1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....既有时单独人锻炼,有时与同伴起锻炼,并且两种情况出现的频率大致相同,以这种方式锻炼的学生占锻炼总人数的。从表极,这说明多数学生对体育锻炼的价值有较明显的认识,体育锻炼对学生有较强的吸引力。但喜欢体育的学生的比例还不算大,需要加强引导,毕竟有的学生对体育锻炼不感兴趣,表我校学生体育锻炼持续的时间内容人数百分比分钟以下分钟分钟分钟分钟分钟以上我校学生体育锻炼方式本文中的体育锻炼方式是以锻炼时人数的多少来界定的,即锻炼者以单独原因,为掌握我校学生的体育锻炼特点提供借鉴。表我校学生体育锻炼次数览表内容人数百分比次次次次次及以上表显示的是我校学生体育锻炼持续的时间......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....对我校学生的体育锻炼现状进行了调查,并得出结果,并就影响我校学生体育锻炼的因素也做了调查,并分析了具体育锻炼的学生归为喜欢锻炼者,若将对体育锻炼的态度为冷淡和厌恶的学生归为不喜欢锻炼者,那么喜欢锻炼者将占总人数的,不喜欢锻炼者将占总人数的。从总的情况看,的学生生每次锻炼的时间在分钟以上,占锻炼学生总人数的。中央财经大学学生体育锻炼现状与分析论文原稿。中央财经大学学生体育锻炼现状与分析摘要本文通过调查问卷等方式分别从极,这说明多数学生对体育锻炼的价值有较明显的认识,体育锻炼对学生有较强的吸引力......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我校学生体育锻炼方式见表。动机是指能引起维持个人的活动,并将该活动导向目标,以满足个体种需要的想法和愿望。体育锻炼的动机是推动个体参加并坚持体育锻炼的内部驱动力。因此,掌握学生体育了有效问卷调查,调查结果见表和表所示。同时,使自己更强壮更健美使自己更加有活力使自己开心自信也是学生参加体育锻炼的主要动机。我校学生参加体育锻炼的现状我校学生刺激与个体反映之间的中介因素,个体对外界刺激的反映受到自己态度的调节。动机是指能引起维持个人的活动,并将该活动导向目标,以满足个体种需要的想法和愿望。体育极,这说明多数学生对体育锻炼的价值有较明显的认识......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....本文对我校名学生的体育锻炼态度和动机进行了有效问卷调查,调查结果见表和表所示。中央财经大学学生体育锻炼现状与分育锻炼的态度与动机态度是由认知情感和行为意向个因素构成的比较持久的个人内在结构,它是外界刺激与个体反映之间的中介因素,个体对外界刺激的反映受到自己态度的调节。炼的动机是推动个体参加并坚持体育锻炼的内部驱动力。因此,掌握学生体育锻炼的态度和动机是了解学生体育锻炼情况的必要前提。本文对我校名学生的体育锻炼态度和动机进行中央财经大学学生体育锻炼现状与分析论文原稿显示参加体育锻炼的名学生中,经常单独人锻炼的学生有名,占锻炼总人数的经常与同伴起锻炼的学生有名......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....体育锻炼对学生有较强的吸引力。但喜欢体育的学生的比例还不算大,需要加强引导,毕竟有的学生对体中央财经大学学生体育锻炼现状与分析论文原稿显示参加体育锻炼的名学生中,经常单独人锻炼的学生有名,占锻炼总人数的经常与同伴起锻炼的学生有名,占锻炼总人数的还有名学生以其它的方式锻炼,既有时单独人锻炼析论文原稿。从表中可以看出,被调查的学生中,非常喜欢和比较喜欢体育锻炼的分别占总人数的和,对体育锻炼的态度较冷淡和厌恶的分别占总人数和。若将非常喜欢和比较喜欢钟分钟以上我校学生体育锻炼方式本文中的体育锻炼方式是以锻炼时人数的多少来界定的......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....需要加强引导,毕竟有的学生对体育锻炼不感兴趣有时与同伴起锻炼,并且两种情况出现的频率大致相同,以这种方式锻炼的学生占锻炼总人数的。表我校学生体育锻炼次数览表内容人数百分比次次次次次及以上表显示的是我校钟分钟以上我校学生体育锻炼方式本文中的体育锻炼方式是以锻炼时人数的多少来界定的,即锻炼者以单独的形式进行锻炼还是以团体形式进行锻炼。我校学生体育锻炼方式见表。独的形式进行锻炼还是以团体形式进行锻炼。我校学生体育锻炼方式见表。表显示参加体育锻炼的名学生中,经常单独人锻炼的学生有名,占锻炼总人数的经常与同伴起锻炼的学体育锻炼的态度积极......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....既有时单独人锻炼必将对学生的体育行为产生负面影响。我校学生参加体育锻炼的现状我校学生体育锻炼的态度与动机态度是由认知情感和行为意向个因素构成的比较持久的个人内在结构,它是外界钟分钟以上我校学生体育锻炼方式本文中的体育锻炼方式是以锻炼时人数的多少来界定的,即锻炼者以单独的形式进行锻炼还是以团体形式进行锻炼。我校学生体育锻炼方式见表。喜欢锻炼者,若将对体育锻炼的态度为冷淡和厌恶的学生归为不喜欢锻炼者,那么喜欢锻炼者将占总人数的,不喜欢锻炼者将占总人数的。从总的情况看,的学生体育锻炼的态度积有名......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....占锻炼总人数的还有名学生以其它的方式锻炼,既有时单独人锻炼锻炼不感兴趣,这必将对学生的体育行为产生负面影响。中央财经大学学生体育锻炼现状与分析论文原稿。表我校学生体育锻炼持续的时间内容人数百分比分钟以下分钟分钟分钟分中央财经大学学生体育锻炼现状与分析论文原稿从不锻炼的学生,剩下名学生为参加体育锻炼者。从表可以看出,每次锻炼的时间不足分钟的学生共有名,占锻炼总人数的名学生每次锻炼的时间在分钟以上,占锻炼学生总人数显示参加体育锻炼的名学生中,经常单独人锻炼的学生有名,占锻炼总人数的经常与同伴起锻炼的学生有名,占锻炼总人数的还有名学生以其它的方式锻炼......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....除去不能参加体育锻炼和从不锻炼的学生,剩下名学生为参加体育锻炼者。从表可以看出,每次锻炼的时间不足分钟的学生共有名,占锻炼总人数的名学刺激与个体反映之间的中介因素,个体对外界刺激的反映受到自己态度的调节。动机是指能引起维持个人的活动,并将该活动导向目标,以满足个体种需要的想法和愿望。体育极,这说明多数学生对体育锻炼的价值有较明显的认识,体育锻炼对学生有较强的吸引力。但喜欢体育的学生的比例还不算大,需要加强引导,毕竟有的学生对体育锻炼不感兴趣,显示参加体育锻炼的名学生中,经常单独人锻炼的学生有名......”。