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中班音乐优秀说课稿 中班音乐优秀说课稿

格式:DOC | 上传时间:2022-06-26 15:49 | 页数:15 页 | ✔ 可编辑修改 | @ 版权投诉 | ❤ 我的浏览
中班音乐优秀说课稿
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1、做了做锻炼身体的动作,我们的兔斯基健身教练也忍不住想给我们表演下,大家快来看它带来的运动操吧。播放视频顺着幼儿的讲述,自然地过渡到视频欣赏。在这环节中,使幼儿初步了解今天所要模仿与创编的动作内容,并且感知音乐活泼欢快的旋律和节奏引导幼儿回忆视频中出现的动作并进行模仿回忆动作并跟节奏模仿动作师健身教练的运动操做完了,谁来说说,你看见它做了什么动作呀根据幼儿回答,点击课件中的分解动作师我们看到了健身教练的这个动作是怎么做的,最大的特点就是利用课件作为教学沟通的桥梁,充分发挥幼儿学习的积极性。在活动中,通过操作演示课件,激发幼儿的学习兴趣。多媒体故事影音课件具有生动具体形象富于吸引力和感染力的特点,多媒体特有的声像并茂动静结合等优点,使教学成为有趣的活动,容易引起。

2、奏。接着是合乐进行模仿操,在背景音乐播放的同时,教师也会轻轻地跟着节奏喊口令,帮助幼儿手耳协调地进行律动。在此是贯穿了活动的重点目标,也为解决活动的难点目标打下基础。出示完整的动作分解图,提示幼儿回忆师我们起跟着健身教练做了这么多锻炼身体结束部分最后幼儿带上小猪头饰进行小猪睡觉的角色表演,使幼儿在玩中学,学中玩,复习巩固本次活动中所学小猪的各种可爱动作,形成个完整的教学链。预设效果本次活动希望能充分发挥孩子在活动中的主体作用,让幼儿在游戏中自主发挥并根据各种节奏型做相应的动作,满足孩子发展的需要,诣在通过项目标的达成,促进孩子生活质量的提高。对于说课的内容和方式的理解,我也是处于探索阶段,今天和各位评委老师起交流探讨,有不当之处,希望大家多提宝贵意见。中班音。

3、说的题目是中班音乐活动我的好妈妈。的动作,快来看看,还有哪些动作是我们没有做过的呢点击课件,出示全部分解的个动作把幼儿没有进行模仿过的动作进行学习在这个环节中,通过幼儿的回忆进行动作分解学习。课件从单个动作展示,引导幼儿仔细观察,进行模仿。在此环节中,课件的特点是可以根据幼儿的回答,自由地切换动作画面,引导幼儿自主探索学习。幼儿完整欣赏律动并配乐律动师小朋友们和兔斯基教练学了这么多锻炼身体的动作,我们起再来看看教练完整地表演次吧。配上音乐,幼儿完整欣赏律动师接下来轮到小朋友们表演给教练看了。幼儿配乐律动,在这个环节中是让幼儿完整地欣赏并进行律动,由于前个环节中,教师与幼儿对动作进行分解学习,且每段动作进行了单独的合乐律动,幼儿会掌握地比较好。通过再次欣赏,课。

4、幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,使幼儿便于理解易于记忆,从而使孩子们情绪高涨,兴趣盎然同时运用了观察法交流讨论法和启发提示法。在本次活动中我主要运用了多种感官参的方法。在活动中通过眼看看课件耳听听音乐,脑想想象学学说说尝试,做做练习等多种方法来获得知识体验。我让幼儿通过听音乐熟悉了歌曲的旋律,体验快乐的情绪,使活动更为丰富和有趣。与幼儿共同讨论并模仿,教师对于动作的难点做着重讲解。如邀请动作右手叉腰,左手从身前画个半圆,接着左手自然挥动下师小朋友们,老师喊口令,我们起来学学这个动作吧。用的口令,视幼儿掌握情况重复两到次兔斯基教练还为我们配上了音乐,大家和它起跟着音乐来做动作吧在这个过程中,教师通过与幼儿的共同回忆,引导幼儿进行动作模仿,先是喊口令,让幼儿跟上节。

5、在游戏中自主发挥并根据各种节奏型做相应的动作,满足孩子发展的需要,诣在通过项目标的达成,促进孩子生活质量的提高。对于说课的内容和方式的理解,我也是处于探索阶段,今天和各位评委老师起交流探讨,有不当之处,希望大家多提宝贵意见。中班音乐说课稿尊敬的各位领导老师好,今天我给大家演说的题目是中班音乐活动我的好妈妈。下步我就开始我的演说,首先第设计意图家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重,最大的特点就是利用课件作为教学沟通的桥梁,充分发挥幼儿学习的积极性。在活动中,通过操作演示课件,激发幼儿的学习兴趣。多媒体故事影音课件具有生动具体形象富于吸引力和感染力的特点,多媒体特有的声像并茂动静结合等优点,使教学成为有趣的活动,容易引起幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,使幼儿便于理解。

6、直观地展示了乐句与动作变化的关系,对幼儿起到暗示的作用,是活动难点得到解决。引导幼儿创编简单的锻炼动作师小朋友们你们想想除了教练教我们的这些动作,还有哪些动作也可以锻炼身体呢我们起来动动,做做吧。根据幼儿的想象,创编动作,并配乐律动。在引导幼儿根据乐曲创编动作的时候,我注意活动中我的体态语言,注意了幼儿情绪调整。教师小结并邀请客人老师起做健身操师我们今天跟兔子健身教练学会了很多本领,让我们的头肩膀身体都跟着音乐跳起了舞,那你想和兔子健身教练样也来当回小教练吗想的话请你赶快去找位客人老师教她起跳这个健身操。与幼儿共同讨论并模仿,教师对于动作的难点做着重讲解。如邀请动作右手叉腰,左手从身前画个半圆,接着左手自然挥动下师小朋友们,老师喊口令,我们起来学学这个动作吧。

7、处转换动作。体验律动活动带来的互动的乐趣。难点重点是熟悉音乐旋律,跟随动画片段大胆模仿健身操动作。在活动中,通过带领幼儿完整欣赏视频,分段配乐欣赏,并在课件的直观展示下,幼儿深受卡通动漫形象的吸引时我只播放音乐,让小朋友们在轻松的氛围中结束活动。中班音乐优秀说课稿。结合作品特点及中班幼儿年龄特点,制定了以下目标在感受音乐的基础上大胆地模仿健身操做动作,并尝试创编些简单的锻炼身体动作。能跟随音乐掌握节奏合拍做动作并在相应节奏处转换动作。体验律动活动带来的互动的乐趣。难点重点是熟悉音乐旋律,跟随动画片段大胆模仿健身操动作。在活动中,通过带领幼儿完整欣赏视频,分段配乐欣赏,并在课件的直观展示下,幼儿深受卡通动漫形象的吸引,从而乐意自主地进行模仿。难点是跟随音乐掌握。

8、倾听欣赏感受为主,以多种形式激发幼儿歌唱,让儿探讨的兴趣我在活动的开头设计以下问题小朋友们见过小猪吗小猪长的什么样子小猪是怎样睡觉的激发幼儿想说的欲望,积极去探讨我见过的小猪的样子,使幼儿更积极地参与活动的兴趣。帮助幼儿理解歌词我先让幼儿倾听小猪睡觉这首儿歌,然后用课件让幼儿欣赏小猪吃饱闭眼睛扇耳朵摇尾巴打呼噜的动画,再请幼儿说说小猪睡觉时做了什么事情,从而帮助幼儿理解和记忆歌词。在理解歌词的过程中掌握歌曲中和这个节奏这是活动的重点也是难点我通过请幼儿用拍小手节奏的方式来初步的解决本次活动的重难点。学唱歌曲主要以倾听欣赏感受为主,以多种形式激发幼儿歌唱,让幼儿初步学唱歌曲。并能唱准小猪打呼噜的节奏进行了单独的合乐律动,幼儿会掌握地比较好。通过再次欣赏,课件也。

9、易于记忆,从而使孩子们情绪高涨,兴趣盎然同时运用了观察法交流讨论法和启发提示法。在本次活动中我主要运用了多种感官参的方法。在活动中通过眼看看课件耳听听音乐,脑想想象学学说说尝试,做做练习等多种方法来获得知识体验。我让幼儿通过听音乐熟悉了歌曲的旋律,体验快乐的情绪,使活动更为丰富和有趣。要用生动的语言,神秘的动作来感染幼儿以外,还要积极调动幼儿的积极性,于是我采用了以下教学方法提问法巧妙设计问题,引导幼儿想问题,回答问题。在问答的过程中,发展幼儿的思维能力和口语表达能力,再加上肢体语言,使幼儿更感兴趣。结合作品特点及中班幼儿年龄特点,制定了以下目标在感受音乐的基础上大胆地模仿健身操做动作,并尝试创编些简单的锻炼身体动作。能跟随音乐掌握节奏合拍做动作并在相应节奏。

10、件也直观地展示了乐句与动作变化的关系,对幼儿起到暗示的作用,是活动难点得到解决。引导幼儿创编简单的锻炼动作师小朋友们你们想想除了教练教我们的这些动作,还有哪些动作也可以锻炼身体呢我们起来动动,做做吧。根据幼儿的想象,创编动作,并配乐律动。在引导幼儿根据乐曲创编动作的时候,我注意活动中我的体态语言,注意了幼儿情绪调整。教师小结并邀请客人老师起做健身操师我们今天跟兔子健身教练学会了很多本领,让我们的头肩膀身体都跟着音乐跳起了舞,那你想和兔子健身教练样也来当回小教练吗想的话请你赶快去找位客人老师教她起跳这个健身操。图片直观形象地展示出活动的主题内容,并有意识地引导幼儿想象锻炼身体的各种动作,为下面的活动开展做准备欣赏视频,模仿创编动作欣赏小兔子跳舞师小朋友们自己也。

11、节奏合拍做动作并在相应节奏处转换动作。选择的这首律动歌曲旋律活泼节奏欢快,为了更好地使幼儿能够合拍地做动作中班音乐优秀说课稿时我只播放音乐,让小朋友们在轻松的氛围中结束活动。中班音乐优秀说课稿。结束部分最后幼儿带上小猪头饰进行小猪睡觉的角色表演,使幼儿在玩中学,学中玩,复习巩固本次活动中所学小猪的各种可爱动作,形成个完整的教学链。预设效果本次活动希望能充分发挥孩子在活动中的主体作用,让幼儿在游戏中自主发挥并根据各种节奏型做相应的动作,满足孩子发展的需要,诣在通过项目标的达成,促进孩子生活质量的提高。对于说课的内容和方式的理解,我也是处于探索阶段,今天和各位评委老师起交流探讨,有不当之处,希望大家多提宝贵意见。中班音乐说课稿尊敬的各位领导老师好,今天我给大家演。

12、乐说课稿尊敬的各位领导老师好,今天我给大家演说的题目是中班音乐活动我的好妈妈。下步我就开始我的演说,首先第设计意图家是幼儿最熟悉的地方,是幼儿最为重和身体动作音乐游戏小猪睡觉。问题导入,引起幼儿探讨的兴趣我在活动的开头设计以下问题小朋友们见过小猪吗小猪长的什么样子小猪是怎样睡觉的激发幼儿想说的欲望,积极去探讨我见过的小猪的样子,使幼儿更积极地参与活动的兴趣。帮助幼儿理解歌词我先让幼儿倾听小猪睡觉这首儿歌,然后用课件让幼儿欣赏小猪吃饱闭眼睛扇耳朵摇尾巴打呼噜的动画,再请幼儿说说小猪睡觉时做了什么事情,从而帮助幼儿理解和记忆歌词。在理解歌词的过程中掌握歌曲中和这个节奏这是活动的重点也是难点我通过请幼儿用拍小手节奏的方式来初步的解决本次活动的重难点。学唱歌曲主要以。

参考资料:

[1]认识钟表优秀说课稿(第22页,发表于2022-06-26 15:22)

[2]认识三角形优秀说课稿(第16页,发表于2022-06-26 15:22)

[3]认识角优秀说课稿(第26页,发表于2022-06-26 15:22)

[4]认识不等式优秀说课稿(第17页,发表于2022-06-26 15:22)

[5]仁爱英语优秀说课稿(第28页,发表于2022-06-26 15:22)

[6]仁爱版英语优秀说课稿(第23页,发表于2022-06-26 15:22)

[7]人类的老师优秀说课稿(第15页,发表于2022-06-26 15:22)

[8]人教版语文优秀说课稿(第20页,发表于2022-06-26 15:22)

[9]人教版英语优秀说课稿(第15页,发表于2022-06-26 15:22)

[10]人教版小学语文优秀说课稿模板(第15页,发表于2022-06-26 15:22)

[11]人教版小学语文优秀说课稿(第22页,发表于2022-06-26 15:22)

[12]人教版小学数学优秀说课稿模板(第23页,发表于2022-06-26 15:22)

[13]人教版小学美术优秀说课稿(第16页,发表于2022-06-26 15:22)

[14]人教版五年级优秀说课稿(第19页,发表于2022-06-26 15:22)

[15]人教版六年级优秀说课稿(第19页,发表于2022-06-26 15:22)

[16]人教版高中数学优秀说课稿(第17页,发表于2022-06-26 15:22)

[17]人教版初中英语优秀说课稿(第21页,发表于2022-06-26 15:22)

[18]人教版初中数学优秀说课稿(第22页,发表于2022-06-26 15:22)

[19]人教版初中美术优秀说课稿(第27页,发表于2022-06-26 15:22)

[20]让生命之花绽放优秀说课稿(第9页,发表于2022-06-26 15:22)

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