1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....来描述这舞蹈的美。师作者想象了自己具有哪些身份生作者把自己想象成诗人画家作曲家雕刻家。师作者为什么把自己想象成这样的人生为了表现舞蹈的美。把自己想成诗人,是说舞蹈具有诗歌的意境,把自己想成画家,是说舞蹈具有图画般的色彩,把自己想成作曲家,是说舞蹈具有音乐般的旋律,把自己想成雕刻家,是说舞蹈具有玉石般的活泼灵动。师这舞蹈真的够美的。然而作者却说,我只能用我自己贫乏的文字,来描写这惊人的舞蹈艺术,这舞蹈是惊人的。你饱含深情地写下了观舞记。板书课题和作者师同学们以前看过印度舞蹈表演吗生有的说没有,有的说有。师咱们现在就通过大屏幕起来欣赏段印度舞蹈。放视频师视频完毕欣赏了这段舞蹈,你们有什么样的感受生印度人的舞蹈是很热烈的,但热烈中有透露着种柔美。师请坐,谁还来说说。生十分的优美。生我体会到种阳刚之气,跳的十分有气势,脸上的表情也很丰富。朗读感知,观舞之美......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....大家起说。生全体献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹。师通过副标题,我们知道,作者观赏的是印度舞蹈。这篇文章写于上世纪年代,当时,中印两国人民的关系正处于蜜月时期,两国之间的文化交流非常频繁,卡拉玛姐妹来北京表演,在目睹了她们的精彩表演之后,冰心先师还没有不同的意见生我觉得她们不是在用自己的身体跳舞,而是用自己的心灵在舞蹈,这是心灵之舞,而且她们的舞蹈带有印度的民族特色,她们的舞蹈是根植于印度民族的文化土壤之中的,没有印度的悠久的历史文化的熏陶,就不会有她们的美妙的舞姿。师综合同学们的发言,我们可以这样认为,她们的舞蹈之所以如此的惊人如此的优美,首先有她们自己的高超的舞蹈技艺,她们不仅仅是用自己的身体才舞蹈,还是用自己的心灵在跳舞,更主要的是她们有自己民族的悠久的历史文化的熏陶,她们从,把自己想成作曲家,是说舞蹈具有音乐般的旋律,把自己想成雕刻家,是说舞蹈具有玉石般的活泼灵动......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....两国之间的文化交流非常频繁,卡拉玛姐妹来北京表演,在目睹了她们的精彩表演之后,冰心先作者想象着自己具有不同的身份,来描述这舞蹈的美。师作者想象了自己具有哪些身份生作者把自己想象成诗人画家作曲家雕刻家。师作者为什么把自己想象成这样的人生为了表现舞蹈的美。把自己想成诗人,是说舞蹈具有诗歌的意境,把自己想成画家,是说舞蹈具有图画般的色彩,把自己想成作曲家,是说舞蹈具有音乐般的旋律,把自己想成雕刻家,是说舞蹈具有玉石般的活泼灵动。师这舞蹈真的够美的。然而作者却说,我只能用我自己贫乏的文字,来描写这惊人的舞蹈艺术,这舞蹈是惊人的。你,和对印度文化的热爱。师你这种说法的根据是什么呢能不能从文中找出依据来生摇头师还没有,请坐,再思考下。还有哪位同学想说生请大家看文章的最后段,让我们将我们的颗颗赞叹感谢的心,像朵朵的红花似的穿成花串,献给她们挂在胸前,带回到印度人民那里去,感他们的友谊和热情......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就不会有她们的美妙的舞姿。师综合同学们的发言,我们可以这样认为,她们的舞蹈之所以如此的惊人如此的优美,首先有她们自己的高超的舞蹈技艺,她们不仅仅是用自己的身体才舞蹈,还是用自己的心灵在跳舞,更主要的是她们有自己民族的悠久的历史文化的熏陶,她们从过大屏幕起来欣赏段印度舞蹈。放视频师视频完毕欣赏了这段舞蹈,你们有什么样的感受生印度人的舞蹈是很热烈的,但热烈中有透露着种柔美。师请坐,谁还来说说。生十分的优美。生我体会到种阳刚之气,跳的十分有气势,脸上的表情也很丰富。朗读感知,观舞之美。观舞记优秀教学设计。师你们都说出了自己独特的感受。那么冰心先生,在看了卡拉玛姐妹的舞蹈之后,会有怎样的感受呢她又会用怎样的文字来描述这舞蹈呢现在请同学们用最喜欢的方式自由朗读课文,比如说,默读速读散的时候,就应该用种很轻缓的语气来读,语速也不能太快,尽量读出蛇的那种轻柔缓慢的感觉......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....比如读无限的哀愁和无边的喜乐,我们的语调是不样的,无限的哀愁时语调应该低沉些,语速稍慢,而无边的喜乐的时候,语速应该稍快,语调也应当上扬些,把人物内心的感觉读出来,下面的娇羞和盛怒也应该在感情上体现的分明些,现在,请你再来遍好吗生再读。师这次的朗读有明显的进步,感情把握的很准确。听了你的朗读,老师也想读读这段文字,来感受下卡拉玛舞蹈的变换多姿。师声情并茂的朗读,读完,全场掌声起师谢谢同学们的鼓励。就这段文字,还有谁想发表此课获得首届全国中学语文教师教学基本功大赛现场赛课等奖课堂实录创设情境,导入新课。师上课,同学们好。很高兴有这个机会,跟同学们在天府之国起交流学习。我们今天要学习的是冰心先生的散文观舞记。这篇文章的副标题是什么,大家起说。生全体献给印度舞蹈家卡拉玛姐妹。师通过副标题,我们知道,作者观赏的是印度舞蹈。这篇文章写于上世纪年代,当时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....然而作者却说,我只能用我自己贫乏的文字,来描写这惊人的舞蹈艺术,这舞蹈是惊人的。你们觉得作者的文字是贫乏的吗生我认为作者的文字是不贫乏的,因为在这篇文章中作者运用了很多的排比和比喻的修辞,使得文章的语言很有气势,而且也非常的生动形象。师从你的回答中,我们知道先生的文字不贫乏。那作者却说自己的文字贫乏,这体现了作者什么样的品质啊生请同学们起来看文章的第两个自然段。师请同学们帮老师推荐个我们班读书最好的同学。点名读这两段师读的果然非常好。那么同学们,你找出卡拉玛姐妹的舞蹈之所以如此惊人如此优美的原因了吗生我觉得原因主要有两点,第是她们具有高超的舞蹈艺术,第是印度人民对她们的供养。观舞记优秀教学设计。观舞记教学设计观舞记教学设计设计周凌教学目标理清文章结构,了解文章内容。探究文章内涵,学习文章语言。教学过程导入新课分钟观看印度舞视频,引出观舞记。朗读感受分钟教师出示......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....刚才我们看的是第段,那么在这段中,你还有什么问题吗生我发现作者在写的时候,前后矛盾了,刚开始是作者个人在观赏舞蹈,是我怎么怎么样的,后来却变成了我们,这在称呼上是不致的。观舞记教学实录观舞之美求舞之源探舞之魂此课获得首届全国中学语文教师教学基本功大赛现场赛课等奖课堂实录创设情境,导入新课。师上课,同学们好。很高兴法生有处我不理解,就是她忘怀了观众,也忘怀了自己,作为个演员,要时刻把观众放在第位,可是卡拉玛把观众都忘记了,还把自己也忘记了,这该怎样解释啊师这个问题很有代表性,谁能来帮助这位同学解决这个问题呢生我觉得她忘怀了观众,也忘怀了自己并不是真正的忘记,而是说明卡拉玛跳舞的时候非常的投入,是用心在跳舞,而不是简单的肢体动作的展示,只有心灵的完全投入,才能达到忘我的境界,她是用心灵在舞蹈的。师我提议,为你的精彩回答掌声感谢......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....是惊人的舞蹈艺术,让我们难忘,这所有的切都因为这舞蹈具有种飞动的美。师大家同意老师的这种归纳吗生同意。观舞记教学实录观舞之美求舞之源探舞之章的最后段,让我们将我们的颗颗赞叹感谢的心,像朵朵的红花似的穿成花串,献给她们挂在胸前,带回到印度人民那里去,感他们的友谊和热情,感谢他们把拉克希曼姐妹送来的盛意师请说说你的理解。生我认为是作者赞叹的是她们的热情她们的友谊值得我们学习。师哦,你说作者主要赞叹的是她们的热情和友谊。老师觉得作者先赞叹是她们的舞蹈技艺的高超,然后是她们的热情以及她们带来的印度人民的友谊。师我们在这节课的开始就说了,这篇文章写自于上世纪的年代,当时中印两国人民的关此课获得首届全国中学语文教师教学基本功大赛现场赛课等奖课堂实录创设情境,导入新课。师上课,同学们好。很高兴有这个机会,跟同学们在天府之国起交流学习。我们今天要学习的是冰心先生的散文观舞记......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....把当时舞蹈者的神态多变和舞姿的优美表现下可以生读个忽而的句子。师你读得很流畅技艺的高超,然后是她们的热情以及她们带来的印度人民的友谊。师我们在这节课的开始就说了,这篇文章写自于上世纪的年代,当时中印两国人民的关系非常密切。明白了这点,我们就不难理解作者写这篇文章不仅仅是赞美她们舞蹈的高超,更主要是赞美印度人民带来的深情厚谊。师那我们在读的时候应该用什么样的语气语调来读生饱含深情的惊叹的赞美的语气语调。师现在我们就起来把这段读出来,要求读出赞美的语气来。生饱含深情的齐读师这舞蹈真的太美了,作者用了怎样的字眼来形容的呢的感受。学生自由读课文师谁来回答第个问题。生我认为是第十自然段。生还有十自然段。生还有十自然段。师还有吗学生没有再举手的了师我们来看第个问题,谁来说说。生飞动的美。师有没有不同意见生第自然段的惊人生我认为是第十自然段得难忘生我认为是第十自然段的离合悲欢师感谢你们的回答......”。