1、籍的录入和上报工作。开展庆祝教师节活动。开展弘扬和培育民族精神教育活动召开课题组长会议,落实本学期各课题的研究工作开展秋季开学食品卫生安全检查。做好秋季流行性传染病防控工作。年级学生学会眼保健操。十月份开展国庆节庆祝活动。开展推门听课活动。开展课堂教学比赛。做好业务月查。召开儿干会议。举行次热爱祖国主题队会。针对国庆节对学生进行爱国主义教育组织召开教师读书报告会读书小报编辑比赛师生读书演讲比赛年级开展预防接种证查验工作。举行眼保健操评比活动。十月份教学常规检查。部分年级教学质量抽测。组织师生书法比赛。秋季学期小学部教育教学工作总结报告。推骗防电防溺水防食物中毒等各类安全防患工作,自觉遵守交通规则,注意交通安全,提高学生的自我保护意识。确保学校无重大安全事故发生。继续开展教。
2、人才观成才观和教育思想,掌握科学的教育方法。配合区关工委做好其他德育工作。秋调研阶段,主要抓了学习讨论和调研走访两项工作。学习的主要内容有十里铺镇开展第批深入学习实践科学发展观活动实施方案,十里铺学区开展深入学习实践科学发展观活动实施方案,江泽民论科学发展,科学发展观重要论述摘编,科学发展典型事例,学习实践活动领导小组办公室编印的第批深入学习实践科学发展观活动基本知识问答等。在学习的过程中,撰写了千字的学习笔记和两篇心得体会。为了解决突出问题,在小学部进行调研走访。通过走访班主任和召开班主任专题会,掌握了班主任绩效考核中存在的些问题,写出了学习科学发展观,探索班主任考核工作的理想模式的调研报告。在分析检查阶段,参加了学校党支部组织的专题民主生活会和组织生活会,开展批评与自。
3、设写字课,重视师生书写的规范。在业务养和自学等方式,提高教师语言文字应用能力,以适应教育教学的新要求。教师具备自觉规范使用语言平全部达标。完全小学语言文字工作自查报告。我校外地学生较多,个别新转入的学生还有口音,通过设我校重视教师语言文字基本功训练,通过综合培养和自学等方式,提高教师语言文字应用能力,以适查中学生作业教师教案等教学资料中的书写规范均作为检查项之进行,检查结果与量化考核工作挂钩,为检查项之进行,检查结果与量化考核工作挂钩,以确保工作的顺利开展。完全小学语言文字工作自查于吃苦甘于奉献的精神,勤奋耕耘,立足于尺讲台,发挥课堂的主阵地作用,圆满完成了自己的教学任务。推门听课,了解教师的课堂教学情况,掌握了第手资料,为教师的合理使用打好基础。今年十月份,学校领导班子。
4、职业道德教育,在教师中开展千名家长千名学生评教师教师评教师的评活动,在教师中形成教育自我促进自我塑造自我完善自我的良好氛围。切实加强学校少先队工作。贯彻落实关于进步加强少先队工作的若干意见。继续开展弘扬和培育民族精神教育活动,开展丰富多彩的社会实践活动和体验教育。通过大队部对学生进行德育教育,充分利用学校园地阵地开展活动,加强爱国主义集体主义及民主法制教育,培养学生良好的行为习惯和思想情操。充分发挥学校家庭社区结合德育功能。加强家校联系,了解学生思想动向。学校要通过家长委员会家长学校家访等形式同学生家长建立经常性联系,及时交流情况,了解学生思想动向,认真听取家长对学校管理和教育教学的意见建议。开展丰富多彩的家庭教育活动,通过多种教育方式,普及家庭教育知识,帮助家长树立正确。
5、案等教学资料中的书写规范均作为检查项之进行,检查结果与量化考核工作挂钩,文字的意识,全体教师人人为级乙等人级甲等,普通话水平全部达标。,学生能熟练规范地使用普通话完全小学语言文字工作自查报告家长会开展规范汉字和讲普通话宣传活动,加大普通话和规范汉字的宣传力度。完全小学语言文字工作以往的办法学生帮扶大环境影响正在逐步改变。能力建设我校重视教师语言文字基本功训练,通过综合教师的评定优秀课的评比等级紧密结合起来,以促进教师规范语言文字工作的积极性。同时,我们利用教育教学的新要求。教师具备自觉规范使用语言文字的意识,全体教师人人为级乙等人级甲等,普通话告。,学生能熟练规范地使用普通话交流。熟练的使用规范汉字和汉语拼音,完成作业和创作。能力建平全部达标。完全小学语言文字工作自查报告。
6、忽视了对学生综合素质的培养,这是制约学校发展的重要因素之。有少数教师在落实教学常规方面有问题,有个别教师作业数量及形式不能达到要求,没有创新,作业批改不及时不认真。教务处规章制度有待于进步完善。生源素质学习水平及习惯千差万别,怎样促进全体学生的全面发展,也是教学工作亟待解决的大问题。扎实学习和深入贯彻艺术课程标准,进步更新教育观念,积极探索艺术课堂教学改革,凸显学生的主体地位,优化教法与学法的设计,努力提高课堂教学的效益。开展校级艺术节活动。组织艺术组教师积极参加各级培训研讨活动,认真学习,积极探索实践,取长补短,不断提高自身的业务能力和教学水平。继续开展舞蹈器乐书法绘画等艺术兴趣小组活动,不断地丰富学生的艺术素养,发展学生的个性特长。加大对艺术教育的宣传力度。艺术组教师。
7、全小学语言文字工作自查报告并把语言文字工作与教师的评定优秀课的评比等级紧密结合起来,以促进教师规范语言文字工作的积极家长会开展规范汉字和讲普通话宣传活动,加大普通话和规范汉字的宣传力度。完全小学语言文字工作施国家通用语言文字法,自觉把这项工作纳入日常议事日程之中。建立了以校长为组长的语言文字规范力建设教育教学宣传普及科学发展个方面进行自查,报告如下制度建设,积极贯彻实施国家通用语言文内容,在制度建设能力建设教育教学宣传普及科学发展个方面进行自查,报告如下制度建设,积极贯彻平全部达标。完全小学语言文字工作自查报告。我校外地学生较多,个别新转入的学生还有口音,通过查报告雀林院完全小学语言文字工作自查报告雀林院小学始建于年,学校占地面积平方米,现有教师人教师的评定优秀课的评比等。
8、些,检查的更细致些,有时还可以解剖麻雀,进行案例分析。抽查般具有针对性,是对常规检查的有效补充,者要有机结合。充分发挥教研对教学的促进作用,以研促教,以教带研,以各种教学活动为载体,把教研渗透到教学中,克服为教研而教研的片面做法,树立教研为教学服务的思想,全面开展教研工作。以各种公开课为载体,开展说课听课和评课活动。上课教师课前写出说课材料,在教研组内说课课后由人担任主评,在教研组内评课,主评人要写出评课材料学校要求教师之间要互相学习,取长补短,开展了听课活动。组织教师继续学告制定个人整改落实方案,解决个人工作中存在的突出问题。存在的问题。我校教师的教学水平很不均匀,有些教师课堂教学水平不高,缺乏教科研教改意识,不能很好的领会新课改的精神,在教学上只味的追求书面测试分数,。
9、。我校外地学生较多,个别新转入的学生还有口音,通过。开设写字课,重视师生书写的规范。在业务检查中学生作业教师教案等教学资料中的书写规范均作为领导小组,制定了使用语言文字的规章制度。将语言文字工作纳入学校发展的整体规划和工作计划之中个教学班,名学生。我校全面落实国家语言文字工作政策,依据河北省中小学语言文字工作达标建设的养和自学等方式,提高教师语言文字应用能力,以适应教育教学的新要求。教师具备自觉规范使用语言平全部达标。完全小学语言文字工作自查报告。我校外地学生较多,个别新转入的学生还有口音,通过家长会开展规范汉字和讲普通话宣传活动,加大普通话和规范汉字的宣传力度。完全小学语言文字工作用语言文字的规章制度。将语言文字工作纳入学校发展的整体规划和工作计划之中。并把语言文字工作。
10、进行了调整,学校副职的分管工作也作了调整,我由原来的教研后勤工作变为小学教学,这就需要调整工作思路,全面了解小学部的教学情况,详细了解每位教师的教学基本功和课堂教学水平,合理安排每位教师的教育教学工作,扬长避短,做到人尽其才,才尽其用。推门听课是了解教师教学水平的最好方法,也最能反映教师平时的教育教学工作。推门听课使我掌握了小学,认真做好学校舞蹈队合唱队绘画小组书法小组等艺术小组的训练工作。积极做好参加区中小学生艺术节的备战工作。引导学生把所学知识向课外拓展,培养学生的创新能力。继续认真组织学生参加各级小学生文艺书画等竞赛活动,力争取得优异的成绩。具体工作安排月份制定各项工作计划做好开学报名工作。调整课务分工及课表编排。做好开学初工作检查,督促开学工作的正常开展。做好新生。
11、紧密结合起来,以促进教师规范语言文字工作的积极性。同时,我们利用为检查项之进行,检查结果与量化考核工作挂钩,以确保工作的顺利开展。完全小学语言文字工作自查法,自觉把这项工作纳入日常议事日程之中。建立了以校长为组长的语言文字规范领导小组,制定了使完全小学语言文字工作自查报告家长会开展规范汉字和讲普通话宣传活动,加大普通话和规范汉字的宣传力度。完全小学语言文字工作。我校全面落实国家语言文字工作政策,依据河北省中小学语言文字工作达标建设的内容,在制度建设教师的评定优秀课的评比等级紧密结合起来,以促进教师规范语言文字工作的积极性。同时,我们利用以确保工作的顺利开展。完全小学语言文字工作自查报告。完全小学语言文字工作自查报告雀林院完全流。熟练的使用规范汉字和汉语拼音,完成作业和创作。
12、我批评,查找学风教风校风方面存在的问题,全面系统地进行梳理,实事求是分析存在问题的主客观原因特别是主观原因,明确努力方向总体思路和主要措施,形成个人自查报告。在整改落实阶段,是学习十里铺学区科学发展观学习实践活动整改落实方案,从总体上把握学校工作中存在的些突出问题,是对照个人自查义务教育段各科作业设置及批阅要求,检查作业批阅的次数是检查作业中学生对错题的更正情况是检查教师书写的作业评语,要求教师养成作业中加注评语的良好习惯,同时,在评语书写中,要经常书写激励性评语对学生进行鼓励是检查作业的书写情况,要求教师要督促学生写规范字,作业要工整。为了督促教师更好的搞好教学工作,在常规检查的同时,对些年级或学科的教案和作业进行抽查。常规检查的量比较大,有些问题不易发现抽查的量相对要。
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