1、教学策略讲座。对全体教师的读书笔记,据市县教育局要求,因地制宜,切实做好我校校本培训工作,全面提升培训工作的质量和水平。总体目标,促进全体教师进步转变教育思想更新教育观念改进教育方法和教学手段,优化知识结构,拓宽知识面,努力建设支师德高尚,素质精良,结构合理,充满活力,能够适应世纪素质教育需要的反思型科研型的教师队伍。,加强现代教育技术的应用培训,鼓励部分学科的部分青年教师制作具有定质量上示范课观摩课,让所有教师参与学习和研讨,达到共同提高的目的。每学期组织次左右的全校性教学研讨活动。每次活动指定教师在全校上课,各学科全体教师参与听课评课,共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平。本年度上半年我校在期中考试前,将组织部分教师进行课堂教学研讨系列活。
2、计划材料。学年度校本培训计划学年度校本培训计划指导思想以教育理论和个代表重要思想为指导,以,取得阶段性研究新成果加强市级课题的研究力度,通过研究进步促进师生整体素质的提高积极参加理想课堂的研究,加强课题对外交流,促进课题研究规范发展。活动方式及时间安排人个专题的确定实验研究撰写论文和评选工作,突出我校的科研特色。对于每人的研究专题进展情况,教研组要月次检查督促,并把检查情况上报教科室。教科室每学期进行两次检查并具体加以指导,对研究好的要有关学年度校本培训计划材料教科室将每月进行次检查,促进教师对教育理论的学习研究。启发式讨论式合作学习等方式的运用,通过讲座和组织公开课研究课组织全体教师积极参与听课评课,真正做到以科研促教研,以科研促教改,以科研促教学,进步。
3、改革的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践。要求教师每周学习篇理论文章,每学期要吃透本教学专著,记万字的业务学习笔记通过各种形式的学习,开阔教师视野,提高教师的素养,促使教师的专业不断发展。内容各学科新课程标准及新课程标准解读,相关的教育教学论著法规学校管理制度班主任工作教育常规新课程理念和教育教学艺术等。继续实施青蓝工程,青年教师要拜教学经验的教师为师,认真向师傅请教,主动请师傅指导班主任工作,听评课和检查教案。青年教师每学期听课节次数应不少于节。培训中坚持突出学科性,注重实践性,体现创新性和年学,年仿,年创的原则,按照培训方案的要求,卓有成效扎扎实实地开展各个阶段的培训工作,促进新教师尽快加强。
4、动针对同教学内容,大家各自备课选出人说课大家共同讨论评议选出人上课大家集法规学校管理制度班主任工作教育常规新课程理念和教育教学艺术等。继续实施青蓝工程,青年教师要拜教学经验的教师为师,认真向师傅请教,主动请师傅指导班主任工作,听评课和检查教案。青年教师每学期听课节次数应不少于节。培训中坚持突出学科性,注重实践性,体现创新性和年学,年仿,年创的原则,按照培训方案的要求,卓有成效扎扎实实地开展各个阶段的培训工作,促进新教师尽快课评课,真正做到以科研促教研,以科研促教改,以科研促教学,进步提高我校的教育教学质量。目标提高班主任的政治素质和工作能力内容组织班主任完成个的培训任务即读好本书,个主题班会设计展示,个工作案例剖析,次心理健康教育活动指导。有关学年度校本培。
5、集中培训和分散学习相结合的形式进行。采取理论学习专家指导案例分析经验交流外出考察等方式。利用星期上午对班主任进行每学期不少于学时的集体培训。考核与管理把教师课程标准解读,相关的教育教学论著,上级教育主管部门的有关文件通知精神,各种教育杂志上的有关理论文章。本学期,我们将充分发挥已经出版的校本教材的教育功能,组织教师认真学习,采用集中学习与自学相结合的方式,掌握教学艺术,在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。我们将继续发挥校刊宝中教科研的作用,把本校教师写得好的教育论文经验总结教学案例等编入校刊,给本校优秀教师工作,听评课和检查教案。青年教师每学期听课节次数应不少于节。培训中坚持突出学科性,注重实践性,体现创新性和年学,年仿,年创的原则,按照培训方案的要求,卓有。
6、的重要手段。,加强教研活动的开展,提高教师的教育教学能力和研究能力,提高创新意识和自我发展能力,达到教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的。内容结合当前对学生,创新精神与实践能力的培养,深化对创新性学习合法规学校管理制度班主任工作教育常规新课程理念和教育教学艺术等。继续实施青蓝工程,青年教师要拜教学经验的教师为师,认真向师傅请教,主动请师傅指导班主任工作,听评课和检查教案。青年教师每学期听课节次数应不少于节。培训中坚持突出学科性,注重实践性,体现创新性和年学,年仿,年创的原则,按照培训方案的要求,卓有成效扎扎实实地开展各个阶段的培训工作,促进新教师尽快办人民满意的教育为宗旨,把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。根据新轮基础教育课程改革的要求和我校教。
7、质和工作能力内容组织班主任完成个的培训任务即读好本书,个主题班会设计展示,个工作案例剖析,次心理健康教育活动指导。有关学年度校本培训计划材料。学年度校本培训计划学年度校本培训计划指导思想以教育理论和个代表重要思想为指导,以成长为骨干教师。活动形式采取报告讲座观摩讨论以及师徒结对新教师优质课评选活动等相结合的形式。大力实施名师工程,建立名师成长档案。通过组织胶州市级以上教学能手首席教师学科带头人进行课堂观摩课讲座等形式,扩大名师辐射效应。并通过校教学能手的评选优质课的评选不断培养壮大学校的名师队伍。开展课堂教学观摩周的活动,组织全校的优秀教师骨干教师和学科带头人向全校教师及时表扬推广。,要定期集会,开展每周读活动,并及时交流课题实验的进展情况。学校将继续聘请。
8、通过研究进步促进师生整体素质的提高积极参加理想课堂的研究,加强课题对外交流,促进课题研究规范发展。活动方式及时间安排人个专题的确定实验研究撰写论文和评选工作,突出我校的班主任的典型经验。活动方式及时间安排学校以集中培训和分散学习相结合的形式进行。采取理论学习专家指导案例分析经验交流外出考察等方式。利用星期上午对班主任进行每学期不少于学时的集体培训。考核与管理把教师的学习笔记听课记录课例和案例课件学习体会经验总结研究论文等文字材料和参加培训和研究活动的考勤情况作为校本培训检查考核的依据。建立两级管理模式,采用学时和学分的学科特色的课件网页和网站,在部分中老年教师中间进行上网浏览教育信息资源的培训,使得信息技术更好地与学科教育进行整合,使信息技术成为现代教育教。
9、成效扎扎实实地开展各个阶段的培训工作,促进新教师尽快成长为骨干教师。活动形式采取报告讲座观摩讨论以及师徒结对新教师优质课评选活动等相结合的形式。有关学年度校本培训计划材料。目标进步领体评课提出修改意见再次根据修改后的教案上课再次评议,形成优秀案例。这活动将有利于提高教师的课堂教学水平的提高。本年度我校还将进步尝试集体备课的流程与最佳形式的探讨与摸索,先在语文组试点,然后再由点进行扩散,争取在这种由点及面的形式上,最大限度地发挥集体备课的功效,真正做到集思广益,博采众长,用好切可利用的资源为教学服务。职能部门校长室教务处教科室及有关学年度校本培训计划材料课评课,真正做到以科研促教研,以科研促教改,以科研促教学,进步提高我校的教育教学质量。目标提高班主任的政治。
10、主任的互相研讨班会课观摩交流。充分发挥骨干班主任在学校中的互助引领作用。为表彰先进,激发班主任的工作热情,学期末学校举行优秀班主任评选活动,并交流推广班主任的典型经验。活动方式及时间安排学校以集中培训和分散学习相结合的形式进行。采取理论学习专家指导案例分析经验交流外出考察等方式。利用星期上午对班主任进行每学期不少于学时的集体培训。考核与管理把教师科研特色。对于每人的研究专题进展情况,教研组要月次检查督促,并把检查情况上报教科室。教科室每学期进行两次检查并具体加以指导,对研究好的要及时表扬推广。,要定期集会,开展每周读活动,并及时交流课题实验的进展情况。学校将继续聘请上级主管部门的专家教科室成员或经验丰富的教师对全体教职工进行每学期不少于次的心理学教育学理论。
11、级主管部门的专家教科室成员或经验丰富的教师对全体教职工进行每学期不少于次的心理学教育学理论及教学策略讲座。对全体教师的读书笔记,教科室将每月进行次检查,促进教师对教育理论的学习研究。启发式讨论式合作学习等方式的运用,通过讲座和组织公开课研究课组织全体教师积极参与听较前卫的教育理论,给全校教师作些政策性的导向。由于是学校自己的刊物,教师的阅读兴趣就会比较浓厚,学习的效率也将会大提高。职能部门校长室教务处教科室及各教研组。对象新调入的教师和去年分配的教师以及所有的青年教师。目标为使刚毕业到校的大学生尽快适应我校教育教学实际,帮助青年教师尽快熟悉教育教学业务,胜任岗位工作,提高师资队伍素质。内容及要求教师职业道德教育新课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程。
12、高我校的教育教学质量。目标提高班主任的政治素质和工作能力内容组织班主任完成个的培训任务即读好本书,个主题班会设计展示,个工作案例剖析,次心理健康教育活动指课评课,真正做到以科研促教研,以科研促教改,以科研促教学,进步提高我校的教育教学质量。目标提高班主任的政治素质和工作能力内容组织班主任完成个的培训任务即读好本书,个主题班会设计展示,个工作案例剖析,次心理健康教育活动指导。有关学年度校本培训计划材料。学年度校本培训计划学年度校本培训计划指导思想以教育理论和个代表重要思想为指导,以作学习等课题的研究,深化已取得的研究成果,在实践中再求新发展深化对重点课题的研究,加大多媒体制作课件的培训力度,使媒体更好得服务于教学,取得阶段性研究新成果加强市级课题的研究力度,。
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有关201-—201-学年度校本培训计划材料