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12、疾学生的语言特点,加强听说能力的训练,把传授知识和补偿缺陷有机结合,使学生具有基本的生活和社会交往能口语表达不清楚,卫生习惯不好。陈淑婷比较内向,但语言表达能力很弱,理解接受能力很差,主要依靠家长的辅导以及课后的儿歌。年护理班班主任工作计划方案范文年护理班班主任工作计划范文指导思想着眼于学生的生活需要。
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