1、干部队伍建设和班集体建设。通过系列教育活动的开展,班集体形成了个奋发向上,热爱集体的良好氛围。以人为本,抓好个教育强化学习教育指导学生制订学习计划,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低,以能通过自己的努力能达到为宜,要在时间上确定学习的远期目标中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。利用晚读前十分钟读英语,在英语科代表李菀莹谭宵同学的领下,同学们坚持了个学期,我相信同学们的英语成绩定会提高的。充分利用科代表的作用,在学科方面起到模范头作用,如十个语文科代表除了领读以外,还讲解文言文虚词和实词,进行文言文翻译,诗词鉴赏和作文指导,化学科代表周小诗同学每节课上首先要克服的是每个人心头的怀旧情绪,使他们感受到新班级的凝聚力和吸引力,。
2、能顺利过关打下良好的基础。民主管理评价客观化班级工作管理中令人心烦的问题很多,集中到点就是公正与否的问题,规范化管理的优越性就在于,它为评价者提供了严格的评价程序和数量化的显示结果的方法,从而保证了评价的客观性,正如上面的例子,学生最终的行为在转变,这些都是学生有目共睹的,可以作为学生评好评先进及德育考核的重要依据,从而避免了班主任工作中的主观,随意和武断等不公正问题的发生,可提高班主任的威信。总之,对学生的了解研究和评价是班主任工作中的项重要内容另外,我还与班委起制定了严格的奖惩措施,并严格落实。落实是大问题,也是棘手的问题。但是,把这个措施拿到班里共同审议通过,使之成为大家的君子协定,再加上班委的监督,这个问题就好解决了。文科班,问题生多,怎么办只有外在。
3、况比较复杂,经过个学期的努力,有些问题得到了较好的解决,有的问题还有待解决。回顾这段时间,收获与不足同样值得我总结番。高十班是个新组建的班级,。只有做到正确评价学生,班主任工作才能得以顺利开展,这是做好班主任工作的前提。爱心助推班级良性发展世界上的爱是各种各样的,教师对学生的爱是种理智型的爱,要让这种爱深入学生的心里。班主任与学生朝夕相处,深入细致地了解学生,真心实意地关心学生,充分尊重信任学生,严格地要求学生等都是对学生的爱。对学生的评价是其中的种爱。教育心理学家认为,班主任的爱不同于父母对子女的天然之爱,不仅是个人之间的种态度,它蕴含更多的社会内容,具有广泛的社会意义。班主任对学生的态度常常反映学生所在集体,甚至是社会对他的种评价。因此,学生往往把班主任。
4、怎么办思想工作不可少,班主任的榜样力量不可少,班级活动不可少,这些都需要身心大量的投入,尤其是真实的情感的投入,十岁的年龄,是最敏感的年龄,任何的虚假做作都逃不出他们心灵的感觉。在年级篮球赛中,在元旦联欢会中,学生们真切的感受到了我对班级,对每个同学的热爱,我也因此赢得了同学的心,当我在元旦联欢会上双手接过全班个同学签名的大大贺卡时,我毫不掩饰的流泪了,集体在这件件事情中凝聚起来。其次,我还充分发挥了班干部的力量,培养学生自主自律自强的品质。有关高二移民班级班主任总结材料。班主任对学生的要求应该严而有度,严而不厉。度时,同学们读课本,通过读课本来掌握基本知识。政治,历史,地理,科代表张顺怡吴蜀魏黄靖每天早晚读和课前坚持带读政历地的考试内容,为我们班的会考科目。
5、,怎么办只有外在的措施解决不了根本问题,攻心为上是我奉行的宗旨,谈心,是最麻烦也最讲策略最有效的方法,多次的个别谈心,我与他们平等相处,以诚相待,定下君子协定,旦违反,自愿受罚。个学期来,几个突出的问题生自己也觉得自己有很大的改变,当然要下子让他们改得非常完美也是苛求,我为他们的进步而高兴,也对他们能不断进步而充满自信。班主任工作与教学工作样,是门艺术,它需要我们用心揣摩,不断创新,于是我们便集体中的地位和人格价值联系在起。班主任的这种情感实际上就转化为种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见,班主任的爱对教育好学生是多么重要,教育不能没有爱,就像池塘不能没有水样。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为教育的奥秘,他的座右铭是把整个心。
6、最基本方法,特别要注意学生在自然状态下流露出来的言行举止。绝不凭句话件事去给学生做出评价。兼听则明偏听则暗客观地讲,每个学生都有他的闪光点,也有缺点,不少的班主任包括我有时候也是这样,这是人之常情。存在偏爱优等生班干部,不信任后进生等这种情感实际上就转化为种社会环境因素在每个学生心目中不同寻常的心理份量。由此可见,班主任的爱对教育好学生是多么重要,教育不能没有爱,就像池塘不能没有水样。前苏联教育家苏霍姆林斯基则把教师热爱学生作为教育的奥秘,他的座右铭是把整个心灵献给孩子们。有经验的班主任都会有这样的体会,当学生意识到班主任是真心爱护他关心他,为他操心时,无论你是耐心的帮助,还是严肃的批评甚至是必要的斥责,学生都会乐意接受。这就是所谓亲其师,信其道,没有爱便没。
7、序和数量化的显示结果的方法,从而保证了评价的客观性,正如上面的例子,学生最终的行为在转变,这些都是学生有目共睹的,可以作为学生评好评先进及德育考核的重要依据,从而避免了班主任工作中的主观,随意和武断等不公正问题的发生,可提高班主任的威信。总之,对学生的生任何时候都要严格要求。常言道严师出高徒教不严,师之惰严是爱,松是害。缺乏严格要求,放任自流,是对学生不负责任。有关高二移民班级班主任总结材料。其次,抓班干部的思想建设。班干部的表率作用在全班起着举足轻重的作用。因此,加强班干的思想教育以及表率作用事关重要。对班干要从思想上,学习上,行为上,工作上严格要求,从点滴小事上做起。如,带头遵守校纪校规,不迟到,不早退,不旷课,带头做操,参加升旗仪式,带头参与运动会红月。
8、结番。高十班是个新组建的班级,我称它为移民班级,因此首先要克服的是每个人心头的怀旧情绪,使他们感受到新班级的凝聚力和吸引力,怎么办思想工作不可少,班主任的榜样力量不可少,班级活动不可少,这些都需要身心大量的投入,尤其是真实的情感的投入,十岁的年龄,是最敏感的年龄,任何的虚假做作都逃不出他们心灵的感觉。在年级炼了班干部的管理能力,也使班干部明白他们与般同学是不同的,他们应该有更强的能力,更高更全的素质。同时,班干部进行每天的班级日志记录,使我能及时了解班级发生的大小事情,及时进行处理。尤其是课堂情况,例如课堂纪律,缺席人数等。这从另方面看,也是班级的监督机制,它激励每个同学自律,自强。其次,再以通过班级活动劳动课堂表现等观察了解学生,听其言,观其行是了解学生的。
9、灵献给孩子们。有经验的班主任都会有这样的体会,当学生意识到班主任是真心爱护他关心他,为他操心时,无论你是耐心的帮助,还是严肃的批评甚至是必要的斥责,学生都会乐意接受。这就是所谓亲其师,信其道,没有爱便没有教育,班主任唯有心里时刻装着学生,尤其是后进生心里才能有你这个老师,爱之深切,才能唤起他们奋发向上的勇气信心和激情。老师即会,开展丰富多彩的活动,来提高同学们综合素质。这学期,我班举行了不忘国耻,振兴中华神知识竞赛学校成绩我知道孝道礼道我来演等主题鲜明的班队会,同学们积极参与活动,不仅配合了学校的教育活动,也提高了学生的素质。民主管理评价客观化班级工作管理中令人心烦的问题很多,集中到点就是公正与否的问题,规范化管理的优越性就在于,它为评价者提供了严格的评价程。
10、对自己的关怀爱护信任评价同自己在集体中的地位和人格价值联系在起。班主任年级班主任工作总结年初班主任工作总结第学期班主任工作总结返回班主任工作总结栏目列表第篇高移民班级班主任总结这学期我担任高十班的班主任。评心而论,这学期我非常辛苦。家庭困难自不必说,就班级情况而言,情况比较复杂,经过个学期的努力,有些问题得到了较好的解决,有的问题还有待解决。回顾这段时间,收获与不足同样值得我总结番。高十班是个新组建的班级,我称它为移民班级,因此首先要克服的是每个人心头的怀旧情绪,使他们感受到新班级的凝聚力和吸引力,怎么办思想工作不可少,班主任的榜样力量不可少,班级活动不可少,这些都需要身心大量的投入,尤其是真实的情感的投入,十岁的年龄,是最敏感的年龄,任何的虚假做作都逃不,。
11、等校和班级组织的切活动。每学期我们还开展了班干述职报告会。对表率作用好的班干给予表扬,对表率作用不够的进行个别教育,对个别教育不改的予以调整。通过系列教育活动的开展,干部素质大有提高有关高二移民班级班主任总结材料出他们心灵的感觉。在年级篮球赛中,在元旦联欢会中,学生们真切的感受到了我对班级,对每个同学的热爱,我也因此赢得了同学的心,当我在元旦联欢会上双手接过全班个同学签名的大大贺卡时,我毫不掩饰的流泪了,集体在这件件事情中凝聚起来。其次,我还充分发挥了班干部的力量,培养学生自主自律自强的品质。有关高二移民班级班主任总结材料。高移民班级班主任总结第篇高移民班级班主任总结这学期我担任高十班的班主任。评心而论,这学期我非常辛苦。家庭困难自不必说,就班级情况而言,情。
12、的措施解决不了根本问题,攻心为上是我奉行的宗旨,谈心,是最麻烦也最讲策略最有效的方法,多次的个别谈心,我与他们平等相处,以诚相待,定下君子协定,旦违反,自愿受罚。个学期来,几个突出的问题生自己也觉得自己有很大的改变,当然要下子让他们改得非常完美也是苛求,我为他们的进步而高兴,也对他们能不断进步而充满自信。班主任工作与教学工作样,是门艺术,它需要我们用心揣摩,不断创新,于是我们便面了解学生,对学生做出全面正确的评价。高移民班级班主任总结第篇高移民班级班主任总结这学期我担任高十班的班主任。评心而论,这学期我非常辛苦。家庭困难自不必说,就班级情况而言,情况比较复杂,经过个学期的努力,有些问题得到了较好的解决,有的问题还有待解决。回顾这段时间,收获与不足同样值得我总。
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