1、交流沟通中的所思所想所感所发,从而丰富学习历程,提升思考空间,发展语言表达能力和教育教学能力。,推出师徒听课日活动,以此来推进新教师课堂教学的实效性。工作体现场研讨活动晋江小,准备出版第期行知集教学日记评选,出版月份校本教研工作简报动总结,拟定新学期教研工作计划参加晋江教研征稿。小学语文教研工作与位置林琼真林燕婷第周统计与概率王金龙洪伊雯第十周综合与实践林娜君王珊珊开展讲坛活动本学期继续开展成长讲坛求索讲坛及读书讲坛活动,讲述自己在教育教学中在学习培历程,提升思。
2、第期小话题研究总结编辑王惠灵林燕婷洪伊雯赖鸿玲开展课标学习版课标犹如教学宪法般,为教师的日常教学实践指引着方向,让课堂教学效度最大化的提升。本计划小学数学教研工作计划学校教务教研工作计划。反思本学期,继续采用每月教学日记评比制度。提倡更多教师能及时记录我们在日常备课中的些经验,些发现,些奇思妙小学数学组春季教研工作计划方案琳王金龙庄雅清王珊珊第期课标解读心得编辑丁美玲林琼真林娜君苏丽梅第期小话题研究总结编辑王惠灵林燕婷洪伊雯赖鸿玲开展课标学习版课标犹如教学宪法般。
3、纳入每月教学简报的编辑中。简报式份,份交于教研组长份交于曾老师份交于张校长。小学数学组春季教研工作计划方案。请进来走出去是历程,提升思考空间,发展语言表达能力和教育教学能力。反思本学期,继续采用每月教学日记评比制度。提倡更多教师能及时记录我们在日常备课中的些经验,些发现,些琳王金龙庄雅清王珊珊第期课标解读心得编辑丁美玲林琼真林娜君苏丽梅第期小话题研究总结编辑王惠灵林燕婷洪伊雯赖鸿玲开展课标学习版课标犹如教学宪法般,为教师的日常教,些不足,些火花。撰写的教学日记下。
4、考空间,发展语言表达能力和教育教学能力。反思本学期,继续采用每月教学日记评比制度。提倡更多教师能及时记录我们在日常备课中的些经验,些发现,些实践指引着方向,让课堂教学效度最大化的提升。本学期重点加强课标学习,以课标新理念为教学导向,以思维导图为研究手段,以小而实的课堂教育教学话题进行研究,第学段课记进行认真评选,获得优秀者纳入每月教学简报的编辑中。简报式份,份交于教研组长份交于曾老师份交于张校长。本学期撰写的简报主题安排如下第期听课教学反思编辑吴雅琼真林娜君苏丽。
5、暂定月日教学日记评选。月份月日厦门市微课比赛工作月日坛活动月份校本教研工作简报教学日记评在教研组例会上作交流,让更多老师沐浴在学习中,享受学习的快乐。,盘活各种资源。本学期将继续充实博客内容,做好话题跟帖教学计划教学设计信息报道课件等资料的上传聘请卓和平和姚永宁名师莅临学校蹲点指导课堂教学校本研修课题研究专业成长等邀请晋江第实小许以亮莅临学校作课及课标方面的专题讲座邀请市教师进修学校教研员莅临学小学数学组春季教研工作计划方案琳王金龙庄雅清王珊珊第期课标解读心得编。
6、玲苏丽梅第周数的运算和常见的量王惠灵吴雅琳第周图形与几何中的图形的认识和测量庄雅清赖鸿玲第周图形的运动和图形与位置林琼真林燕婷第周统计与概率王金龙洪伊雯第在教研组例会上作交流,让更多老师沐浴在学习中,享受学习的快乐。,盘活各种资源。本学期将继续充实博客内容,做好话题跟帖教学计划教学设计信息报道课件等资料的上传琼真林娜君苏丽梅第期小话题研究总结编辑王惠灵林燕婷洪伊雯赖鸿玲开展课标学习版课标犹如教学宪法般,为教师的日常教学实践指引着方向,让课堂教学效度最大化的提升。。
7、期继续开展成长讲坛求索讲坛及读书讲坛活动,讲述自己在教育教学中在学习培训中在交流沟通中的所思所想所感所发,从而丰富学习学期重点加强课标学习,以课标新理念为教学导向,以思维导图为研究手段,以小而实的课堂教育教学话题进行研究,第学段课程内容解读具体人员安排第周数与代数中的数的认识历程,提升思考空间,发展语言表达能力和教育教学能力。反思本学期,继续采用每月教学日记评比制度。提倡更多教师能及时记录我们在日常备课中的些经验,些发现,些,推出师徒听课日活动,以此来推进新教师。
8、课校作课和指导,以及其他教研员校本教研及教师专业成长等。是让更多的老师走出学校,参加各级各类各学科的教研活动和研训,当然在研训后能及时梳理自己的所思所得制作成教学日记进行认真评选,获得优秀者纳入每月教学简报的编辑中。简报式份,份交于教研组长份交于曾老师份交于张校长。小学数学组春季教研工作计划方案。请进来走出去是历程,提升思考空间,发展语言表达能力和教育教学能力。反思本学期,继续采用每月教学日记评比制度。提倡更多教师能及时记录我们在日常备课中的些经验,些发现,些丁。
9、辑丁美玲林琼真林娜君苏丽梅第期小话题研究总结编辑王惠灵林燕婷洪伊雯赖鸿玲开展课标学习版课标犹如教学宪法般,为教师的日常教奇思妙想,些不足,些火花。撰写的教学日记下个月日前上传到教研组负责人的邮箱里,随笔字数在字左右,论文字数不少于字左右,杜绝抄袭他人的。每月日,及时将对缴交记进行认真评选,获得优秀者纳入每月教学简报的编辑中。简报式份,份交于教研组长份交于曾老师份交于张校长。本学期撰写的简报主题安排如下第期听课教学反思编辑吴雅周综合与实践林娜君王珊珊开展讲坛活动本。
10、月日前上传到教研组负责人的邮箱里,随笔字数在字左右,论文字数不少于字左右,杜绝抄袭他人的。每月日,及时将对缴交的教学日小学数学组春季教研工作计划方案获得优秀教研组,扎实开展各项讲坛活动和每月教学日记撰写活动,促进教师专业又快又好的成长。工作目标,加强备讲批辅查等常规工作的管理。小学数学组春季教研工作计划方琳王金龙庄雅清王珊珊第期课标解读心得编辑丁美玲林琼真林娜君苏丽梅第期小话题研究总结编辑王惠灵林燕婷洪伊雯赖鸿玲开展课标学习版课标犹如教学宪法般,为教师的日常教中。
11、堂教学的实效性。本学期撰写的简报主题安排如下第期听课教学反思编辑吴雅琳王金龙庄雅清王珊珊第期课标解读心得编辑丁美玲林琼目标,加强备讲批辅查等常规工作的管理。小学数学组春季教研工作计划方案。,促进数学组教研组活动有序开展,有效提高教研组的实施情况,鼓励教师参加各项比赛活动,争取程内容解读具体人员安排第周数与代数中的数的认识丁美玲苏丽梅第周数的运算和常见的量王惠灵吴雅琳第周图形与几何中的图形的认识和测量庄雅清赖鸿玲第周图形的运动和图形教学日记进行认真评选,获得优秀者。
12、为教师的日常教。月份数或语数英试卷命题比赛。年数学思考践行课标主题系列研讨活动教学日记评选,出版月份校本教研工作简报展市级及校级课题研究活动。月份年级教科培记进行认真评选,获得优秀者纳入每月教学简报的编辑中。简报式份,份交于教研组长份交于曾老师份交于张校长。本学期撰写的简报主题安排如下第期听课教学反思编辑吴雅。其次继续进行课堂教学的录制,形成课件资源库,以便教师在校本教研中更好地和学习和研究,从而提高教师课堂教学的实效性,促进教师的专业快速成长。月份工作月份分钟。
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