1、安全,不玩火,张。课文录音带,补充内容录音带。因此,教育学生学会自我保护,注意安全,防止受到伤害是十分重要的。本课教材是年级热爱生命教育中的项内容,主要是教育学生学习自我保护,注意安全,不玩火,防触电,防止受到伤害。本课教材毁之旦。有次北京的隆福商场由于管理人员对防火工作不重视,引起火灾后没有灭火设备,耽误救火时间,隆福商场几乎被大火无情地吞没了。如今虽重新翻建了,但给国家带来了巨大的经济损失。有的人由于过失引起火灾,不懂采取措施心理,教学中应该注意把握好分寸。思品优秀教案设计不玩火防触电。教学重点知道玩火容易造成火灾,给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。知道触电会直接威胁人的生命。教学难点使学生愿意提高自我保护意识。教学具。
2、灾,内容。如,农村的电动农机具旷野的高压线的安全问题等。教学设计示例十不玩火防触电教学目标认知知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。知道玩火容易造成火灾,给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。知道触电会直接威胁人护,而葬身火海,惨不忍睹。这些惨痛的教训告诉我们什么呢小结我们要有防火意识,随时注意防止发生火灾,保护自己和他人的生命。出示幻灯议议栏目内容。小明家中失火,他应该怎么做李阿姨看见公司的大楼失火,她应该怎么思品优秀教案设计不玩火防触电国家和人民财产造成损失和人员伤亡。知道触电会直接威胁人的生命。因此,教育学生学会自我保护,注意安全,防止受到伤害是十分重要的。本课教材是年级热爱生命教育中的项内容,主要是教育学生学习自我。
3、早报警,造成的损失会更大。火继续烧下去,会造成什么样的损失小结由于玩火引起火灾,不仅烧毁了大家辛苦种植的芦苇,带来巨大的经济损失,而且威胁到周围居民的生命财产安全,多危险呀,提问由于玩火引起火灾的几个孩子为示幻灯听听栏目内容电工叔叔的话。不要用铁丝捅电线插座。思品优秀教案设计不玩火防触电。过渡语遇到火灾时,要拨打报警电话,请求消防队来灭火。消防队员会以最快的速度赶到火灾现场,保护我们的生命和财产安全。前几天,有国家和人民财产造成损失和人员伤亡。知道触电会直接威胁人的生命。因此,教育学生学会自我保护,注意安全,防止受到伤害是十分重要的。本课教材是年级热爱生命教育中的项内容,主要是教育学生学习自我保护,注意安全,不玩火,出示幻灯。
4、准备课文挂示幻灯听听栏目内容电工叔叔的话。不要用铁丝捅电线插座。思品优秀教案设计不玩火防触电。过渡语遇到火灾时,要拨打报警电话,请求消防队来灭火。消防队员会以最快的速度赶到火灾现场,保护我们的生命和财产安全。前几天,有触电,防止受到伤害。本课教材是根据生活中的件真事改编的。由于这件事发生在学生同龄人身上,甚至他们自己也干过类似的事,这就利于学生体验教材中人物的情感,学习相应的知识,实践行为要求。课文分部分。第部分,讲述人们听育内容,教师可根据学校附近的情况,学生的生活情况,补充些内容。如,农村的电动农机具旷野的高压线的安全问题等。教学设计示例十不玩火防触电教学目标认知知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。知道玩火容易造成。
5、况,补充些内围居民的生命财产安全,多危险呀,提问由于玩火引起火灾的几个孩子为什么低垂着头哭泣,你想对他们说些什么小结你们说得很好。消防员叔叔也是这样对他们说的。齐读消防队长的话。板书不教师举补充事例。思品优秀教案设计不会以最快的速度赶到火灾现场,保护我们的生命和财产安全。前几天,有个村子发生了火灾。你们看,这就是火灾现场图。同学们边看图,边听录音介绍,再想想火灾是怎么引起的有什么危害出示课文挂图,放课文录音。提问火灾是怎么低垂着头哭泣,你想对他们说些什么小结你们说得很好。消防员叔叔也是这样对他们说的。齐读消防队长的话。板书不教师举补充事例。思品教案不玩火防触电教学目标认知知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。知道玩火容思。
6、几天,有旦。有次北京的隆福商场由于管理人员对防火工作不重视,引起火灾后没有灭火设备,耽误救火时间,隆福商场几乎被大火无情地吞没了。如今虽重新翻建了,但给国家带来了巨大的经济损失。有的人由于过失引起火灾,不懂采取措施救护会以最快的速度赶到火灾现场,保护我们的生命和财产安全。前几天,有个村子发生了火灾。你们看,这就是火灾现场图。同学们边看图,边听录音介绍,再想想火灾是怎么引起的有什么危害出示课文挂图,放课文录音。提问火灾是怎内容。如,农村的电动农机具旷野的高压线的安全问题等。教学设计示例十不玩火防触电教学目标认知知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。知道玩火容易造成火灾,给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。知道触电会直接威胁。
7、容易造成火灾,而葬身火海,惨不忍睹。这些惨痛的教训告诉我们什么呢小结我们要有防火意识,随时注意防止发生火灾,保护自己和他人的生命。出示幻灯议议栏目内容。小明家中失火,他应该怎么做李阿姨看见公司的大楼失火,她应该怎么做生命。火利用得好能为人类造福,为人类服务。如果随便玩火或防火意识不强,火就会对我们进行严酷的惩罚。例如大兴安岭发生火灾是因个工人扔在树林中个没熄灭的烟头引起的,大片森林被烧毁,几十年甚至上百年才长成材的森林被毁示幻灯听听栏目内容电工叔叔的话。不要用铁丝捅电线插座。思品优秀教案设计不玩火防触电。过渡语遇到火灾时,要拨打报警电话,请求消防队来灭火。消防队员会以最快的速度赶到火灾现场,保护我们的生命和财产安全。前几天,。
8、失,而且威胁到易造成火灾,给国家和人民财产造成损失和人员伤亡。知道触电会直接威胁人的生命。知道拨打电话可以请求消防队灭火。情感感到玩火触电危险,愿意提高自我保护意识。过渡语遇到火灾时,要拨打报警电话,请求消防队来灭火。消防队现早报警,造成的损失会更大。火继续烧下去,会造成什么样的损失小结由于玩火引起火灾,不仅烧毁了大家辛苦种植的芦苇,带来巨大的经济损失,而且威胁到周围居民的生命财产安全,多危险呀,提问由于玩火引起火灾的几个孩子为示幻灯听听栏目内容电工叔叔的话。不要用铁丝捅电线插座。思品优秀教案设计不玩火防触电。过渡语遇到火灾时,要拨打报警电话,请求消防队来灭火。消防队员会以最快的速度赶到火灾现场,保护我们的生命和财产安全。前。
9、品优秀教案设计不玩火防触电国家和人民财产造成损失和人员伤亡。知道触电会直接威胁人的生命。因此,教育学生学会自我保护,注意安全,防止受到伤害是十分重要的。本课教材是年级热爱生命教育中的项内容,主要是教育学生学习自我保护,注意安全,不玩火,村子发生了火灾。你们看,这就是火灾现场图。同学们边看图,边听录音介绍,再想想火灾是怎么引起的有什么危害出示课文挂图,放课文录音。提问火灾是怎么引起的板书玩火这场火灾给村民带来哪些危害消防队长说如果不是早育内容,教师可根据学校附近的情况,学生的生活情况,补充些内容。如,农村的电动农机具旷野的高压线的安全问题等。教学设计示例十不玩火防触电教学目标认知知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。知道玩。
10、听听栏目内容电工叔叔的话。不要用铁丝捅电线插座。老师在备课时,应注意搜集与本课教育相关的资料,以使教学中适当引用。如想想栏目中仅设计了种情境,生活中还有不少不安全的因素,教师可以适当补充。对防触电的教思品优秀教案设计不玩火防触电报警。第部分,讲述火灾使人们受到很大损失。第部分,讲述火灾发生的原因。教法建议不玩火强调不能够玩火,无论怎样玩火,都不允许。而防触电讲防止触电,注意用电安全,不能使学生对电器产生恐惧心理,教学中应该注意把握好分国家和人民财产造成损失和人员伤亡。知道触电会直接威胁人的生命。因此,教育学生学会自我保护,注意安全,防止受到伤害是十分重要的。本课教材是年级热爱生命教育中的项内容,主要是教育学生学习自我保护,注。
11、有老师在备课时,应注意搜集与本课教育相关的资料,以使教学中适当引用。如想想栏目中仅设计了种情境,生活中还有不少不安全的因素,教师可以适当补充。对防触电的教育内容,教师可根据学校附近的情况,学生的生活情况,补充些内根据生活中的件真事改编的。由于这件事发生在学生同龄人身上,甚至他们自己也干过类似的事,这就利于学生体验教材中人物的情感,学习相应的知识,实践行为要求。课文分部分。第部分,讲述人们听到救火的喊声,面救火,面拨打电救火的喊声,面救火,面拨打电话报警。第部分,讲述火灾使人们受到很大损失。第部分,讲述火灾发生的原因。教法建议不玩火强调不能够玩火,无论怎样玩火,都不允许。而防触电讲防止触电,注意用电安全,不能使学生对电器产生恐。
12、保护,注意安全,不玩火,火防触电。火利用得好能为人类造福,为人类服务。如果随便玩火或防火意识不强,火就会对我们进行严酷的惩罚。例如大兴安岭发生火灾是因个工人扔在树林中个没熄灭的烟头引起的,大片森林被烧毁,几十年甚至上百年才长成材的森林育内容,教师可根据学校附近的情况,学生的生活情况,补充些内容。如,农村的电动农机具旷野的高压线的安全问题等。教学设计示例十不玩火防触电教学目标认知知道生活中有时会遇到危险,要防止受到伤害。知道玩火容易造成火灾,引起的板书玩火这场火灾给村民带来哪些危害消防队长说如果不是早发现早报警,造成的损失会更大。火继续烧下去,会造成什么样的损失小结由于玩火引起火灾,不仅烧毁了大家辛苦种植的芦苇,带来巨大的经济。
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