1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也愿意咨询临床药师。如外科医生咨询临床药师,患者,男,岁,以全程血尿收住入院,超显示膀胱结石。血,尿白细胞,尿境检红细胞,尿境检白细胞,白细胞计数,红细胞计数,尿细菌计数,尿白细胞计数。给予留置尿管,膀胱冲洗,给予左氧氟沙星。用药前留取中段尿进行培养,现培养结果回报为大肠埃希菌。咨询是否更换其他药物临床药师查阅了患者病历,查房询问患者自身感觉状况,自述无不适,无肉眼血尿。同时该患者精神良好,并无感染加重迹象。查看回馈病原血培养报告单为大肠埃希菌万。于是与医生讨论,检验报告单中细菌数大于万才有临床意义,另外病原学培养及药敏结果皆为体外实验,当经验用药无效时,需参考换药,而该药学咨询服务方面较易取得成功,而在用药方案设计上,临床药师的合理用药建议很难被采纳。深析下,现行法规制度的不足是其根本原因。虽然医疗机构药事管理暂行规定及两个试点工作大大推进了医院药学的发展......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....上海摘要本文从临床药师医院临床药学工作现状进行分析,研究探讨临床药学服务工作的方法。以主观和客观两方面,为合理有效开展临床药学服务总结经验,加深临床药学服务概念。作为名合格的临床药师,应具备丰富的专业知识,良好的心态,定的药物治疗思维能力,有效的学习方法等。当然,健全的法规及完整的临床药学工作制度,医院的重视程度等也影响着临床药学服务的发展。本文是个人对临床药学服务的实践与体会,仅供同行参考。关键词临床药师临床药学实践体会,考换药,而该患者全身情况好转,说明治疗有效,不需换药。又如外科,日医生请临床药师会诊。患者,女,岁,诊断为颈部肿物,行颈部肿物切除术,ⅰ类切口,该患者对青霉素头孢菌素克林霉素过敏,术后给予罗红霉素口服,。术后第天,切口处仍有肿胀,要求更换高档抗菌药物。临床药师查房......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....护士工作在临床第线,最易观察到患者出现的各种病理反应。如科护士长咨询临床药师,患者,男性,岁,青霉素头孢类药物过敏,由于慢性支气管炎急性发作,给予乳酸左氧氟沙星。静脉滴注后,沿静脉滴注血管出现红线周围皮肤感觉痒且有发热感。问是否与用药有关要不要停用药物。临床药师立即赶到患者床前,观察后发现患者除上述症状外,无其他不适,只是输液滴速过快,遂将滴速调慢约为滴分钟,观察用药十分钟,患者血管周围皮肤痒感和热感未继续增加,血管红线消退不明显,但也无加深加重,另无其他不适,考虑与给药速度有关,遂嘱护士常规巡视。第针对临床工作中存在的合理用药问题,在各科室开展讲座临床药师在其负责科室对医护人员进行抗菌药物合理应用宣教。主要宣讲卫生部抗菌药物临床应用指导原则应用抗菌药物防治外科感染的指导意见以及卫生部办公厅颁部的号文,同时分析讨论该科室不合理应用抗菌药物的典型病历......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....同时分析讨论该科室不合理应用抗菌药物的典型病历。通过此种医药互动的讲座方式,药师提出用药评价意见评价依据,临床医师提出在实际工作中自己在用药方面存在的困惑,共同讨论提高。利用院内局域网,进行合理用药宣教在院领导的支持下,在院内局域网系统中开辟临床药学信息栏目,每月将合理用药处方及病历评价详细内容进行公布,方便临床医师及护士进行查阅并与药师沟通。编印药讯,加大宣传力度将药学最新信息与动态法规专科用药知识以及临床可用性强的信息编辑成册,分发给各科,同时在院内网临床药学信息专栏上发布。如由于医生与药师所学专业不同,医生对抗菌药物如何产生耐药性有疑问。我们在药讯中刊出相关文章,提供给医生学习。对患者进行没有时间对患者进行过细过多的解释工作,并且目前医患关系欠佳,临床上存在过度依赖抗菌药物预防感染现象。临床药师凭借自身专业优势对患者进行解释是临床药学服务工作部分......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....温故知新,了解医药最前沿知识,与参会同行们进行工作经验交流,取长补短,共同进步。临床药学工作的心得体会材料。根据抗菌药物临床应用指导原则,我院自行设计了住院患者手术非手术患者使用抗菌药物合理性评价表,每个评价项目给予具体赋分,每月对每个科室随机抽查出院患者病历数份,调查患者使用抗菌药物情况。病历评分与抽查门诊处方得分均记入各科室每月医疗服务质量考核结果中,每月公示并排名。针对病历中抗菌药物应用出现的问题,找到病历主管医师说明抗菌药物应用具体存在的问题以及评价的依据。最初医生对临床药师的工作有排拆情绪,但临床药师下临床,作量大,几乎没有时间对患者进行过细过多的解释工作,并且目前医患关系欠佳,临床上存在过度依赖抗菌药物预防感染现象。临床药师凭借自身专业优势对患者进行解释是临床药学服务工作部分。相信该患者今后使用抗菌药物也定很谨慎。护士是治疗团队中医嘱的执行者......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....皮温不高。询问患者,有无发热有无感到伤口处疼痛以上症状皆无。只是患者担心伤口感染,会留下难看的瘢痕。要求用高档抗菌药物。这是较典型的患者对抗菌药物的使用理解存在有误区的案例。临床药师当即从抗菌药物何时才应该用应该选什么品种,应该如何用抗菌药物的不良反应抗菌药物随意使用导致后果等方面向该患者进行通俗讲解。又向患者解释手术后组织损伤有个恢复的过程,这种无菌的炎性肿胀,属于机体自身免疫功能在起作用。目前可以停用口服抗菌药物,注意不刺激伤口,周左右应该愈合。患者对临床药师解答非常满意,随访第天出院。临床医生工行学习定期指定两名临床药师各负责主持个典型病历的讨论。主持者在病历讨论前对典型病例进行分析,准备相关资料。讨论会时邀请院内临床知名老专家参与,讲解临床相关知识。病例讨论时各药师对该病历存在的问题进行质疑,主持者进行回答。参加医学药学各种学术会议......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....护士是治疗团队中医嘱的执行者。患者治疗成功与否与护士对医嘱执行力度密切相关。护士工作在临床第线,最易观察到患者出现的各种病理反应。如科护士长咨询临床药师,患者,男性,岁,青霉素头孢类药物过敏,由于慢性支气管炎急性发作,给予乳酸左氧氟沙星。静脉滴注后,沿静脉滴注血管出现红线周围皮肤感觉痒且有发热感。问是否与用药有关要不要停用药物。临床药师立即赶到患者床前,观察后发现患者除上述症状外,无其他不适,只是输液滴速过快,遂将滴速调慢约为滴分钟,观察用药十分钟,患者血管周围皮肤痒感和热感未继续增加,血管红线消退不明显,但也无加深加重,另无其他不适,考虑与给药速度有关,遂嘱护士常规巡视。第日患者输液时的态势,而是持建立合作伙伴和相互学习的态度去沟通,能够与医生共同讨论医师提出的些药学人员没有考虑到的临床上的现象。这种工作态度使临床医师慢慢接受了临床药师的工作。同时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....乳酸左氧氟沙星注射液要求滴注时间不小于分钟,滴速过快将易引起静脉刺激症状或中枢系统反应。并请护士们在今后的静脉给药时是要注意滴速,是要对患者进行教育,不随意调整滴速,以免发生不良反应。开展多元化临床药学服务工作书写药历,监护重点患者对于重症患者进行全程用药监护,书写药历,分析用药方案合理性,监测药物使用的安全性。临床药学工作的体会我院临床药师开展临床药学工作的体会摘要卫生部开展临床药师培训和临床药师制两个试点工作,探索我国临床药师的培养方法工作模式评价体系等问题。笔者结合自身工作实践经验,提出了自己的体会和建议。关键词临床药师合理用药体制改革中图分类号文献标识码文章编号我院于世纪年代末成立了临床药学室,并开好深好透的认识,这还谈不上,顶多就是有了更深刻的感性认识,要想上升到理性认识也还需要我们今后的具体实践,在实践中继续锻炼自己......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....但相关的法规制度仍存在缺陷。首先,医疗机构药事管理暂行规定属于其他规范性文件,没有法规的强制约束力。其次,对于医院应在多长时间内建立临床药师制度没有明确具体的时间要求。第,临床药师是以提高合理用药水平,保障患者用药权益为工作任务,目前临床药师的工作不仅不能增加甚至可能会降低医院的经济效益,再者还会影响到部分医生的既得利益,但现行的医疗制度仍以自负盈亏为主,这导致医院和医生都没有迫切的需求开展药学服务。最后,没有明确临床药师的责任和权力。医疗机构药事管理暂行规定对临床药师职责的规定虽然已经初露端倪,但无法从根本上确立临床药师参与临床的地位,没有法律的制约,临床药师现在无法或是临床药学工作的心得体会材料日患者输液时,临床药师再次去床头查看,护士调整滴速为滴分钟,患者未出现不适反应及血管红线。于是在当日下午护士交班会上与护士们共同分析本例......”。