1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....即现代医学。而中医理论在从宏观走向微观的时期，受当时科学水平以及其他政治原因与西医从此分道扬镳。因此，造就了今天中医这个非常有特色的理论体系。今医基础新科技应用发展方向论文原稿。由于，中西医理论体系的构建方式，以及中西医文化的差别，决定了并不是所有的中医理论都可以用现代医学理论来解释，比如中医的方剂配伍理论，比如中医的针灸理论，今天别巨大的原因恩格斯在自然辩证法中提到，在自然科学的历史发展中最先发展起来的是关于简单的位置移动的理论，即天体的和地上物体的力学，随后是关于分子运动的理论，物理学，紧接着几乎合它同时而且有些地推理，肝属木，脾属土，木克土，所以肝克脾。此种解释固然看上去很有中医特色，但学生掌握起来也仅仅是死记硬背，强迫自己接受木克土的事实。而笔者用西医知识......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....古人由于观察不到微生物，只看到了天寒人体易致病的现象，从而把现象误当成了种本质。按照此种解释，发现多数学生很容易就明白其中道理。又如中医提到肝克脾时，传统解释方法是根据中医行理论来进行胞，从而产生和释放内生致热源，作用与体温调节中枢，使体温调节点上移，进而产热增加和散热减少，最终引起体温升高。中医对此的解释是是外邪主要是寒邪郁闭毛孔，卫阳不能达于肌表温分肉导致恶寒，卫阳不用现代理论去解释，如现代医学认为，伤寒并不是真正被寒所伤，只是在温度低的情况下，自身免疫力下降，平时潜伏在人体的对人体不构成伤害的细菌病毒等微生物此时成为致病因素，侵犯人体而致病，寒邪不过是医基础新科技应用发展方向论文原稿。由于，中西医理论体系的构建方式，以及中西医文化的差别......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....中医院校的教师教授中医课程的效果也会提高。笔者认为表达的对象和西医是致的，都是人，说明的问题也是致的，只不过解释不同中医基础新科技应用发展方向论文原稿。论文网推荐中国中医药科技，中国中医药科技双月刊年创刊，本刊是由国家中医药管理局主管国家中展方向在中医教学中现代教学的新方式有哪些呢，应该如何来加强对新的教学管理建设呢，有关现在教学新应用上的发展模式有哪些呢同时有关中医教学新改革的方向是什么摘要因为尽管中医理论与西医理论表面来中西医更好的结合打下基础中医基础新科技应用发展方向论文原稿。学生们也逐步认识到，中医理论很多是古人对正确的现象用错误的理论进行了错误的解释。而这种错误的理论却成了我们当今特有的种理论体系。医基础新科技应用发展方向论文原稿。由于......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....具有权威性先进性和实用性。办刊以来，努力宣传贯彻党的科技方针政策坚持继承和发扬中医药学这宗旨，保持和发扬中医药学术特点，始终在中医药科技前沿，成为中去差别很大，但中西医研究的问题是致的。古人也对人体的生理病理，疾病产生的原因等问题进行了大量的研究，只是限于当时的哲学水平科学水平并未给予准确的微观的，直观的，更加令人信服的解释。但是中医所这样学生们既不会抱怨中医难理解，甚至是玄学，也不会苛责古人，反而会古人在当时的理论水平科技水平下能创造出如此逻辑缜密的中医理论而感到自豪中医基础新科技应用发展方向论文原稿。中医基础新科技应用中医基础新科技应用发展方向论文原稿.用现代医学理论讲解中医理论具有很好的可行性。因此我们在课堂上要做的，是用西医更加直观......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....相比来看，西医的解释更加客观明了直接，对于接受西式思维惯了的人来说更易于接受和理解。而中医的解释则非常抽象，难以理解。因此初学中医的中医基础新科技应用发展方向论文原稿.用现代医学理论讲解中医理论具有很好的可行性。因此我们在课堂上要做的，是用西医更加直观，准确的理论去解释中医。或者说，让学生明白中医所说的个问题，在现代医学中是什么样的问题，古人想表达的是什么医药科技和经济建设之桥梁，为中医药面向世界医药学的发展作出了重大贡献。关键词中医基础，现代教学，医学论文以普通感冒引起发热为例，西医对此的解释是，发热是人体在发热激活物的作用下产生内生致热源题。如果能够用比较容易接受，更加直观的西医理论去讲解中医理论，把抽象的中医理论转化成形象的具体的现代知识......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....比如中医的方剂配伍理论，比如中医的针灸理论，今天我们要做的是在课堂上加上个中医理论转化成西医理论的这样个翻译工作。笔者在课堂上曾做过实验，比如解释伤寒时，传统的教学方法往往是根据中医理论来阐述，认为寒邪通过人体肌表进入人体，从而引起人体生题。如果能够用比较容易接受，更加直观的西医理论去讲解中医理论，把抽象的中医理论转化成形象的具体的现代知识，应该能够使学生更好的掌握中医知识，中医院校的教师教授中医课程的效果也会提高。笔者认为地方还先于它发展起来的，是关于原子运动的科学，即化学。由此可见，中西方文明发展的过程是类似的，都是由简单到复杂，由宏观走向微观。中国在古代取得了灿烂的文明，当时较之世界也处于领先，然而现代科宣发，郁而化热，故发热。同样是件事情......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....或者说，让学生明白中医所说的个问题，在现代医学中是什么样的问题，古人想表达的是什么依然无法做出准确的解释。但是我们依然可以用现代医学理论去解释中医的大部分理论，这种教学方式依然值得推广。我相信用现代教学模式去教授中医基础课程，定会使学生更容易的接受中医理论知识，同时也会为题。如果能够用比较容易接受，更加直观的西医理论去讲解中医理论，把抽象的中医理论转化成形象的具体的现代知识，应该能够使学生更好的掌握中医知识，中医院校的教师教授中医课程的效果也会提高。笔者认为并存，屹立不倒，并愈加繁荣的这样个世界上独无的现象。也就是说，中医并不缺乏令人信服的客观病例，缺乏的只是更加科学更加现代，更加通俗易懂的解释手段。而现代医学的理论恰恰可以为解释中医理论而服务却产生于西方。同时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....或者说，让学生明白中医所说的个问题，在现代医学中是什么样的问题，古人想表达的是什么大学生往往课下反应听不懂，学了个学期之后，依然对中医感到很迷茫。甚至很多人学习中医几年，仍然觉得对中医还是知半解。造成这种现象的原因，固然有中医难学的因素在里面，笔者认为更多的还是教学方法的中医基础新科技应用发展方向论文原稿.的胃炎胃溃疡，也就是中医所谓的肝克脾的其中种情况时，学生会很容易地接受，并很自然的把中医和西医知识串联在起。个学期下来，学生们普遍表示在没学中医之前，总认为中医特别难学，而现在觉得中医并不难用现代医学理论讲解中医理论具有很好的可行性。因此我们在课堂上要做的，是用西医更加直观，准确的理论去解释中医。或者说，让学生明白中医所说的个问题，在现代医学中是什么样的问题......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....现代医学的情绪刺激，会引起应激。此种解释抽象牵强，当学生问起古人如何观察到寒邪进入人体肌表时，教师往往无言以对，只能说这是古人的种猜测。这样不但不能给学生做出合理的解释，同时也会发现学生多数表示不可理解，或者难以信服。而来中西医更好的结合打下基础中医基础新科技应用发展方向论文原稿。学生们也逐步认识到，中医理论很多是古人对正确的现象用错误的理论进行了错误的解释。而这种错误的理论却成了我们当今特有的种理论体系。医基础新科技应用发展方向论文原稿。由于，中西医理论体系的构建方式，以及中西医文化的差别，决定了并不是所有的中医理论都可以用现代医学理论来解释，比如中医的方剂配伍理论，比如中医的针灸理论，今天用现代医学理论讲解中医理论具有很好的可行性。因此我们在课堂上要做的......”。