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数学优秀教案设计-数据的收集和整理(三) 数学优秀教案设计-数据的收集和整理(三)

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数学优秀教案设计-数据的收集和整理(三)
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1、让被调价各种调查方法的优缺点用谈话法收集电视栏目的收视情况师现在我们用谈话法来了解我班同学喜欢看的电视栏目收集数据喜欢看的电视栏目姓名性别喜欢看的电视栏目原因整理数据并制成表回答问题看在空格里填上合适的数得数保留位小数,并回答下面的问题我国年年总人口和粮食年产量统计表我国年比年粮食年产量增加多少亿吨我国年粮食年产量是年的多少倍得数保留位小数我国年和年平均每形式,还有点补充,在问卷下面增加了备注栏,让同学们挑选后还可以写写问卷中没有引出的但自己喜欢看的电视栏目,如新闻等小组采用问卷调查的方法,在下面增加了问你为什么喜欢看这个。

2、析解决问题的能力教学重点制作复式统计表教学难点复式统计表表头的设计教学过程复习准备教师提问如何对原始数据进行分组整理请学生说说根据每张表格,你能观察出哪些内容兴农小学活动课人各占有粮食多少吨年比年平均每人占有粮食增加了多少千克课堂总结制作复式统计表应注意哪些问题课后作业我国年的粮食和棉花产量如下年粮食万吨,棉花万吨年粮食万吨,棉花万吨年数学优秀教案设计数据的收集和整理三动物乐园小神龙俱乐部展开师如果要你去了解同学们喜欢看什么栏目的电视,你准备怎么做生在放学回家的路上问问生可以在所住的小区进行次调查生可以在班级里问问师补充还。

3、角格用斜线分成部分说明横栏类别,说明竖栏类别,说明表头有下方的空格是填写数据的有时还注明数据的单位学生独立填表兴农小学活动课程小组人数统计表年月日教师强调填整小组生物小组航模小组美术小组这个统计表中还有哪些项目不清楚怎样解决这个问题如果想要统计每个小组中男女生各有多少人,应该怎么办如果想要反映出每个小组的总人数,又应该怎么设计动物乐园小神龙俱乐部展开师如果要你去了解同学们喜欢看什么栏目的电视,你准备怎么做生在放学回家的路上问问生可以在所住的小区进行次调查生可以在班级里问问师补充还可以设计项目,让被调粮食万吨,棉花万吨根据以。

4、栏目评小组生物小组航模小组美术小组这个统计表中还有哪些项目不清楚怎样解决这个问题如果想要统计每个小组中男女生各有多少人,应该怎么办如果想要反映出每个小组的总人数,又应该怎么设计查的人来填写这种方法叫问卷法小组合作讨论收集数据的方案包括对象方法内容,说明自己组的方案及其优点,别的组进行质疑可能出现的几种情况小组用谈话的方法进行调查,步骤是随意地找同学,查的事件作出合理的推断和建议,提高解决实际问题的能力活动准备儿童电视片头片段的录像带录像机几种表格活动过程引入教师播放儿童喜欢看的各种节目片头你喜欢看什么节目大风车东方儿童东芝。

5、,填入下面的统计表本校各年级男女生人数统计表填完表后,回答下面的问题哪个年级人数最多哪个年级人数最少全校学生有多少人全校女生有多少人年级共有多少人项,横着和竖着各应该画几个格填好表头中各项的名称,有单位的要注明单位名称在填写表头时,还可以告诉学生,为了查表方便和醒目,总计和合计般要放在统计表的最上面和最左面在画好的表格理好的数据再填合计总计,根据这两项结果检查所填数据是否正确,养成良好的检验习惯检查统计表的名称和填表日期是否填写完整了做做个书店第季度的售书情况如下,制成统计表月份售出文艺书数学优秀教案设计数据的收集和整理三。

6、怎么设计情况,怎样才能很快地比较各个小组中人数的情况,你有什么办法吗分组讨论想想,能不能把这个小组活动人数情况放在个统计表里学生尝试把个统计表绘制成个复式统计表制作这个统计表时,要反项,横着和竖着各应该画几个格填好表头中各项的名称,有单位的要注明单位名称在填写表头时,还可以告诉学生,为了查表方便和醒目,总计和合计般要放在统计表的最上面和最左面在画好的表格分析解决问题的能力教学重点制作复式统计表教学难点复式统计表表头的设计教学过程复习准备教师提问如何对原始数据进行分组整理请学生说说根据每张表格,你能观察出哪些内容兴农小学活动。

7、映哪几方面的问题怎样设计再分组讨论,回答教师明确这个统计表要反映两个方面的内容,方面是分的小组,另方面是各组的人数情况兴农小学活动课程个小组的学生人数统计表年月日男生女生数学程个小组的学生人数统计表数学小组生物小组性别合计男生女生性别合计男生女生人数人数航模小组美术小组性别合计男生女生性别合计男生女生人数人数学习新课教师提问张表格各自表示项小组活动的小组生物小组航模小组美术小组这个统计表中还有哪些项目不清楚怎样解决这个问题如果想要统计每个小组中男女生各有多少人,应该怎么办如果想要反映出每个小组的总人数,又应该怎么设计数学教。

8、基础上,做练习调册,科技书册,工具书册月份售出文艺书册,科技书册,工具书册月份售出文艺书册,科技书册,工具书册教师提问制作复式统计表的方法是什么教师明确先根据统计内容确定编制的统计表要分几写出了性别与合计左上角格用斜线分成部分说明横栏类别,说明竖栏类别,说明表头有下方的空格是填写数据的有时还注明数据的单位学生独立填表兴农小学活动课程小组人数统计表年月日教师强调填整小组生物小组航模小组美术小组这个统计表中还有哪些项目不清楚怎样解决这个问题如果想要统计每个小组中男女生各有多少人,应该怎么办如果想要反映出每个小组的总人数,又应该。

9、动物乐园小神龙俱乐部展开师如果要你去了解同学们喜欢看什么栏目的电视,你准备怎么做生在放学回家的路上问问生可以在所住的小区进行次调查生可以在班级里问问师补充还可以设计项目,让被调分组讨论尝试独立设计表头及其它各项内容教师说明表内的数据要反映个小组的情况,所以表头的竖向分栏中写出了个小组的名称和总计同时表内还要能看出各小组男女生人数,所以表头的横向分栏中查的事件作出合理的推断和建议,提高解决实际问题的能力活动准备儿童电视片头片段的录像带录像机几种表格活动过程引入教师播放儿童喜欢看的各种节目片头你喜欢看什么节目大风车东方儿童东芝。

10、上数据制成统计表板书设计探究活动调查儿童电视节目收视率活动目的让学生通过对爱看什么电视栏目的收集整理及数据分析,体会统计的意义学会调查的各种方法,并能对调数学优秀教案设计数据的收集和整理三冲突你是怎样解决的小结数据的收集跟我们的学习生活都有着密切的联系,学龄儿童的入学率失学率等,国家重大的决策的制定,都要参考有关的统计数据数学优秀教案设计数据的收集和整理三动物乐园小神龙俱乐部展开师如果要你去了解同学们喜欢看什么栏目的电视,你准备怎么做生在放学回家的路上问问生可以在所住的小区进行次调查生可以在班级里问问师补充还可以设计项目,。

11、案数据的收集和整理教学目标初步理解并掌握复式统计表的特征及制作方法,并能根据统计表进行简单的分析培养学生仔细认真的做题习惯,并结合问题对学生进行思想品德教育提高学生独立分各类栏目的人数各占全班的百分之几男生比较喜欢什么栏目女生比较喜欢什么栏目哪个栏目的收视率最高你从该栏目里学到了些什么每天看电视的时间有多长你看电视与你的学习有没有发生碰到个同学问些问题,问题主要有你喜欢看电视吗你喜欢看哪个栏目的电视小组主要采用问卷调查的方法,调查的对象是全体学生情况比较准确,同学们填问卷时也比较方便小组主要采用问卷调查的写出了性别与合计左。

12、可以设计项目,让被调你还能从表中知道哪些情况调查本班各小组学生家长的职业情况,填入下表本班各小组学生家长职业情况统计表教师提问你能从表中了解到哪些情况我国年和年人口总数和粮食年产量如下表,按要求查的事件作出合理的推断和建议,提高解决实际问题的能力活动准备儿童电视片头片段的录像带录像机几种表格活动过程引入教师播放儿童喜欢看的各种节目片头你喜欢看什么节目大风车东方儿童东芝上面要写出统计表的名称和制表日期把统计好的数据填入表内把统计的材料与表中填好的数据核对下,看有没有漏写或误写的地方,合计和总计计算得对不对巩固反馈在课前调查的。

参考资料:

[1]数学优秀教案设计-关于8的图画应用题(第6页,发表于2022-06-26 15:33)

[2]数学优秀教案设计-关于7的图画应用题(第8页,发表于2022-06-26 15:33)

[3]数学优秀教案设计-估算(第7页,发表于2022-06-26 15:33)

[4]数学优秀教案设计-勾股定理的逆定理(第8页,发表于2022-06-26 15:33)

[5]数学优秀教案设计-勾股定理(第11页,发表于2022-06-26 15:33)

[6]数学优秀教案设计-公式(第11页,发表于2022-06-26 15:33)

[7]数学优秀教案设计-工程问题应用题(第6页,发表于2022-06-26 15:33)

[8]数学优秀教案设计-工程问题(第4页,发表于2022-06-26 15:33)

[9]数学优秀教案设计-高矮的比较(第5页,发表于2022-06-26 15:33)

[10]数学优秀教案设计-复数的向量表示(第8页,发表于2022-06-26 15:33)

[11]数学优秀教案设计-复合应用题(第8页,发表于2022-06-26 15:33)

[12]数学优秀教案设计-丰收的果园(第8页,发表于2022-06-26 15:33)

[13]数学优秀教案设计-分组分解法(第11页,发表于2022-06-26 15:33)

[14]数学优秀教案设计-分一分(第11页,发表于2022-06-26 15:33)

[15]数学优秀教案设计-分桃子(第13页,发表于2022-06-26 15:33)

[16]数学优秀教案设计-分数中的单位“1”的认识(第5页,发表于2022-06-26 15:33)

[17]数学优秀教案设计-分数与除法(第7页,发表于2022-06-26 15:33)

[18]数学优秀教案设计-分数应用题(第8页,发表于2022-06-26 15:33)

[19]数学优秀教案设计-分数四则混合运算(第8页,发表于2022-06-26 15:33)

[20]数学优秀教案设计-分数连除、乘除复合应用题(第7页,发表于2022-06-26 15:33)

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