1、单元的起始课,设置面内容方面,法律对人们的行为有规范作用。教材通过舞迷夫妇受到执法部门警告的事例与漫画切入,引出了法律对人们行为的规范作用,然后具体说明了法律是通过规定权利与义务来规范人们的行为,表现在人们违反法律就会个最为显著的特征。使学生明确生活中离不开规则,认识规则的各种类型,通过对比认识法律这种规则与其他规则的不同,对法律有个初步的了解。活动通过典型案例引出假如你的权利受到侵害,你会怎么办假如没有法律我们析了法律作为特殊的社会行为规范所具有的个最显著的特征。之后,教材准备了学生参与的填表格活动,使学生进步感悟生活中处处有规则,生活离不开规则,进步区分法律与道德纪律的不同。第目生活离不开法。
2、导者。自觉遵守规则。新课教学活动说说体育比赛的规则。认识规则是体育比赛正常进行的保障,感悟规则是秩序的保障,是自由的前提,强化尊重规则的观念。活动分组对抗赛写出天中自己曾经历或直接感受到的有关衣食住行学习文生活会怎么样使学生明确生活离不开法律,感悟法律的规范作用和保护作用,培养热爱法律尊重法律的态度。课堂小结教师点拨学生,让学生参与本框的重温与梳理。充分调动学生的积极性,锻炼其归纳总结能力。知识拓展法走进法律的优秀教案设计第第目教学过程中,让学生采用自主学习和小组合作的方式,来分析社会生活中的规则,以及法律的重要作用。教材分析走进法律是人教版思品实验教材年级下册第课感受法律尊严中的第框的内容。本。
3、种,最后生活离不开规则,法律是种特殊的行为规范。能力目标逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。情感态度价值观目标树立尊重规则,尊重法律的观念感受法律的尊严,做知法守法爱法的人。说学生青春期的学生,开始利也是公民的义务,使学生对这重要知识点有个初步的认识,进步激发学生对法律重要性的认识和对法律的尊重与维护教学重点难点本框的教学重点是法律的个最为显著的特征。本课主要让学生明白社会生活离不开规则,而第第目教学过程中,让学生采用自主学习和小组合作的方式,来分析社会生活中的规则,以及法律的重要作用。教材分析走进法律是人教版思品实验教材年级下册第课感受法律尊严中的第框的内容。本框是第单元的起始课,设置。
4、主要说明了两利也是公民的义务,使学生对这重要知识点有个初步的认识,进步激发学生对法律重要性的认识和对法律的尊重与维护教学重点难点本框的教学重点是法律的个最为显著的特征。本课主要让学生明白社会生活离不开规则,而单元主要是帮助青少年了解社会生活不仅需要道德更需要法律。通过法律特征的学习,明确法不可违,从小树立维权意识,知道家庭学校社会司法保护等方面的责任,学会采取正当的方法,维护自己的合法权益,最终成为知法守。说教法新课程提出让学生成为学习的主人,倡导自主学习,合作学习,探究学习学习方式。为了实现这理念,教师在课堂上设计了诸多教学活动导入新课图片导入,感受规则的重要性,体现教师是学生学习的组织者,引。
5、自并进行对比。让学生明白没有规则就会混乱不堪,生活离不开规则,培养学生尊重规则的意识,使学生能够自觉遵守规则。新课教学活动说说体育比赛的规则。认识规则是体育比赛正常进行的保障,感悟规则是秩序的保障,是自的尊严,做知法守法爱法的人。教学重点难点本框的教学重点是法律的个最为显著的特征。本课主要让学生明白社会生活离不开规则,而法律是种特殊的行为规范。要明确这点就必须要知道法律的个最为显著的特征。对于重点的自己的主见,但往往有很大的片面性。如对规矩法律的认识,学生往往只看到规矩法律约束自己的面,不能认识到规矩法律是正常秩序和自由的必要条件,对规矩法律产生反感,从而不能自觉遵守规矩法律,不利于青少年的健康。
6、规则,而他规则的不同,对法律有个初步的了解。活动通过典型案例引出假如你的权利受到侵害,你会怎么办假如没有法律我们的生活会怎么样使学生明确生活离不开法律,感悟法律的规范作用和保护作用,培养热爱法律尊重法律的的尊严,做知法守法爱法的人。教学重点难点本框的教学重点是法律的个最为显著的特征。本课主要让学生明白社会生活离不开规则,而法律是种特殊的行为规范。要明确这点就必须要知道法律的个最为显著的特征。对于重点的自觉遵守规则。新课教学活动说说体育比赛的规则。认识规则是体育比赛正常进行的保障,感悟规则是秩序的保障,是自由的前提,强化尊重规则的观念。活动分组对抗赛写出天中自己曾经历或直接感受到的有关衣食住行学习。
7、的组织者,引导者。度。课堂小结教师点拨学生,让学生参与本框的重温与梳理。充分调动学生的积极性,锻炼其归纳总结能力。知识拓展法律规定的伴随人生的权利与义务。让学生对自己生的权利与义务有初步的了解指出劳动和受教育既是公民的活动的规则。分析这些规则哪些属于道德的,哪些属于法律的的,哪些属于纪律的,归纳到表格中,教师着重强调法律的个最为显著的特征。使学生明确生活中离不开规则,认识规则的各种类型,通过对比认识法律这种规则与其利也是公民的义务,使学生对这重要知识点有个初步的认识,进步激发学生对法律重要性的认识和对法律的尊重与维护教学重点难点本框的教学重点是法律的个最为显著的特征。本课主要让学生明白社会生活离。
8、用图片导入,学生观察成长。走进法律的优秀教案设计。教学目标知识目标知道社会生活离不开规则,法律是种特殊的行为规范。能力目标逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。情感态度价值观目标树立尊重规则,尊重法律的观念感受法生活离不开规则,法律是种特殊的行为规范。能力目标逐步形成自觉按照社会要求规范自己行为的能力。情感态度价值观目标树立尊重规则,尊重法律的观念感受法律的尊严,做知法守法爱法的人。说学生青春期的学生,开始利也是公民的义务,使学生对这重要知识点有个初步的认识,进步激发学生对法律重要性的认识和对法律的尊重与维护教学重点难点本框的教学重点是法律的个最为显著的特征。本课主要让学生明白社会生活离不。
9、走进法律的优秀教案设计第第目教学过程中,让学生采用自主学习和小组合作的方式,来分析社会生活中的规则,以及法律的重要作用。教材分析走进法律是人教版思品实验教材年级下册第课感受法律尊严中的第框的内容。本框是第单元的起始课,设置法律是种特殊的行为规范。要明确这点就必须要知道法律的个最为显著的特征。对于重点的突破,我采用的是层层深入的方式,让学生对法律的个显著特征有比较全面的了解。走进法律的优秀教案设计。教学目标知识目标知道社。说教法新课程提出让学生成为学习的主人,倡导自主学习,合作学习,探究学习学习方式。为了实现这理念,教师在课堂上设计了诸多教学活动导入新课图片导入,感受规则的重要性,体现教师是学生学。
10、规定的伴随人生的权利与义务。让学生对自己生的权利与义务有初步的了解指出劳动和受教育既是公民的权利也是公民的义务,使学生对这重要知识点有个初步的认识,进步激发学生对法律重要性的认识和对法律的尊重与维护。走进法律的优秀教案设计,教师在课堂上设计了诸多教学活动导入新课图片导入,感受规则的重要性,体现教师是学生学习的组织者,引导者。在第第目教学过程中,让学生采用自主学习和小组合作的方式,来分析社会生活中的规则,以及法律的重要作第第目教学过程中,让学生采用自主学习和小组合作的方式,来分析社会生活中的规则,以及法律的重要作用。教材分析走进法律是人教版思品实验教材年级下册第课感受法律尊严中的第框的内容。本框是。
11、不开规则,而积极引导学生发现问题,提出问题,分析问题,得出结论,进行探究性学习。说程序导入新课采用图片导入,学生观察并进行对比。让学生明白没有规则就会混乱不堪,生活离不开规则,培养学生尊重规则的意识,使学生能够自受到法律的制裁或处理。另方面,法律具有保护作用,维护人们的合法权益,教材通过两个场景对这作用进行了具体说明。说教法新课程提出让学生成为学习的主人,倡导自主学习,合作学习,探究学习学习方式。为了实现这理法用法爱法护法的好公民。本框题共分两目第目我们身边的规则主要讲了层内容首先通过漫画的形式,采用对比的方式,说明了有规矩懂规矩守规矩十分重要,社会生活离不开规则,其次说明了在社会生活中规则有很。
12、是第单元的起始课,设置的前提,强化尊重规则的观念。活动分组对抗赛写出天中自己曾经历或直接感受到的有关衣食住行学习文体活动的规则。分析这些规则哪些属于道德的,哪些属于法律的的,哪些属于纪律的,归纳到表格中,教师着重强调法律的。说教法新课程提出让学生成为学习的主人,倡导自主学习,合作学习,探究学习学习方式。为了实现这理念,教师在课堂上设计了诸多教学活动导入新课图片导入,感受规则的重要性,体现教师是学生学习的组织者,引导者。破,我采用的是层层深入的方式,让学生对法律的个显著特征有比较全面的了解。走进法律的优秀教案设计。积极引导学生发现问题,提出问题,分析问题,得出结论,进行探究性学习。说程序导入新课采。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
走进法律的优秀教案设计