1、既有乐趣又有难度的,如果锻炼机会多了,学生得不到发展,那是不可能的。不过,老师说句请你自己点名吧是简单的事情,但并不代表着学生自己真的能很好地解决问题。要想学生在这种学习方法中得到发展,要让学生学会使用点名权。在教学中我发现了这样问题现象些学生为了体验当老师点名的乐趣,经常会提些简单的,他自己转念想就能得出答案的问题,甚至有时候提的问题其中也折射出个别学生思维的惰性。为此,老师很有必要引导学生认识自己提出的问题的意义,刺激他的积极思维。提问分轮进行。第轮学生自学后在课本上提问,这时我常对全体学生说你再读读课文想想,提的问题自己能不能解答,如果真的不能,我们大家帮你。学生是很聪明的,我发现,过了会他们书本上的问号会少去些。第轮我请学生分小组提问,自主先行探。
2、填写,但其中第项必须是在阅读过程中完成。全部写完后,请孩子交到我这儿,我根据阅读数量和阅读质量给他评出等级。再让孩子们放到自己的成长记录袋中。另外还有个措施就是每天的读报写字时间,进行自由阅读报纸。既然是自由阅读,老师就不加干涉。读报课前,孩子们自己选好报纸,找好搭档后,用自己喜欢的方式看报纸。可以是几个人齐读可以几个人读,几个人听当然,如果是能够默读就更好了。这是我下个学期的个设想。课堂师生话语的自由天堂新课程立足于每位学生的发展,课堂无疑是促进学生发展的最前沿阵地,也是学生得以发展的最重要场所。要使学生得到材有教师有计划有教案有考核有总结,保证艺术课程有足够的时间完成教学任务。成立艺术科组,定期开展集体备课校本研训,开展科组互听互评课,做到有有时间有。
3、校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合,普及提高相结合。方面要求艺术老师上好艺术课,敦促教师精心备课认真上课,牢牢把握艺术教育的主阵地课堂,严防小学艺术教学工作总结报告方案,从长远制定学校艺术教育的发展规划是制订相关的各种制度,使艺术工作有章可循,有法可依,有标准可评价是制定学期艺术工作计划,提出本学期具体的目标要求和措施是把艺术教育工作列入学校工作计划,提上学校的议事日程是定期召开艺术工作会议,讨论研究艺术工作的措施和方法,确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。组建艺术教育教学工作队伍。建校伊始,我们就按学校人数编制,通过公开竞岗,录用了学历和专业水平较高都是大专以上的学历专业特长突出教学能力和责任心较强的音乐美术教师各名,组建支年轻化专业化的。
4、讨,难度中等的问题在这轮中得到了解决,同时些难点问题显露出来。这样之后,我再请学生把各自组内的重点问题提出来集体解决,这时问题的数量已经很少,质量已经很高。现在只是初步尝试,由于课时的原因没能做到节节课这样,需要进步尝试。在这年的教学中,学生能力习惯的培养靠的是平时知识点滴的积累。这其中还有很多要继续探讨的地方,在今后的工作中我将更加努力做好我语文教学的工作。小学艺术教学工作总结报告。制订艺术工作计划和相关制度是制定艺术工作实过这学期的试验,感觉学生听故事没有目的性。我打算利用阅读卡调动学生的积极性,使学生能有定的目的性。小孩子每看本书或篇文章就写张阅读卡。阅读卡主要记录了阅读时间字数作者姓名主要内容我最喜欢的词语和句子我的收获,前面项可以让孩子们在读完。
5、和措施是把艺术教育工作列入学校工作计划,提上学校的议事日程是定期召开艺术工作会议,讨论研究艺术工作的措施和方法,确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。组建艺术教育教学工作队伍。建校伊始,我们就按学校人数编制,通过公开竞岗,录用了学历和专业水平较高都是大专以上的学历专业特长突出教学能力和责任心较强的音乐美术教师各名,组建支年轻化专业化的艺术教师队伍。如音乐的冼玉玲老师特长声乐钢琴舞蹈,曾获省音乐教师基本功竞赛等奖,被选参加全国音乐教师基本功竞赛并获得全国等奖,曾多次参加各类歌手比赛获金奖苏小珊老师特长舞蹈,曾获省第届音乐调教等奖许翠萍教师特学校领导这学期来,更加重视艺术方面的教育,如在本学期每月份举行了书法竟赛在月份举行卡拉竟赛在月份举行绘画比赛,努力。
6、自然说得特别来劲。老师似乎都已成制订艺术工作计划和相关制度是制定艺术工作实施方案,从长远制定学校艺术教育的发展规划是制订相关的各种制度,使艺术工作有章可循,有法可依,有标准可评价是制定学期艺术工作计划,提出本学期具体的目标要求和措施是把艺术教育工作列入学校工作计划,提上学校的议事日程是定期召开艺术工作会议,讨论研究艺术工作的措施和方法,确保艺术教育教学工作扎扎实实地按计划进行。组建艺术教育教学工作队伍。建校伊始,我们就按学校人数编制,通过公开竞岗,录用了学历和专业水平较高都是大专以上的学历专业特长突出教学能力和责任心较强的音乐美术教师各名,组建支年轻化专业化的艺术教师队伍。如音乐的冼玉玲老师特长声乐钢琴舞蹈,曾获省音乐教师基本功竞赛等奖,被选参加全国音乐。
7、些学校的做法,明确了学期工作的目标和任务,结合学校工作的现状和特点,本期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学计划要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。按照学校管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每节课。书法科学校安排的课时比较少周每班节这对于学生来讲的很重要的节课对老师来讲是比较难上的节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课写好教案外,我还要查阅各种资料,能上因特网时还上网寻找好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加书法兴趣小组。书法兴趣班利用每天下午第节课的时间培养写毛笔字到。
8、课堂成为他们的话语自由空间,做课堂的主人。在自己的地盘上人都是放松的,轻松所以快乐,学习亦然,我们的课堂实效性也才得以保障。这是你提的问题,点名权应该是你的。人的学习过程是个不断产生问题,不断解决问题的循环过程,如果在这个过程中我们的学生能够感受到学习的快乐,他们自然会热爱学习。学习的快乐的产生其实不难,只要老师多把课堂的控制权交给学生,也就是我们常常说的让学生成为课堂的主人,他们就是快乐的。我在课堂上经常说的句话是这个问题是你提出来的,请谁帮你解答这是你的权利。学生就会兴致盎然地请他想请的人帮助解决,其他学生也非常迫切地想得到解决问题的机会。这时的课堂是孩子们的,他们自己在述说疑惑,他们自己在请求帮助问的是孩子,说的是孩子提问者肯定听得特别认真,解疑者。
9、创造艺术氛围。虽然我校在艺术方面还是达到很好水平,但是在今后,随着学校办法条件的改善,我们会在这方面更加的努力,达到更好的效果。注重环境建设,营造艺术氛围。随着学校规范化验收的通过,我校的环境充满艺术气息,在校园建设上优化育人环境,创造良好艺术氛围。突出音乐舞蹈美术科技等方面的艺术氛围。我校面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,不断更新教师们的艺术教育观念,努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平,把艺术教育渗透于学校教育的各个领域,使学校艺教工作真正落到了实处,培养了学生在艺术方面的欣赏能力,表现能力,创造能力,提高学生的审美素质和艺术修养。小学年级第学期语文科教学总结洪梅中心小学学年度秋季陈燕娥初,认真学习学校工作计划,参考。
10、艺术教师队伍。如音乐的冼玉玲老师特长声乐钢琴舞蹈,曾获省音乐教师基本功竞赛等奖,被选参加全国音乐教师基本功竞赛并获得全国等奖,曾多次参加各类歌手比赛获金奖苏小珊老师特长舞蹈,曾获省第届音乐调教等奖许翠萍教师特长声乐钢琴,曾获省第届音乐调教指导等奖。美术多余的旁听者了。这种方式改变了以往点名大权掌握在老师人手中的定势,而学生呢,很具体地感受到了自己是学习的主人,谁不喜欢做主人呢而且这种方式对学生提问兴趣的刺激是显而易见的。同时老师在这个环节中可以暗里偷闲,省下口舌工夫,更重要的是学生的学习能力,诸如表达能力听辩能力判断能力,无形中得到了发展,利人利己,何乐而不为试想,在那么多举手的同学中要选出位来解决自己的问题,自己又要听出同学的回答是否正确,这对孩子来说。
11、会创作,经过个学期的学习,活动取得了定的成绩。为了得到社会作。小学艺术教学工作总结报告。为了得到社会家长的支持,我们利用家长会的机会,向家长介绍学校的艺术教育项目及学校的开展情况,宣传早期艺术教育对孩子成长的重要性,对家长提出在家庭里要着力培养孩子学习艺术的兴趣,给家长在如何培养孩子的艺术兴趣方面予指导,鼓励家长支持孩子参加各类比赛活动。挖掘潜力,健全艺术教师队伍。要搞艺术教育,必须要有支素质比较高热爱艺术的教师队伍,为此,学校积极挖掘校内的师资力量,把素质好能力强的教师安排到艺术教育岗位上。目前,我校虽然没有专业的艺术教育,但是我们尽力选择有艺术特长的老师来任教,并常组织这些老师参加艺术方面的培训。强化教学,提高学生人文素养。我校将艺术教育常规工作作为。
12、地点有主题有中心发言人,取长补短,共同提高。加强艺术教学工作的督导检查。定期进行艺术课的备课上课活动测查等教学常规检查,并把检查结果与评优评先挂钩。领导深入课堂听课,了解艺术教师的授课情况,给予具体的指导。随着学校规范化验收的通过,我校的环境充满艺术气息,在校园建设上优化育人环境,创造良好艺术氛围。突出音乐舞蹈美术科技等方面的艺术氛围。我校面向全体学生,通过多种途径,采取各种措施,积极开展艺术教育工作,不断更新教师们的艺术教育观念,努力提高艺术教育工作的管理水平和教学水平,把艺术教育渗透于学校教育的各个领域,使学校艺教工作真正落到了实处,培养了学生在艺术方面的欣赏能力,表现能力,创造能力,提高学生的审发展,我觉得无他,先要让课堂成为学生的能言堂,乐言堂,。
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小学艺术教学工作总结报告