务素质和管理水平热情和严谨的态度参加培训。在大家的共同努力下,已圆满完成各项培训任务,现总结如下基本情况桃源县首期小学教导主任培训班于年月日正式开班,月日培训结束......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....邀请了县教育局基教股刘艳玲老师,教研室姜胜云主任前来我校讲课。他们渊博的学识先进的理念丰富的经验精彩的讲学,让受训学员大开眼界,深受启发,获益匪浅。强化过程管理,严格执行教育管理干部培训工作的管理制度和考核评价制度。为使这次活动真正收到实效,我要做出明确安排,提出了具体要求,从课改的主要手段,提高教师专业成长的重要途径提高教学质量的突破口来抓。以学习为基础,活动为平台,反思为根本,课题为载体,引领为途径,逐步向教研工作课题化,课题研究经常化迈进。我校要做好以下工作完善校本教研制度,创设校本教研机制。如听评课制度教师反思制度骨干引领制度日常教研活动制度教研组奖罚制度,做到用制度规范人引导人激励人。以校本培训为起点,发挥教研网络作用,倾力进行教研组建设。定期进行辅导讲座制度,帮助教师了解校本教研走进校本教研参与校本教研,做校本教研的主人。学校听课活动......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....及时提供热水开水。他们为学员提供了良好的生活环境。参观学习,促进学员们积极有效的开展学校教学改革和教学质量提升工作。本着他山之石,可以攻玉的精神,我们组织教导主任培训班的学员,对桃源县实验学校进行了参观考察,学习优秀的教学方法和学校管理经验。培训班的学员们通过随堂听课跟任课教师座谈交流小组评课听专家老师精彩评课现场参观学习资料管理方法等活动,受到了强烈的震动,大家被桃源县实验学校学校全体师生严谨求实的作风细致规范的管理深深感染。参观考察结束不同课型的课堂教学模式,培养学生的自主合作探究意识。为了强力推进疑探教学模式在课堂中的运用工作,继续深化新课程改革,提升我校教师的综合素质。我校依据中心校依据教学教研计划,本期在全校教师中举行疑探教学模式技能大赛活动。坚持巡堂检查制度,身为教导主任,我深知自己责任的重大。我坚持每天至次的巡堂,检查督促执行教学常规情况......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....提高培训的质量。邀请了县教育局基教股刘艳玲老师,教研室姜胜云主任前来我校讲课。他们渊博的学识先进的理念丰富的经验精彩的讲学,让受训学员大开眼界,深受启发,获益匪浅。强化过程管理,严格执行教育管理干部培训工作的管理制度和考核评价制度。为使这次活动真正收到实效,我要做出明确安排,提出了具体要求,从划,科学务实管理,创造性地开展培训工作。学员们以很高的热情和严谨的态度参加培训。在大家的共同努力下,已圆满完成各项培训任务,现总结如下基本情况桃源县首期小学教导主任培训班于年月日正式开班,月日培训结束。培训课程内容分为大模块,即岗位修养校本研修常规管理师生评价教育科研和实践交流。培训形式主要以专题授课校际交流学员研讨教育实践的培训模式进行。来自我县县属学校乡镇中心小学完全小学村小名教导主任参加了本期培训班。主要做法质量和实效是培训工作的生命线......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....以教研指导课改,以课改带动教研。以疑探教育模式为主,结合新课程理论,优化教学方法,转变学生的学习方式,从长远着眼,从小处着手,探索不同课型的课堂教学模式,培养学生的自主合作探究意识。为了强力推进疑探教学模式在课堂中的运用工作,继续深化新课程改革,提升我校教师的综合素质。我校依据中心校依据教学教研计划,本期在全校教师中举行疑探教学模式技能大赛活动。为使这次活动真正收到实效,我要做出明确安排,提出了具体要求,从活动的安排评课标准到讲课时材料。随堂听课制度校长主任能坚持下班随堂听课,这学期的语数英等课基本都听到了,听课后及时进行评课,由于教师的重视,有相当部分老师的课评为良好或以上,通过深入课堂,促进了老师对教材的理解,把握能力和课堂教学技能的提高。备课批改集中检查制度。本学期分别在段考前和期未进行两次备课和作业批改情况检查活动。全体老师基本达到要求,能认真备课和批改作业......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....学校周下午通过查访学生等形式进行检查落实。对完不成计划任务的教师督促其进行整改学校变月抽测为周抽测。学校规定每周下午为统抽测时间,下周集中时间进行总结,查漏补缺。力度。每周下午点到点半为法定教师集体办公时间,原则上不允许请假。本期,我校要加强毕业班复习备考工作,计划做如下工作对学校教师进行座谈培训,重新洗脑,使他们认清形势,戒骄戒躁,树立正确教师观教育观质量观。重新调整毕业班教学目标,加大毕业班教师奖罚力度。为每位毕业生确定所包教师,责任到人。学校制定整体复习工校要坚持把校本研究当作推进新课改的主要手段,提高教师专业成长的重要途径提高教学质量的突破口来抓。以学习为基础,活动为平台,反思为根本,课题为载体,引领为途径,逐步向教研工作课题化,课题研究经常化迈进。我校要做好以下工作完善校本教研制度,创设校本教研机制。如听评课制度教师反思制度骨干引领制度日常教研活动制度教研组奖罚制度......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....以教研工作为重点,抓常规教学抓常规管理,提高教育教学质量和办学效益。本学期我们要集中全体教师利用业务学习时间学习疑探理论,同时组织教师采取自学教研听课研讨等形式进行校本培训,以教研指导课改,以课改带动教研。以疑探教育模式为主,结合新课程理论,优化教学方法,转变学生的学习方式,从长远着眼,从小处着手,探索觉悟思想认识理论素养管理水平创新能力和管理艺术,高水平高标准高要求地推进这支队伍的建设,是全面实施素质教育,改革和发展基础教育,不断提升教育质量和品味的项十分紧迫的战略任务。为进步加强初中教导主任队伍建设,提高其职业素养专业能力和管理水平,努力造就支观念新业务强善管理适应性强的教育教学管理队伍,我校开创性的举办了桃源县首期小学教导主任培训班。本期培训班在县教育局的正确领导下,在教育局基教股教研室大力支持下,我们严格执行培训计划,科学务实管理,创造性地开展培训工作......”

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