1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....不好的习惯对自己,对他人,对班级,对学校带来什么影响不好的习惯对学习有什么影响怎样保持良好的文明习惯仅供参考活动开展文明知识宣传黑板报文明教室装饰设计评比活动目的营造良好的学习环境。活动文明礼貌以及感恩周活动策划每个角落,重点治理的内容不文明不礼貌的习惯升国旗校会等大型集会时,说话打闹,破坏会场秩序。同学之间骂人,讲粗话脏话对老师不尊重,对同学不礼貌。校内追逐打闹,走路勾肩搭背拉横排,行走不靠右侧通行。在校园墙壁走廊桌面等处乱写乱画,损坏公物。校内骑车,乱停乱放。不良的卫生习惯随地吐痰,随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小吃。个人物品不整洁,书桌上书籍刊物摆放不整齐。不讲公共卫生,无自觉捡拾地上垃内容来源好范文网圾的习惯。迟到早退旷课上课说话看课外书籍玩游戏等。集体活分次,扣完为止。组织的各项活动,且秩序良好分,否则酌情扣分......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....并做好班会记录。各班级出期以文明礼貌月活动为主题的黑板报月日前完成,要求工整清晰,图文并茂,有可读性,有号召力由校领导小组统检查评比,作为文明班级评选的依据之。开展讨论征文活动,题目可自拟也可参考下列论题。征文截止时间年月日。征文打印或用方格稿纸书写交校团委,由团委政教处组织评定等级如何正确处理同学间的矛盾如何尊重老师的劳动评小组,对班级团支部和宿舍教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展完成情况活动效果总结汇报等方面,并将考核结果纳入文明班集体标兵文明学生的评定中。考核项目组织考核分教育活动分文明守纪分宣传工作分考核细则组织考核分成立文明文明礼貌月活动小组由各班委会团支部成立,目标明确,人员分工合理,能正常开展工作能结合本班特点制定具体计划,贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作小组人员能开拓性的开展工作,有思路有创新有干劲......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....无作弊违纪行为热爱劳动,关爱他人,勤奋学习,积极锻炼身体,讲究文明礼仪。促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。采取树典型严肃纪律等措施,对学生严格管理科学管理精细管理,使学生养成想学习爱学习会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处互助互学,共建文明班级。加强文明行为教育,净化学生心灵推行十字礼貌用语,即您好,请,谢谢,再见,对不起,遵守校园文明秩序评小组,对班级团支部和宿舍教室的工作开展分阶段检查和考评。具体考评内容主要是活动开展完成情况活动效果总结汇报等方面,并将考核结果纳入文明班集体标兵文明学生的评定中。考核项目组织考核分教育活动分文明守纪分宣传工作分考核细则组织考核分成立文明文明礼貌月活动小组由各班委会团支部成立,目标明确,人员分工合理......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....说话打闹,破坏会场秩序。同学之间骂人,讲粗话脏话对老师不尊重,对同学不礼貌。校内追逐打闹,走路勾肩搭背拉横排,行走不靠右侧通行。在校园墙壁走廊桌面等处乱写乱画,损坏公物。校内骑车,乱停乱放。不良的卫生习惯随地吐痰,随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小吃管理,使学生养成想学习爱学习会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处互助互学,共建文明班级。加强文明行为教育,净化学生心灵推行十字礼貌用语,即您好,请,谢谢,再见,对不起,遵守校园文明秩序,严格遵守市中学学生文明礼仪暂行规定倡导心,即忠心献给祖国孝心献给父母关心献给他人爱心献给社会信心留给自己。活动安排第阶段宣传发动和讨论阶段月日月日广泛利用报栏黑板报校报问卷﹑国旗下讲话班会广播演讲等多种形式......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....教室基数分分,寝室基数分分。具体评选细则见附表。每班有个评分,取平均值,本班班长不对本班打分。总评本次活动的班级最后得分分扣分奖分卫生检查分颁奖月日星期日第节课,全校集中总结本次活动。以本次活动的得分为主,参考班级日常表现,评选个文明班。为文明班分颁奖月日星期日第节课,全校集中总结本次活动。以本次活动的得分为主,参考班级日常表现,评选个文明班。为文明班发红旗。外国语中学年月日第篇文明礼貌月活动方案文明礼貌月活动方案指导思想全面贯彻落实未成年人思想道德建设若干意见中学德育大纲中学生守则和中学生日常行为规范,促进校园精神文明建设,促进学校德育工作,培养合格的新世纪的建设者。以说文明话做文明事当文明人为活动宗旨,结合班级实际,通过开展多种形式教育活动,旨在进步加强学生的卫生意识和文明礼貌习惯,加强学生日常文明礼貌卫生常规教育,创设良好的育人环境。坚持爱国主义集体主义爱护校园......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....迟报扣分次,缺报学生能够遵守公德严于律己礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明的中学生。振奋学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每个角落,重点治理的内容不文明不礼貌的习惯升国旗校会等大型集会时,说话打闹,破坏会场秩序。同学之间骂人,讲粗话脏话对老师不尊重,对同学不礼貌。校内追逐打闹,走路勾肩搭背拉横排,行走不靠右侧通行。在校园墙壁走廊桌面等处乱写乱画,损坏公物。校内骑车,乱停乱放。不良的卫生习惯随地吐痰,随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小吃电器不按时关闭等现象。有下列现象之的,每次扣班级分。不按时出操教室没有打扫寝室没有打扫大型集体活动纪律差等现象。卫生检查每天由值班教师检查教室和寝室卫生情况,按前述要求扣分。月日星期第节课全校组织卫生大检查。由组长带领副组长及各班班长共人......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....使全校师支组织班主任老师,学生干部进行检查评比。对优秀宿舍和个人进行表彰奖励。活动表彰个人,倡导文明活动背景根据武威职业学院关于开展文明礼貌月活动的决定,我系积极开展于此相关的各类活动,提高了我系学生的文明意识。活动目的表彰活动中文明优秀的班级和寝室人员,鼓励其他学生向受表彰的学生学习活动对象电子信息工程系全体学生活动时间待定活动地点待定主办单位电子信息工程系团总支协办单位电子信息工程系各班团支部。理想信念。重点培养学生的爱国主义精神社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。好学精神。重点培养学生勤学好严格遵守市中学学生文明礼仪暂行规定倡导心,即忠心献给祖国孝心献给父母关心献给他人爱心献给社会信心留给自己。活动主题讲文明,树新风,知使命......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....养成良好的行为习惯,做文明的中学生。振奋学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的说文明话做文明事成文明人。掀起文明礼貌月活动的高潮。学生中开展好结对帮学活动,各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生进步以及学生团结友爱。开展标兵文明学生文明班级等评比活动第阶段总结表彰阶段月日日评选推荐在活动中表现突出的集体和个人。学校将对在活动中表现突出的集体和个人给予表彰和奖励。市中学文明礼貌月考评方案办法细则为了保证本次活动的顺利进行,学校特成立文明礼貌月活动好专题动员会议,特别要做好对团干部班干部的动员。并召开讲文明话做文明事成文明人为大主题的班会月日,要内容充实具有教育性实效性形式多样人人参与......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....文明礼貌以及感恩周活动策划。理想信念。重点培养学生的爱国主义精神社会主义和共产主义理想,充分实现自我价值理念。好学精神。重点培养学生勤学好问求真务实的态度,使学生掌握定的学习方法,能创造性地学习。文明礼貌月活动的内容开展文明教育﹚文明教室按时上课,不迟到,不早退,尊重师长,认真听讲,保持卫生,禁止课桌文化,创建浓厚的学习氛围。创建文明校园爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。做文明学各班委会团支部成立,目标明确,人员分工合理,能正常开展工作能结合本班特点制定具体计划,贯彻落实文明礼貌月活动的各项工作小组人员能开拓性的开展工作,有思路有创新有干劲。分按时报送有关的工作计划总结及各种材料到办公室分。迟报扣分次,缺报扣分次,扣完为止。组织的各项活动,且秩序良好分,否则酌情扣分。教育活动分活动方案制定合下页。文明礼貌以及感恩周活动策划......”。