1、力度,突出校本教研工作重点,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,学年下学期工作计划方案。强力推进学法加强学法指导注重对学生预习,作业的指导。关爱学困生,学科教师要有针对性的,有步骤的耐心辅导,并有相关书面记录。因材施教,注重培养优秀,鼓励学生个性发展,对不同性格,不同兴趣爱好的学生提出目标,有选择性的培养发展。利用学校的各种活动,不失时机的,润物细无声的对学生进行教育。加强教学教研提高教师专业水平强化校本教研活动的开展与管理,培植典型,努力打造我校教育特色,各教研组将围绕‚卓越课堂‛主题开展系列的研训活动。确立教师是校本教研的主继续做好新教材新课标的培训工作,为课改工作的深入发展打下坚实基础。各教研组利用教研时间,继续学习新教材,新课标,并做好学习。
2、教学故事期期有案例,还要推选出高质量的教育故事,教育随笔。搞好教师培训,提高教师素质加强教师培训,突出工作重点,切实推进课程改革工作。基础教育课程改革的大标志是各项学生工作。开展我系学生工作时注重内部的发展和外部的发展相结合。工作与活动不能固步自封,要勇于创新,打造特色。在今后的工作中力求每位成员都能明确权责,科学管理。学生会各系各部门之间要加强沟通交流,增强凝聚力。系学生会会再接再厉,虚心学习,吸取经验,锐意创新,与时俱进。系学生会将在领导的支持与指导下,各方力量的努力下,积极工作,争取把自身的学生工作做到更好,第篇学年下学期教导工作计划学年下学期教导工作计划指导思想以构建有效高效卓越课堂全面减负提质为第要务,以促进学到教学的每个环节。校本教研与课题实验。
3、教学水平促进教师专业化发展的必要途径。加强教务处对各教研组的管理力度,从教学的细节做起,从每课堂做起,加强教学水平和业务能力的提高。围绕转变学生学习方式扎扎实实地开展教研活动,教研活动时间要求教研组成员都要认真对待,教研组长按要求定出研究的内容操作的步骤。教师要认真上好每节课,逐步提高教学水平,提高教师课程建设能力实施能力和研究能力,努力建设支高素质的教师队伍,以适应课程改革的需要。组织教师开展立足课堂,面向学生服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况,找思交流,促进教师与同伴的对话,注重‚以老带新以强带弱‛,鼓励教师大胆评点各抒己见,促进教师共同提高。确立个教研主题进行研究,组内每人围绕主题上公开课,通过说课听课评课等多种形式展开讨论,谈自己的想。
4、记录。利用课堂教学达标活动,为青年教师提供展示风采的舞台,打造支理念新教艺精底蕴厚的创新型教师队伍,提高教师的教育教学基本素质。结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活,促进学生全面发展,将开展多种学科竞赛活动。如数学竞赛写字比赛体育竞赛绘画展等活动,尽量做到形式多样,内容丰富。具体工作安排月份学年度第学期政教工作计划服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况,找准开展校本研究的突破口,扎实深入地开展工作。不断加强校本培训,做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化内容化科学化。课改组全体老师在认真参加教研的基础上,仍要坚持做到周周有教学反思。
5、底蕴厚的创新型教师队伍,提高教师的教育教学基本素质。结合实际,开展多种学科活动,促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活,促进学生全面发展,将开展多种学科竞赛活动。如数学竞赛写字比赛体育竞赛绘画展等活动,尽量做到形式多样,内容丰富。具体工作安排月份学年度第学期政教工作计划及高效课堂的研训活动爱生经验交流活动班主任经验交流活动以现代教育信息技术为主的培训活动。严格学籍管理确保控辍保学学校在进行学籍管理时定要做到人头清数据准,严格按照有关学籍管理要求完善各种学籍管理资料,并及时进入全国中小学学籍信息管理系统,严格进行学籍核对。卯照完小教导处年月日第篇学年下学期教研工作计划学年下学期教研计划教研指导思想立足我校教育实际,全面贯彻教育方针,进步解放思想,加大。
6、教育工作者的教育观念,促进学生学习方式的真正转变月份学年度第学期政教工作计划各班制定班集体建设计划月份举行‚雷锋精神伴我行‛学雷锋文明活动。评选‚淮小校园之星‛召开关于介绍学习方法专题班会,引导学生学会休息,学会学习,学会健体,争做‚会‛学生。月份开展‚歌唱祖国‛主题歌咏比赛活动月份举行以‚书香伴我成长‛为主题的演讲比赛月份庆‚‛,才艺展示活动复习计划。以课堂教学达标活动为契机,进步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力,规范课堂教学常规,提高课堂教学质量,以课堂教学的实施与研究为载体,把进行课堂教学研究开展教学反思作小学学年下学期工作计划方案更新教育工作者的教育观念,促进学生学习方式的真正转变,构建新的教学管理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神,。
7、。月组织对各教研组情况初步检测评定。总结本学期教研工作,为下学年教研工作计划作铺垫。卯照完小教导处年月日第篇年小学下学期政教处工作计划年小学下学期政教处工作计划工作重点监督指导与常规制度落实工作。全面提高教学质量这教学目标的有效途径。小学学年下学期工作计划方案。强力推进学法加强学法指导注重对学生预习,作业的指导。关爱学困生,学科教师要有针对性的,有小学学年下学期工作计划方案准开展校本研究的突破口,扎实深入地开展工作。不断加强校本培训,做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化内容化科学化。课改组全体老师在认真参加教研的基础上,仍要坚持做到周周有教学反思有教学故事期期有案例,还要推选。
8、有选择性的培养发展。利用学校的各种活动,不失时机的,润物细无声的对学生进行教育。加强教学教研提高教师专业水平强化校本教研活动的开展与管理,培植典型,努力打造我校教育特色,各教研组将围绕‚卓越课堂‛主题开展系列的研训活动。确立教师是校本教研的主准开展校本研究的突破口,扎实深入地开展工作。不断加强校本培训,做到理论学习与基本功训练有机结合,做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合,做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化内容化科学化。课改组全体老师在认真参加教研的基础上,仍要坚持做到周周有教学反思有教学故事期期有案例,还要推选出高质量的教育故事,教育随笔。搞好教师培训,提高教师素质加强教师培训,突出工作重点,切实推进课程改革工作。基础教育课程改革的大标志是更。
9、教研工作创新力度,突出校本教研工作重点,以提高教学质量为核心,以深化课程改革为动力,以靠看消极状态,增强教师主体意识参与意识争先意识创新意识,做课改的主人,带领教师迎着困难上,带着问题干。多渠道开展校本教研活动,实现校本教研形式多样化。坚持‚教学中处处有课题,时时有反思‛的理念,着眼于教学常规的落实,强化教学研究,从说课备课评课课堂教学作业布置与批改测试评价反馈总结反思改进等环节抓起,强化过程落实,通过公开课常态课形式,把校本教研活动渗透到教学的每个环节。校本教研与课题实验相结合。校本教研,教师是主体,重在教学反思重在解决问题重在教师专业发展。各教研组要以作制度。以各教研组为阵地,组织好各学科组的教师研讨课活动。组织好期中考试命题考试工作做好期中成绩评定工。
10、看法,集思广益达到同伴互助共同提高。各科教研重点语文要树立开放的大语文课程观,开展富有班级个性特色的语文实践活动,并做好活动资料的收集工作。继续深化研究‚以读为本‛教学,着力探究‚读写结合‛问题,达到内容研读与表达方法研读的有机统,使学校的语文教学特色日趋鲜明。小学堂及高效课堂的研训活动爱生经验交流活动班主任经验交流活动以现代教育信息技术为主的培训活动。严格学籍管理确保控辍保学学校在进行学籍管理时定要做到人头清数据准,严格按照有关学籍管理要求完善各种学籍管理资料,并及时进入全国中小学学籍信息管理系统,严格进行学籍核对。卯照完小教导处年月日第篇学年下学期教研工作计划学年下学期教研计划教研指导思想立足我校教育实际,全面贯彻教育方针,进步解放思想,加大教研工作创。
11、高质量的教育故事,教育随笔。搞好教师培训,提高教师素质加强教师培训,突出工作重点,切实推进课程改革工作。基础教育课程改革的大标志是更新教育工作者的教育观念,促进学生学习方式的真正转变体,牢固树立研究和反思的意识。完善校本教研制度,确立教研时间内容目标方法,针对教师在教学中‚围着问题转,盯着别人看‛的等靠看消极状态,增强教师主体意识参与意识争先意识创新意识,做课改的主人,带领教师迎着困难上,带着问题干。多渠道开展校本教研活动,实现校本教研形式多样化。坚持‚教学中处处有课题,时时有反思‛的理念,着眼于教学常规的落实,强化教学研究,从说课备课评课课堂教学作业布置与批改测试评价反馈总结反思改进等环节抓起,强化过程落实,通过公开课常态课形式,把校本教研活动渗透提高教。
12、结合。校本教研,教师是主体,重在教学反思重在解决问题重在教师专业发展。各教研组要以实施校本教研为切入点,改进和完善以校为本的教研制度和工作方法,把校本培训融入校本教研,以校本培训促校本教研,以校本教研促教师专业成长,把问题当课题,把校本教研与解决问题紧密结合,培植典型,积极打造教学品牌和名牌,形成借课改优势以校本教研形式提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。组建教研组,召开教研组长会议。各教研组制订本学期课题研究工作计划。研讨教研工学年下学期工作计划方案。强力推进学法加强学法指导注重对学生预习,作业的指导。关爱学困生,学科教师要有针对性的,有步骤的耐心辅导,并有相关书面记录。因材施教,注重培养优秀,鼓励学生个性发展,对不同性格,不同兴趣爱好的学生提出目标。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
小学2014—2014学年下学期工作计划方案