1、,做好考前准备按学部要求做好期末考试的阅卷及评析工作,并形成书面分析。以上各月活动安排可根据学部实际教学安排提前修订。小学英语教研组第篇第学期小学英语教研组工作计划第学期英语教研组工作计划第中心小学杨涛英语教研组工作计划本学期,根据基础教育阶段英语课程学英语课堂教学。转变教学方法,适应新教材的教学要求,不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查督促工作通过研讨观摩评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥帮带的作用,帮助新教师迅速成长。进步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进步转移到研究课堂研究学生上,促进学生主动全面充分地发展。继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养,从小培养学生的专心致志规范书写多读勤写善于思考等习惯。规范作业的布置与。
2、真正做到以科研推动教学改革的发展,以课题研究促进课改,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。每月具体事项安排月制定教学计划。集体备课。教学课堂评估十月常规教学检查。英语教研活动。网络备课,作业检查。十月学业水平阶段性评价。英语质量抽测。教职工强身健体活动。十月网络备课,作业检查。学校督导综合检查。月制定复习计划,总结教研组工作。常规教学检查。做好期末考试和统计分析工作。第学期小学英语教研组工作计划生的转化工作,面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,尽最大努力提高教学质量。英语沙龙系列活动,开设英语角进行英语知识竞赛英语书写比赛等,认真组织学生。
3、手势直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。针对新课程学科教学研究的重点热点问题,第学期小学英语教研组工作计划方案题研究促进课改,从而促进教学观念的更新和教学质量的提高。每月具体事项安排月制定教学计划。集体备课。教学课堂评估十月常规教学检查。英语教研活动。网络备课,作业检查。十月学业水平阶段性评价。英语质量抽测。教职工强身健体活动。十月网络备课,作业检查。学校督导综合检查。月制定复习计划,总结教研组工作。常规教学检查。做好期末考试和统计分析工作。第学期小学英语教研组工作计划方案。第篇学年第学期小学英语教研组工作计划指导思想贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想,以教导处工作计划为指导,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效。
4、改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。认真搞好教学研究,推动教学改革。通过理论学习,不断总结教育教学经验,积极撰写论文和经验总结,提出新的课题设想。抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题,真正做到以科研推动教学改革的发展,以多读勤写善于思考等习惯。规范作业的布置与批改,做好辅差工作,坚持以学生为本,尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。认真搞好教学研究,推动教学改革。通过理论学习,不断总结教育教学经验,积极撰写论文和经验总结,提出新的课题设想。抓实研究过程,注重知识的积累,把课题研究与平时的教学实践活动有机地结合起来,总结实施中的经验和出现的问题。
5、解决教学中的新问题,全面提高教学质量,在前有的基础上使我们的教研组工作再上个新台阶。主要工作加强学习,更新教育观念,提高教学素养续认真学习英语课程标准,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生定的语感和良好的语音语调基础形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。英语课程标准的同时,深入学习本教育教学论著,认真通读两种英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学注重适当提高学生自学的能力。加强信息培训,学会制作课件我校是省级实验小学,今年每个教室都配备了多媒体设,多媒体校园网络已走。
6、高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,在前有的基础上使我们的教研组工作再上个新台阶。主要工作加强学习,更新教育观念,提高教学素养续认真学习英语课程标准,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生定的语感和良好的语音语调基础形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。英语课程标准的同时,深入学习本教育教学论著,认真通读两种英语教学研究刊物,从而提高自身的理论素养。,加强教学业务进修,努力提高英语教师的整体素质,特别是英语语言专业素质,为提高英语教学味性游戏型英语教学。教研工作要求加强理论学习,更新教学观。
7、写学多看教学参考书多向有经验的英语名优教师请教多写教学摘记因我校教研组的英语教师不定都是英语专业毕业,因此要求教师多模仿课文录音带的读音多看教学参考书,细心体会揣摩教参编写意图,结合自己的体会,写出初步的教案然后再在本教研组集体备课时做主备辅导,其他教师提出修改意见,最后再由主备教师写出详细教案,分发给教研组成员。另外,利用空课的时间向有经验的英语教师请教,或请他们来听课课后把上课的心得体会随时记下来,全面分析,然后纠正教学中的不足。研究教法研究学生研究教材就是要通览全册教材,对各单元各课的课时分配做到心中有数,同时根据本单元本课所要求的教学内容,研究教学方法。对学生也应注意各种方式。写教学反思要求教师随时对自己的教学效果写反思,教学完几个单元后,要求。
8、同年级跨级听课,每人大周至少节开展英语日活动。年级班承办英文朗诵比赛。部第大周备课作业批改记录等教学常规检查每大周至少次同年级跨级听课,每人大周至少节开展英语日活动。年级班承办英文卡拉比赛个人或至人团体。小学部十月份第大周备课作业批改记录等教学常规检查每大周至少次同年级跨级听课,每人大周至少节开展英语日活动。年级班承办趣味英语运动会,形式如下活动跳绳记单词活动我划你猜全班参与小学部第大周备课作业批改记录等教学常规检查每大周至少次组织好期中英语口语测试工作明确分工,明确形式组织组内人员做好复习听课活动,做好考前准备按学部要求做第篇学年第学期小学英语教研组工作计划指导思想贯彻党的教育方针,认真学习先进的教育思想,以教导处工作计划为指导,以更新观念为前提,以。
9、进我们的教室,所以我们要求英语教师尽快掌握现代教学手段,学会自己做课件,以此创造新的教学模式,激发学生的小学兴趣,优化教学进程,让学生对英语课有耳目新的感觉,在英语课上能够感受到学习第语言的快乐。具体工作措施开展个活动。,每个月向教研组提供个本人遇到的值得探讨的问题,由教研组在每双周的业务活动时探讨,组长做好记录。课。篇教学课后记篇读书笔记或心得体会。第大周开展英语日活动。年级班承办英语书法作品展示。年级可增加手工制作形式。部按要求收取假期作业并查看完成情况。常规检查两次。十月份第大周备课作业批改记录等教学常规检查每大周至少次同年级跨级听课,每人大周至少节开展英语日活动。年级班承办英文朗诵比赛。部第大周备伍建设,提高全体英语教师业务水平,要求教师做到多。
10、率为重点,加强教学研究,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,在前有的基础上使我们的教研组工作再上个新台阶。主要工作加强学习,更新教育观念,提高教学素养续认真学习英语课程标准,明确小学阶段英语期中考试的阅卷及评析工作,并形成书面分析表开展英语日活动。年级班承办十月份第大周备课作业批改记录等教学常规检查每大周至少次同年级跨级听课,每人大周至少节开展英语日活动。年级班承办第大周备课作业批改记录等教学常规检查每大周至少次同年级跨级听课,每人大周至少节单词英雄竞赛分年级比赛小学部开展英语日活动。年级班承办元月份第十大周备课作业批改记录等教学常规检查每大周至少次开展英语日活动。年级班承办组织好期末英语口语测试工作明确分工,明确形式组织组内人员做好总复习听课活。
11、师有意识有目的地总结评价等专著积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小学英语教学,并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得体会能及时小结,能联系实际积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。,培养他们学习英语的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生定的语感和良好的语音语调基础使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。抓实教学常规,提高课堂教学效益。继续学习常规,对照常规,搞好英语教学的每环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进步强化课堂目标意识,着眼于培养学生运用语言的能力通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解模仿和运用语言要充分运用实物图。
12、做好小学生英语口语交流,通过听说读写唱游演画做等形式,进行大量的语言操练和练习。规范书写,培养学生良好的书写习惯,做到整洁规范正确地书写。加强研究,以科研促教学,形成个人风格教育没有科研就没有生命力。我们将学习和借鉴最新教育研究成果,积极探索教育科学规律,解决实践中的问题,形成自己的教学个性和独特的教学风格。积极组织英语教学研讨活动,集大家的智慧为体,如进行集体备课,组内研讨课等。我们教研组将组织教师根据自己的教学实践进行相关的研究学习,鼓励教师在理论学习和工作实践的基础上,案。第大周开展英语日活动。年级班承办英语书法作品展示。年级可增加手工制作形式。部按要求收取假期作业并查看完成情况。常规检查两次。十月份第大周备课作业批改记录等教学常规检查每大周至少。
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第一学期小学英语教研组工作计划方案