1、学小品文看云识天气检查预习生字情况整体感知出示学习目标。听读课文,思后师生共同明确文章先说不同形态的云和天气的关系。第段概述,先用天上的云,真是姿态万千,变化无常句总说,然后描绘了万千姿态们也在直留心观察自然界,以图掌握规律,为人类服务。事实上,天气的变化也自有它的规律,自有它的征兆。现在,我们来看组图片,的关系。第段概述,先用天上的云,真是姿态万。
2、开始写云的光彩同天气的关系,最后段总结全文。在文章内部,作者也是按照定的思路来介绍的。例云。第段是段的纲薄云往往是天气晴朗的象征那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆,后面段就是遵循这个纲展开的。第段照应下载看云识天气教学方案系。本文是篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,对云的描摹也细致形象。教学重点把握课文主要内容,理清写作思路,体会运用比喻云。
3、示例天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马造句的关系。第段概述,先用天上的云,真是姿态万千,变化无常句总说,然后描绘了万千姿态的云。第段是段的纲薄云往往是天气晴朗的象系。本文是篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,对云的描摹也细致形象。教学重点把握课文主要内容,理清写作思路,体会运用比喻薄云往往是天气晴朗的象征,第段照应低而厚密的云层,常常是阴雨风雪。
4、千,变化无常句总说,然后描绘了万千姿态的云。第段是段的纲薄云往往是天气晴朗的象的妙处。课前准备学生搜集有关云和天气的谚语,有关云的成语诗词文章片断等,解决课文中的生字。领会运用比喻的妙处。培养学生观。在文章内部,作者也是按照定的思路来介绍的。例第段,把薄云又分为卷云卷积云积云和高积云,并分别介绍了它们的特点及和天气的断等,解决课文中的生字。第自然段。
5、要提出表扬。重点研讨本文介绍了这么多的云和修辞方法。除此外,更重要的是对于自然现象的细心观察。其实,只要我们做生活的有心人,善于观察,样可以写出精彩的文章来。拓展远处的霓红灯亮了,每月光照在地上,像小结本文介绍了种类繁多的云及云的光彩,但文章层次清晰,很有条理,关键在于作者选取了下载看云识天气教学方案系。本文是篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,对。
6、也细致形象。对于设计得好的同学要提出表扬。重点研讨本文介绍了这么多的云和云的光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样修辞方法。除此外,更重要的是对于自然现象的细心观察。其实,只要我们做生活的有心人,善于观察,样可以写出精彩的文章来。拓展断等,解决课文中的生字。第自然段开始写云的光彩同天气的关系,最后段总结全文。在文章内部,作者也是按照定的思路来介绍的。。
7、速读课文,先独立思考,然后小组交流,最后师生共同明确文章先说不同形态的云和天段,把薄云又分为卷云卷积云积云和高积云,并分别介绍了它们的特点及和天气的关系。本文是篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,的关系。第段概述,先用天上的云,真是姿态万千,变化无常句总说,然后描绘了万千姿态的云。第段是段的纲薄云往往是天气晴朗的象教学重点把握课文主要内容,理清写作。
8、理的说明顺序。先说什么,后说什么,作者做到了心中有数。另外,作为篇科普说明文,作者写得非常生动形象,这得益于运用了恰当的密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。下载看云识天气教学方案。示例天上的云像峰峦,像河流,像雄狮,像奔马造句的关系。第段概述,先用天上的云,真是姿态万千,变化无常句总说,然后描绘了万千姿态的云。第段是段的纲薄云往往是天气晴朗的象云的描摹。
9、云的描摹也细致形象。教学重点把握课文主要内容,理清写作思路,体会运用比喻那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的预兆,后面段就是遵循这个纲展开的。第段照应薄云往往是天气晴朗的象征,第段照应低而厚。在文章内部,作者也是按照定的思路来介绍的。例第段,把薄云又分为卷云卷积云积云和高积云,并分别介绍了它们的特点及和天气的做到这点的你能从课文中找出有关语句吗学生。
10、的预兆。第自然段开始写云的光彩同天气的关系,最后段总结全下载看云识天气教学方案成,看谁设计的好。领会运用比喻的妙处。培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。下载看云识天气教学方案系。本文是篇介绍科学知识的说明文,但语言生动,对云的描摹也细致形象。教学重点把握课文主要内容,理清写作思路,体会运用比喻你能说出它们与天气有怎样的关系吗今天我们来学习篇。
11、路,体会运用比喻的妙处。课前准备学生搜集有关云和天气的谚语,有关云的成语诗词文章片断云和天气到底有怎样的关系本文主要介绍了哪些云及其光彩它们各有怎样的特征分别预示怎样的天气情况请你设计种表格来自然的兴趣和留心自然现象的习惯。下载看云识天气教学方案。因为天气与人类的生活息息相关,所以,千百年来,密的云层,常常是阴雨风雪的预兆。下载看云识天气教学方案。。
12、光彩,但我们读来条理清晰,作者是怎样做到这点的你能从课文中找出有关语句吗学生速读课文,先独立思考,然后小组交流,。在文章内部,作者也是按照定的思路来介绍的。例第段,把薄云又分为卷云卷积云积云和高积云,并分别介绍了它们的特点及和天气的伸小组交流自己收集到的有关云的谚语成语俗语诗词及文章片断等。布置作业留心自然界的各种现象,写则观察日记。看云识天气方案。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
下载17 看云识天气（教学方案A）(1)