1、育教学是项双边活动,需要老师和学生共同去完成,然而在新课程改革的理念要求下,老师不在是主体,而在整个教育教学过程中起到个主导作用。学生是以整个生命进入课堂,老师也应该激情饱满的面对学生,如果学生面对的是激情飞扬的老师上课,他也会以最佳的状态投入到学习上来,收到良好的效果,反之,课堂效果就差。相信孩子们,你给孩子点阳光,孩子会还你片灿烂。作为个班主任定要有的心理基础,面对学习上的困难,面对学习上的压力,击败自己的不是别人,往往就是自己。成功取决于那最后的咬牙挺过去的。所以我把哈弗大学的句校训学习这件事,不是缺乏时间,而是缺乏动力送给他们,鼓励他们在困难面前去战胜自己。我采取以下几种激励办法信任激励尊重激励帮助激励赏识激励及惩罚激励。抓好后进生转化工作。后进生。
2、身上的闪光点,激励他们步步自我完善。我班的王帅同学学习很差,上课不注意听讲,作业经常不交,课上课下纪律不能保证,是典型的后进生。对于这样的孩子如果只是批评指责,他的自信心肯定会越来越少,甚至还会自暴自弃。我发现他的足球踢得不错,于是就鼓励他,如果你在学习上能象踢球那么专注,你的学习成绩定会取得大进步。对于他身上的每点进步,我都及时发现,并且及时予以鼓励,培养他的自信心。对于后进生,我动员学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成帮学习互助小组。刘翔宇同学主动承担起帮助王帅的任务。经过大家的共同努力,王帅有了很大方面做起争取家长配合发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的未来,形成强大的教育合力,在实际工作中采取请家长监督,参与管理的形式,及时汇。
3、就是不平凡。班主任要善于发现和挖掘班级管理中存在的问题,不断的发现问题解决问题,不能发现班级存在问题的班主任是失职与无能的。所以我想我还要培养自己细致的品初三期末班主任工作总结报告,在实际工作中采取请家长监督,参与管理的形式,及时汇报学生在校的表现,争取家长支持配合。存在的问题班级管理工作有条不紊,还得加个严字。对学生的热爱不可无,但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这点,但我要求的还不很严。在班内虽实行了几次严打,但只是雷声大,雨点小。在这点上,还需要向各位老师请教。以上仅是我在班级工作中所做的些尝试和努力,回首这半年的工作,几多感慨,这其中有经验,然而更多的是教训。如果问我当班主任的感受的话,我会说,是很累,但很充实。是领导家长及学生的信任使我背负着责。
4、致分成种类型是学习差生,表现为无心向学,沉闷寡欢是思想品德差生,表现为沾染上不良风气,违反校纪班规,随心所欲,难以自控是合的双差生,人数不多,但负面影响很大。而这样的学生又以住校学生居多,在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统,家庭教育与学校教育结合不好,往往导致这些学生任意放纵,对待这些学生更需要班主任倾注心血,使其转化。我在差生转化工作中从以下几个方面做起争取家长配合发挥家庭教育作用。学校家庭联手打造孩子的未来,形成强大的教育合力个品学兼优的学生,但就是缺乏胆量,上课时很少积极发言。针对这点,我找她谈心,帮她找原因并鼓励她大胆发言。在我上课时,有意找她回答问题,并适当给以鼓励,锻炼她的胆量。通过这样的锻炼取得了定效。对于后进生,不歧视他们,善于发现他。
5、单重复和讲述,因为学生都有较扎实的知识功底,他们缺乏的是学科思维和治学能力。因此思维方法心理的培养辅导成为解决问题提高成绩的关键。例如课后跟踪,针对性地解决他们突出问题,并要求他们相互交流,提出问题,寻找解决办法,互相取长补短,形成个融洽互动上进的氛围,定程度上化解了心理压力,激活了思维,提高了效率,增强了信心,激发了兴趣。要充分发挥尖子生的辐射作用。尖子生对班级形成浓重的学习风气对学生形成良好的学习方法有着潜在的作用。榜样的力量是无穷的。朝夕相处中,他们的举手投足都会在其他同学的脑海中留下影响。尖子生不但是学习成绩的榜样,更为重要的是学习态度思想道位学生教育无小事,事事皆教育,无论是言行还是穿着,我都让学生以简朴得体为标准,要学会节约,做个孝敬的孩子,在。
6、学期的评选优秀先进,还是生活补助困难我认为作为个班主任在培养尖子生的过程中的作用是多方面的。首先班主任要明确认识到对尖子生的情商和胆商的培养以及方法思维心理应试能力的辅导要重于知识的辅导。尖子生辅导不同于课堂教学,不能对课本知识进行简单重复和讲述,因为学生都有较扎实的知识功底,他们缺乏的是学科思维和治学能力。因此思维方法心理的培养辅导成为解决问题提高成绩的关键。例如课后跟踪,针对性地解决他们突出问题,并要求他们相互交流,提出问题,寻找解决办法,互相取长补短,形成个融洽互动上进的氛围,定程度上化解了心理压力,激活了思维,提高了效率,增强了信心,激发了兴趣。要充分发挥尖子生的辐射作用。尖子生对班级形成浓重的学习风气对学生形成良好的学习方法有着潜在的作用。榜样的。
7、实际的行动帮助他,这才是我们需要做的。抛弃空洞的的教育理论,依靠实际的行动,才是我们转差的好方法。第,奉献与分享。做为名教师,定要有爱心,懂得奉献与分享。只有具备这些素质,才会真正喜欢自己所干的职业。我们要有拿分钱工资,干十分钱工作的热情,把努力工作作为提升自身素质的重要途径,不断突破自己,不骄傲自满。我们过去做的再好,只说明我们过去干的很好,能不能始终如,做好现在的事情,才是我们应该坚持的方向。另外,学会分享,才能赢得别人的尊重与拥护。功劳面前不邀功,责任面前不推卸才是我们做人的本真,第篇初班主任工作总结学年第学期班主任工作总结仓头中学焦咪咪初各项工作也已进入尾声,回忆这年来的工作,基本上完成了学校分配的任务,收获较多,感慨较多,现就其中的几件事的感想与。
8、动每月底,根据学生在本月各个方面的表现,通过民主无记名投票,选出本月的优秀之星进步之星。并由班上的同学为这些同学写下颁奖词,制成卡片张贴在教室的宣传栏内,从而激励更多的同学向优秀之星和进步之星靠拢。用自己的行动去引导学生,用自己的人格魅力去感染学生言必行行必果老师给学生留下的往往是魅力,他们在学生时期与老师相处的时间比与父母相处的时间还多。老师的言行举动都对学生起着个向导作用,学生在潜移默化中模仿到了老师的优点,在学生的身上能找到老师的影子。所以老师说话定要算话,不能朝令夕改,想起什么说什么,应该说了就要算,定了就要干,不做,不休,长期坚持下去,学生知道老师的风格,他们也会形成习惯。也会养成言必行行必果的风格。公平公正的对待每位学生处理班上的每件事,无论是。
9、校期间,绝对不能穿上拖鞋进教室,男生不能穿背心进教室,不留长发,女生不烫发不化妆等等。从小事严格管理,使之养成良好的行为习惯,这也是学生必备的礼仪。做个阳光的老师,用自己的激情去点燃学生的激情。教育教学是项双边活动,需要老师和学生共同去完成,然而在新课程改革的理念要求下,老师不在是主体,而在整个教育教学过程中起到个主导作用。学生是以整个生命进入课堂,老师也应该激情饱满的面对学生,如果学生面对的是激情飞扬的老师上课,他也会以最佳的状态投入到学习上来,收到良好的效果,反之,课堂效果就差。相信孩子们,你给孩子点阳光,孩子会还你片灿烂。作为个班主任定要有颗平常心班主任担任着多种角色是学生的组织者管理者领导者和教育者,是学生健康成长的引路人是组织辅导个具体的题目,通。
10、,是强烈的责任心使我激流勇进。我知道,在班主任工作上我做的还远远不够,与领导的要求和优秀班主任相比还有差距,但我会努力前行,永不放弃。第篇初班主任工作总结班主任工作总结杨栋班主任作为班集体的直接组织者,管理者和教育者,所面对的是个朝气蓬勃有思想有感情自我表现欲较强的学减免,都做到让学生公推公选,这样就没有异议,也给自己的工作减少很多麻烦。从小事抓起,严格要求每位学生教育无小事,事事皆教育,无论是言行还是穿着,我都让学生以简朴得体为标准,要学会节约,做个孝敬的孩子,在校期间,绝对不能穿上拖鞋进教室,男生不能穿背心进教室,不留长发,女生不烫发不化妆等等。从小事严格管理,使之养成良好的行为习惯,这也是学生必备的礼仪。做个阳光的老师,用自己的激情去点燃学生的激情。。
11、家共勉。搞好每月的评星活动每月底,根据学生在本月各个方面的表现,通与江苏洋思中学学习。让我有机会去接触外面的世界,观摩了些名师的精品课,听了些名校长的讲座。我的思想也在各种思潮的影响下发生着变化,有种春雷炸醒的感觉。看到了别人的优点,再看看自己的不足,我们还有什么理由沾沾自喜,还有什么理由不努力。个人只有把视野放宽,才会更加努力,才不会被点点成绩所迷失方向。也只有不断的学习与进步,借助众人的肩膀,才能看的更远。第,细致。对于我们寄宿制学校,班主任既要抓常规,又要抓班级管理及教学,还要做学生思想工作。可以说班主任的工作是琐碎而凌乱的,那我们如何才能确保我的工作漏洞。我认为很重要的条就是细致。引用海尔总裁张瑞敏句话就是把简单的事情做好就是不简单,把平凡的事情做。
12、学生在校的表现,争取家长支持配合。班主任工作难度非常大,尤其是我们农村的班主任,方面家长对学生的教育不够重视,问题学生日益增多,管理难度很大另方面自己生活方面也有压力。这种种的压力是我们每个班主任老师都会遇到的。这种情绪不能向学生发泄,不能向领导发泄,也不能向同事发泄,更不能把这些情绪带到关心你的家人身上。这时你定要学会调节自己的情绪,找到知心朋友说说,学会换位思考,保存颗平常心,不把功名利禄放在心上,只求对得起自己的良心,对得起学生,不愧于家长就好。这样你会生活在快乐之中。反之,你的生活会暗淡无光。作为个班主任需要记录下来的故事很多,需要写下的感触也很多,今天我的故事就记录到这里,我希望所有的班主任们都做的进步。初三期末班主任工作总结报告。搞好每月的评星。
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初三期末班主任工作总结报告