1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....纠集亲戚朋友故意制造事端。为了维护部队的利益和军民团结,同志多次协调有关部门,对马进行了法制教育,让其晓以利害,最终按合同给部队进行了经济赔偿,为部队挽回经济损失近十万元。同时,同志始终视军队如长城,把军人当家人,经常到驻荔部队,帮助解决子女上学入托等实际问题,解除部队官兵的后顾之忧,使他们能安心于国防建设。同志正是时时刻刻以个代表的要求,以身作则,不辞辛苦,忘我地做着双拥工作,为全县双拥事业的发展做出了不可磨灭的贡献,为我们树立了光辉的榜样加强思想教育,营造拥军氛围。为提高全办干部职工的国防意识,我们把国防双拥教育列入了干部教育培训教学计划,每年召开国防教育专题会议,有计划有组织地学习传达中央及省市有关双拥工作的方针政策和规定,办领导班子成员带头学习宣传国防教育法等,教育和引导干部职工继续发扬我军的光荣传统,不断增强大局观念组织观念和民主法制观念,干部职工受教育面联系......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....解决优抚对象生产生活中的困难,要注重帮助优抚对象选好家庭型经济项目,抓好生产中的技术指导等经常性服务,坚决摒弃短建立和完善,人们的市场经济意识日益增强,奔小康的愿望愈来愈迫切。在这种新形势下,传统的群众性拥军优属工作受到严重的冲击,优抚工作的开展困难重重,部分优抚对象的生活水平依然徘徊在最低生活保障线上,以致于有些群众为此到县政府上访。如何能改变当前工作中的被动状况,探索出条优抚工作的好路子,切实把优抚工作这项德政工程抓实抓好抓出成效,同志为此做了大量的调查研究,提出系列合理化的建议,为我县拥军优属工作的深入开展积极进言献策,取得了良好的效果。在工作中,他先后与民政部门的负责同志,深入到全县个乡镇,与乡镇党委书记乡镇长座谈,听取意见走访多户优抚对象,征询意见。在大量调查研究的基础上,同志立足县情,结合优抚工作的实际,提出了十余条搞好拥军优属工作的意见和建议,大部门已被采纳......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....对优抚对象片热心,他负责的县政府办公室已成为优抚对象的娘家,他自己也被优抚对象亲切的称为贴心人。为此,他多次受到县委县政府和县双拥领导小组的表彰。妥善处理矛盾,进步密切军地血肉关系我县驻扎着团以上部队个,连以上建制个,在长期的训练生产中与部分群众产好路子,切实把优抚工作这项德政工程抓实抓好抓出成效,同志为此做了大量的调查研究,提出系列合理化的建议,为我县拥军优属工作的深入开展积极进言献策,取得了良好的效果。在工作中,他先后与民政部门的负责同志,深入到全县个乡镇,与乡镇党委书记乡镇长座谈,听取意见走访多户优抚对象,征询意见。在大量调查研究的基础上,同志立足县情,结合优抚工作的实际,提出了十余条搞好拥军优属工作的意见和建议,大部门已被采纳。尤其是他提出,在社会主义市场经济体制逐步建立的新形势下,解决优抚对象生产生活中的困难,要注重帮助优抚对象选好家庭型经济项目......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....学院还送给哨所台电脑,中专为预备役部队名官兵开展办公应用软件中级任职资格的免费培训青村成校为星火消防部队名官兵开展了计算机技术和营销员的免费岗位培训,还为部队提供高考复习辅导资料奉城成校为奉城消防部队名官兵开展计算机技术的免费培训等。我局坚持做到无条件接收部队烈属革命伤残军人子女入托入学,并优先安排进入我区优质教育资源学校。学年,解决现役军人子女人就读学年,解决现役军人子女人就读。积极完成军转干部及随军家属就业安置任务。年,安置名军转干部进局机关工作,安置名随军家属在教育单位就业年,安置名义务兵和名随军家属在教育单位就业年安置名随军家属在教育单位就业。我局双拥工作虽然取得定成绩,但与上级要求尚有距离。我们将继续努力,再创佳绩,。有关双拥先进事迹材料。我局党委领导多次调研海湾女子民兵哨所等部队,制定有关措施,开展智力拥军活动。社区学院与海湾女子民兵哨所结对......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....把双拥工作当做项光荣的政治任务,结合本职工作,以高度的政治责任感,高度的工作热忱,积极出主意想办法抓协调促落实,为双拥工作的顺利开展发挥了积极的作用。积极调查研究,探索新时期优抚工作的新路子随着社会年月本人因病到医院治疗,但又拿不出住院医疗费,再次到县政府要求县上领导让民政局预支抚恤金。同志了解情况后,将此人请到办公室,并找来民政局的有关领导,共同解释政策,耐心地说服教育其珍惜抚恤金,并拿出自己的元帮助解决其燃眉之急。这位伤残军人感动得热泪盈框,不知说什么好。像这样帮助优抚对象解决实际困难的故事,在同志身上是经常发生的。据计,几年来,同志共帮助多名孤寡老复员军人解决了住宿和生产生活问题,帮助名老人认定了复员军人身份,解决了多名优抚对象上访的有关问题。同志常讲优抚对象是为国家为人民为社会做出贡献以后,才生活困难的,我们党的干部有责任有义务帮助他们克服困难,渡过难关......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....在社会主义市场经济体制逐步建立的新形势下,解决优抚对象生产生活中的困难,要注重帮助优抚对象选好家庭型经济项目,抓好生产中的技术指导等经常性服务,坚决摒弃短期的扶持行为,促使优抚生产中与部分群众产生了矛盾和纠纷,直接影响着军民关系和当地的社会稳定。同志充分认识到解决好这些矛盾和纠纷是党和人民赋予自己的光荣义务。地处黄河古道的乡,近年来因黄河床位升高,些土地碱化不能种植。因此,部分群众将庄稼种进了部队的基地内,相当部分人种植了果树,个别群众还栽了木材树,直接影响着部队工作的开展。为此,同志多次会同公安土地民政移民信访等有关第篇办公室主任双拥先进事迹材料热心谱写拥军优属新篇章同志先进事迹材料,男,岁,大学文化程度,中员,县人民政府办公室主任,县双拥工作领导小组成员。近年来,同志自觉从认真实践个代表重要思想的高度,充分认识做好新时期双拥工作的重要性和紧迫性......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....并为学员免去分之学杂费,现有名学员正在参加学习,为满足学员接受远程教育的需要,学院还送给哨所台电脑,中专为预备役部队名官兵开展办公应用软件中级任职资格的免费培训青村成校为星火消防部队名官兵开展了计算机技术和营销员的免费岗位培训,还为部队提供高考复习辅导资料奉城成校为奉城消防部队名官兵开展计算机技术的免费培训等。我局坚持做到无条件接收部队烈属革命伤残军人子女入托入学,并优先安排进入我区优质教育资源学校。学年,解决现役军人子女人就读学年,解决现役军人子女人就读。积极完成军转干部及随军家属就业安置任务。年,安置名军转干部进局机关工作,安置名随军家属在教育单位就业年,安置名义务兵和名随军家属在教育单位就业年安置名随军家属在教育单位就业。我局双拥工作虽然取得定成绩,但与上级要求尚有距离。我行合同,给部队造成了很大的损失,影响了军地关系和政治稳定......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....渡过难关。正是有关双拥先进事迹材料主义市场经济体制的逐步建立和完善,人们的市场经济意识日益增强,奔小康的愿望愈来愈迫切。在这种新形势下,传统的群众性拥军优属工作受到严重的冲击,优抚工作的开展困难重重,部分优抚对象的生活水平依然徘徊在最低生活保障线上,以致于有些群众为此到县政府上访。如何能改变当前工作中的被动状况,探索出条优抚工作的好路子,切实把优抚工作这项德政工程抓实抓好抓出成效,同志为此做了大量的调查研究,提出系列合理化的建议,为我县拥军优属工作的深入开展积极进言献策,取得了良好的效果。在工作中,他先后与民政部门的负责同志,深入到全县个乡镇,与乡镇党委书记乡镇长座谈,听取意见走访多户优抚对象,征询意见。在大量调查研究的基础上,同志立足县情,结合优抚工作的实际,提出了十余条搞好拥军优属工作的意见和建议,大部门已被采纳。尤其是他提出......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....送去了日常生活用品和只小羊羔,同时督促民政部门每月将定补送到老人手中,使老人能够像其他人样正常生活。乡位伤残军人因家庭生活困难,又不会合理安排使用抚恤金,加之不懂政策,总要求民政部门提前预付抚恤金,并因此时常到县政府上访。去年月本人因病到医院治疗,但又拿不出住院医疗费,再次到县政府要求县上领导让民政局预支抚恤金。同志了解情况后,将此人请到办公室,并找来民政局的有关领导,共同解释政策,耐心地说服教育其珍惜抚恤金,并拿出自己的元帮助解决其燃眉之急。这位伤残军人感动得热泪盈框,不知说什么好。像这样帮助优抚对象解决实际困难的故事,在同志身上是经常发生的。据计,几年来,同志共帮助多名孤寡老复员军人解决了住宿和生产生活问题,帮助名老人认定了复员军人身份,解决了多名优抚对象上访的有关问题。同志常讲优抚对象是为国家为人民为社会做出贡献以后,才生活困难的......”。