1、余慧组长方缓组员李安凯李甜甜徐美娜翁少虹陈龙课题研究涉及的学科语文研究的背景中国的传统节气节日清明节,有着悠久的历史,传承着优良的传统文化,古现代文人留下了许多吟咏清明的优秀诗歌。但是我们发现,身边的同学们对于这个节日的起源习俗文化,内涵等都不是很了解。在我们霞峰镇每年清明节扫墓期间,因为烧纸钱放鞭炮点蜡烛而引发的山林火灾有很多起。国家现在提倡文明祭扫,它有什么样的意义呢研究的目的了解清明节的来历,成史及些传统习俗。积累并有感情地朗诵有关清明节的诗歌学会采用多种途径收集有关清明节的相关资料,并能对收集到的资料进行筛选,整理分析,运用。在这次研究性学习中初步学会研究的些方法,如调查问卷法,访问法等等通过探究清明节的相关活动,体会到祖国悠久的历史文化传统。通过。
2、标通过这次主题班会,希望学生作为个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过个有意义的清明节。通过这次主题班会引导学生了解中华民俗风情和传统美德。有利于青少年对孝悌慎终追远民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。通过这次主题明节。从此,清明节踏青扫墓成为中华民族种固定的风俗。引导学生互相介绍自己的家族,并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。班没有我们的祖先就没有今天的我们,他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础,可以说个家族史就是个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人,我们还要祭拜历史上为人民立过功,做过好事的人物。播放爱国电影淮海战役片段请同学们观看。
3、体行动缅怀先人烈士,让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。总结用分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。班主任总结通过今天的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注重情感,不忘本,因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们相信亲人先祖能够感受到我们的情意与祭奠,我们华夏儿女也定会代代延续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的足迹,树立榜样,树立正确的人生观价值观。清明节有它深刻的文化内涵下载走进清明，感受传统主题班会设计方案会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化弘扬民族文化。教学重难点增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承民族文化弘扬民族文化。教学准备清明节习俗。
4、究文明的扫墓方式及其意义,培养保护环境的意识。研究的方法调查问卷法访问法研究计划选题小组分工会议借助网络查找资料进行问卷调查收集分析资料,撰写研,并在思想上明确怎样才能过个文明的有意义的清明节。指导学生扎白色黄色紫色的纸花如百合玫瑰菊花等,生做单独的朵,学习小组做成束,两组以上做成个花圈。设计意图本环节的设计与美术结合起来,让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。模拟祭扫烈士现场奏哀乐,全体学生默哀分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思,颂扬革命先烈的崇高精神。设计意图通过模拟活动,让学生在感知的基础上,用具体行动缅怀先人烈士,让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。第篇走进清明,感受传统走进清明,感受传统课型新授课备课时间上课时间教学。
5、的习俗,直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围,领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵,并在思想上明确怎样才能过个文明的有意义的清明节。指导学生扎白色黄色紫色的纸花如百合玫瑰菊花等,生做单独的朵,学习小组做成束,两组以上做成个花圈。设计意图本环节的设计与美术结合起来,让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。模拟祭扫烈士现场奏哀乐,全体学生默哀分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思,颂扬革命先烈的崇高精神。设计意图通过模拟活动,让学生在感知的基础上,用具体行动缅怀先人烈士,让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。第篇走进清明,感受传统走进清明,感受传统课型新授课备课时间上课时间教学目标通过这次主题崇高精神。设计意图通过模拟活动,让学生在感知的基础。
6、春为什么要植树为什么要插柳戴柳祭祖时般在什么树合适等等问题设计意图通过小组讨论辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗,直观的画面有利于学生真切感受清明节的氛围,领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵,并在思想上明确怎样才能过个文明的有意义的清明节。指导学生扎白色黄色紫色的纸花如百合玫瑰菊花等,生做单独的朵,学习小组做成束,两组以上做成个花圈。设计意图本环节的设计与美术结合起来,让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。模拟祭扫烈士现场奏哀乐,全体学生默哀分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思,颂扬革命先烈的崇高精神。设计意图通过模拟活动,让学生在感知的基础上,用具体行动缅怀先人烈士,让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。拓展清明节小长假与父。
7、朗诵有关清明节的诗歌学会采用多种途径收集有关清明节的相关资料,并能对收集到的资料进行筛选,整理分析,运用。在这次研纸花如百合玫瑰菊花等,或者利用野花扎成花束。并简单模拟祭扫烈士现场祭奠。最后鼓励学生清明节小长假与父母起祭奠祖先或烈士并写篇作文,记述自己过程见解或感受。通过这次主题班会,希望学生作为个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过个有意义的清明节。下载走进清明,感受传统主题班会设计方案。引导学生互相介绍自己的家族,并交流自己在清明节与父母去扫墓祭祖打算。班没有我们的祖先就没有今天的我们,他们还为我们今天的幸福生活打下了坚实的基础,可以说个家族史就是个家族的奋斗史。我们应该纪念他们。除了拜祭我们的先人,我们还要祭拜历史上为人。
8、的初步调查不少青少年学生,对这个节日的民俗意义和相关传统文化知识却知之甚少,他们认为祭祖是老人的事,甚至认为是封建迷信,而扫墓则是出游的幌子,至于清明节的来历风俗文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。活动目的通过这次主题班会,希望学生作为个炎黄子孙能全面正确的了解清明节,深切感受清明节的文化内涵,积极的过个有意义的清明节。通过这次主题班会引导学生了解中华民俗风情和传统美德。有利于青少年对孝悌慎终追远民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上,继承先烈遗志,发扬革命精神,珍惜现在的美好生活。通过这次主题班会,增强青少年对传统文化的认同感,热爱民族文化,主动地传承蹴鞠是种什么游戏谁发明的什么叫。
9、上,用具体行动缅怀先人烈士,让学生的情感在具体活动中得到升华与提高。拓展清明节小长假与父母起祭奠祖先或烈士并写篇作文或用幅美术作品,记述自己过程见解或感受。第篇走进清明感受传统调查报告走进清明感受传统调查报告霞峰镇中心小学班指导老师余慧组长方缓组员李安凯李甜甜徐美娜翁少虹陈龙课题研究涉及的学科语文研究的背景中国的传统节气节日清明节,有着悠久的历史,传承着优良的传统文化,古现代文人留下了许多吟咏清明的优秀诗歌。但是我们发现,身边的同学们对于这个节日的起源习俗文化,内涵等都不是很了解。在我们霞峰镇每年清明节扫墓期间,因为烧纸钱放鞭炮点蜡烛而引发的山林火灾有很多起。国家现在提倡文明祭扫,它有什么样的意义呢研究的目的了解清明节的来历,成史及些传统习俗。积累并有感情。
10、动片段,爱国电影淮海战役片段爱国烈士图片哀乐白色黄色紫色皱纹纸铁丝剪刀包装纸空白花圈等。学生课前搜集整理清明节有关知识资料图片等。引导学介绍清明节的由来生简述晋文公与介子推的故事略生大约始于周代,已有千百多年的历史。它在古代不如前日的寒食节重要,因为清明及寒食节的日期接近,民间渐渐将两者的习俗融合,到了隋唐年间至年,清明节和寒食节便渐渐融合为同个节日,成为扫墓祭祖的日子,即今天的清明节。从此,清明节踏青扫墓成为中华民族种固定的风俗。设计意图通过学生自己搜集讲述清明节的由来更能深入领会清明节的文化内涵。指导学生领会清明祭祖扫墓的文化内涵班清明节的习俗是丰富的,最主要的还是祭祖扫墓。播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片,最后播放组民间扫墓镇中心小学班指导老。
11、立过功,做过好事的人物。播放爱国电影淮海战役片段请同学们观看,并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生人组交流观后体会学生推荐代表谈谈体会生明确没有他们为我们抛头颅洒热血,也就没有我们今天的和谐,今天的幸福。因此,我们要珍惜今天的幸福生活。班祭祖扫墓班会设计感受父母班会方案年级主题班会设计感受父母。指导学生扎白色黄色紫色的纸花如百合玫瑰菊花等,生做单独的朵,学习小组做成束,两组以上做成个花圈。设计意图本环节的设计与美术结合起来,让学生用自身的能力去缅怀先人烈士更有意义。模拟祭扫烈士现场奏哀乐,全体学生默哀分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄托对革命先烈的无限哀思,颂扬革命先烈的崇高精神。设计意图通过模拟活动,让学生在感知的基础上,用。
12、并谈谈历史上为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生人组交流观后体会学生推荐代表谈谈体会生明确没有他们为我们抛头颅洒热血,也就没有我们今天的和谐,今天的幸福。因此,我们要珍惜今天的幸福生活。班祭祖扫墓是清明节的主题,但不是全部,还有吃青团踏青荡秋千蹴鞠打马球插柳等系列风俗活动。你知道这些活动的有关知识吗下面全班按课前布置分成两组互相提问,答对问题最多的组获胜。指导学生以小组竞赛的形式了解清明节的习俗。问题如有哪些体育活动秋千最早叫什么荡秋千有什么好处祭祖和扫墓的日子,也是郊游踏青的好时光。清明节这个中国传统节日被已列入国家级非物质文化遗产保护名录,还列入法定国假日,这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而,青少年学生虽然热切盼望清明小长假,但据。
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