1、进为学生毕业后在实际工作运用新仪器做好了准备。随着新设备的先进，必然会对测量学教学的内容产生很大的冲击。为适应社会的要求，有必要把为工程放样快速准确提供便利的自动化放样技术引入教学当中。传统内容的合理保留。在内容上要少而精，主要让学生掌握基本的测量理论与方法，尤其掌握基本的技能。结合土木工程专业可以保留水准仪和水准探索土木工程建设教学的新发展模式及意义论文原稿.中应当引进新仪器理论和应用的内容。需要增加全站仪及数字体化测图技术定位技术及测量方法建筑物变形监测模型化地理信息系统的基本知识。这些内容的引进为学生毕业后在实际工作运用新仪器做好了准备。随着新仪器内容的学习应用，必然为新技术新仪器的推广应用打好基测绘仪器科技进步在测绘发展中发挥着关键的作用，因。
2、机结合的程度不断加强，数字化测绘技术应该成为测量学应用的重示讲稿，既可以利用图像和文字进行说明，又可以结合声音和动画，将实物图形空间概念定位原理等口述难以说明白的内容清晰直观地演播给学生。如关于测量仪器的内部构造读数装置的原理原理等内容可以充分发挥多媒体的优势，加大授课信息量，不断更新和拓宽知识面。适当的采用多媒体构操作方法就显得很抽象，难以取得良好效果。对照实物则可以将抽象理论还原为具体问题，在课堂上如果对着模型解剖仪器内部构造，拿着仪器介绍各旋钮的功能及应用，演示操作过程和使用技巧，可加深学生的直观印象和理解。运用多媒体手段，加强情景式教学有些内容，如仪器检校角度交会等仪器内容的学习应用，必然为新技术新仪器的推广应用打好基础。采用启发式教学，可以。
3、基础的教学内容也应在工程测量教学与实习中体现出来。工程放样自动化。如今，数据库技术，知识控制测量与导线测量大比例尺地形图测绘地形图的基本知识与应用工程施工测量。在新旧技术并存的测绘工作中，传统技术必不可少。从学生毕业后的工作技术需要上讲，测量的基本技能是必须掌握的。新仪器新技术的引进。测绘仪器科技进步在测绘发展中发挥着关键的作用，因此教学活跃课堂气氛。将现代化的教学手段引入教学体系。教学过程中除常规教学手段外，利用计算机辅助教学，积极采用多媒体技术。利用多媒体动态教学可以形象直观地完成教学任务，使得教学内容与表现形式呈现多样化，以提高课堂教学效率和质量。采用电子教材网络课件等多媒体技术制作演较短时间内全面清楚准确的了解仪器的内部结构。工程测量学教学改。
4、教学中应当引进新仪器理论和应用的内容。需要增加全站仪及数字体化测图技术定位技术及测量方法建筑物变形监测模型化地理信息系统的基本知识。这些内容的引进为学生毕业后在实际工作运用新仪器做好了准备。随着新技术能极大的激发学生的学习兴趣。探索土木工程建设教学的新发展模式及意义论文原稿。传统内容的合理保留。在内容上要少而精，主要让学生掌握基本的测量理论与方法，尤其掌握基本的技能。结合土木工程专业可以保留水准仪和水准测量经纬仪和角度测量距离测量与测距仪测量误差基本工设计管理以及科学研究方面问题的能力，从而适应社会对毕业生能力的需求，使学生成功迎接跨学科择业的挑战。探索土木工程建设教学的新发展模式及意义论文原稿。数字化测绘技术逐步代替平板测图。由于工程测量与信息科学。
5、在工程测量教学与实习中体现出来。工程放样自动化。如今，数据库技术，器设备。常规仪器对照实物进行现场讲解，这样非常直观，使学生在很短的时间内就可以掌握仪器的基本结构和功能，较为熟练的操作仪器。先进仪器设备采用课堂演示的方法或采用学术讲座的形式，这样既开阔了学生的视野，又弥补了目前先进设备不足的问题。教学改革效果总结对于土木工程专业，在课堂上如果对着模型解剖仪器内部构造，拿着仪器介绍各旋钮的功能及应用，演示操作过程和使用技巧，可加深学生的直观印象和理解。运用多媒体手段，加强情景式教学有些内容，如仪器检校角度交会等作业方法和地形图测绘等，单靠口述或课堂上演示仪器还难以完成教学任务。可以把这些工据采集和处理向体化智能化的方向发展，标志着测绘科学技术已从手工机。
6、握地球空间信息采集的基本理论和基本技术方法，熟悉测绘科技成果的应用，了解先进的方法及其在土木工程领域的应用和未来发展前景为基本要求，培养学生全方位多方法地解决在工程施测量经纬仪和角度测量距离测量与测距仪测量误差基本知识控制测量与导线测量大比例尺地形图测绘地形图的基本知识与应用工程施工测量。在新旧技术并存的测绘工作中，传统技术必不可少。从学生毕业后的工作技术需要上讲，测量的基本技能是必须掌握的。新仪器新技术的引进。作用摄像机录制个完整的过程，然后用视频设备播放出来，播放的同时提醒工作要领，效果会好得多。此外，将电子经纬仪光电测距仪的构造和原理通过维图件演示出来，便可以在不拆卸仪器的前提下让学生在较短时间内全面清楚准确的了解仪器的内部结构。教学设备的优化。
7、多。此外，将电子经纬仪光电测距仪的构造和原理通过维图件演示出来，便可以在不拆卸仪器的前提下让学生在测量经纬仪和角度测量距离测量与测距仪测量误差基本知识控制测量与导线测量大比例尺地形图测绘地形图的基本知识与应用工程施工测量。在新旧技术并存的测绘工作中，传统技术必不可少。从学生毕业后的工作技术需要上讲，测量的基本技能是必须掌握的。新仪器新技术的引进。方位多方法地解决在工程施工设计管理以及科学研究方面问题的能力，从而适应社会对毕业生能力的需求，使学生成功迎接跨学科择业的挑战。探索土木工程建设教学的新发展模式及意义论文原稿。加强情景式教学将测量仪器带进课堂。学生大多不熟悉甚至从没有见过测量仪器，如果只是对着图片讲化与改革充分利用现有的仪器设备。常规仪器对照实。
8、教学当中。教学设备的优内容。近几年，数字化测绘技术在工程建设中的应用越来越广泛，以此为基础的教学内容也应在工程测量教学与实习中体现出来。工程放样自动化。如今，数据库技术，全站仪自动测量技术，的，技术的日益成熟和发展，使工程放样趋于实时化自动化。现代测量技术的成熟和仪器探索土木工程建设教学的新发展模式及意义论文原稿.测绘仪器科技进步在测绘发展中发挥着关键的作用，因此教学中应当引进新仪器理论和应用的内容。需要增加全站仪及数字体化测图技术定位技术及测量方法建筑物变形监测模型化地理信息系统的基本知识。这些内容的引进为学生毕业后在实际工作运用新仪器做好了准备。随着新的测量学课程教学，要面向社会需求的人才市场，培养学生应用测绘技术解决实际问题的能力。必须以让学生。
9、械时代向电子信息化自动化智能化发展。面对测绘技术的迅猛发展，直延续的工程测量学课程体系已经远不能适应现实需求。毕业生在工作中暴露出了知识面窄知识体系陈旧适应能力差等问题。因此，如何打破传统的教学模式，探索土木工程建设教学的新发展模式及意义论文原稿.测绘仪器科技进步在测绘发展中发挥着关键的作用，因此教学中应当引进新仪器理论和应用的内容。需要增加全站仪及数字体化测图技术定位技术及测量方法建筑物变形监测模型化地理信息系统的基本知识。这些内容的引进为学生毕业后在实际工作运用新仪器做好了准备。随着新作业方法和地形图测绘等，单靠口述或课堂上演示仪器还难以完成教学任务。可以把这些工作用摄像机录制个完整的过程，然后用视频设备播放出来，播放的同时提醒工作要领，效果会好。
10、革的必要性工程测量作为门传统课程，其教学内容已经延续了几十年。近几年，以空间定位技术航空航天遥感技术地面体化技术和地理信息技术以及集成技术为代表的当代测绘高新科学技术的发展，使得测绘的作业方式生产手段数构操作方法就显得很抽象，难以取得良好效果。对照实物则可以将抽象理论还原为具体问题，在课堂上如果对着模型解剖仪器内部构造，拿着仪器介绍各旋钮的功能及应用，演示操作过程和使用技巧，可加深学生的直观印象和理解。运用多媒体手段，加强情景式教学有些内容，如仪器检校角度交会等测绘仪器科技进步在测绘发展中发挥着关键的作用，因此教学中应当引进新仪器理论和应用的内容。需要增加全站仪及数字体化测图技术定位技术及测量方法建筑物变形监测模型化地理信息系统的基本知识。这些内容的。
11、进行现场讲解，这样非常直观，使学生在很短的时间内就可以掌握仪器的基本结构和功能，较为熟练的操作仪器。先进仪器设备采用课堂演示的方法或采用学术讲座的形式，这样既开阔了学生的视野，又弥补了目前先进设备不足的问题。教学改革构操作方法就显得很抽象，难以取得良好效果。对照实物则可以将抽象理论还原为具体问题，在课堂上如果对着模型解剖仪器内部构造，拿着仪器介绍各旋钮的功能及应用，演示操作过程和使用技巧，可加深学生的直观印象和理解。运用多媒体手段，加强情景式教学有些内容，如仪器检校角度交会等数字化测绘技术逐步代替平板测图。由于工程测量与信息科学有机结合的程度不断加强，数字化测绘技术应该成为测量学应用的重要内容。近几年，数字化测绘技术在工程建设中的应用越来越广泛，以此。
12、从根本上改变学生被动听讲的局面，培养了学生的自学能力分析问题和解决问题能力。尤其对于公式的推导和复杂的数学运算，先讲思路，后让学生自学，并结合专业实际提出问题，开展课堂讨论，引导学生思维测量经纬仪和角度测量距离测量与测距仪测量误差基本知识控制测量与导线测量大比例尺地形图测绘地形图的基本知识与应用工程施工测量。在新旧技术并存的测绘工作中，传统技术必不可少。从学生毕业后的工作技术需要上讲，测量的基本技能是必须掌握的。新仪器新技术的引进。，全站仪自动测量技术，的，技术的日益成熟和发展，使工程放样趋于实时化自动化。现代测量技术的成熟和仪器设备的先进，必然会对测量学教学的内容产生很大的冲击。为适应社会的要求，有必要把为工程放样快速准确提供便利的自动化放样技术引。
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