1、,利用现代教育技术,让网络的丰富资源为语言语教学服务。具体措施认真学习洋思中学和杜郎口中学的思经验,落实我校导学议练梧教学基本模式,提高语文教学质量。充分发挥备课小组团结协作的力量,加强集体备课。每周集体备课次,讨论教材及教学中的问题,交流教学心得。统教学进度和教学重点难点统各种资料统大小考试发挥集体备课的力量,力争使我们的老师授课能力在同起跑线上,从而提高初语文教学的整体水平。学生作业做到精心设计科学适量。开展古诗课组计划材料。做好每周次的作文训练,做到有练必评。本学期要求学生阅读课外文学作品万字,每周写字左右的读书笔记,每班在晨曦刊物上发表作品篇左右。消除低分率,力争及格率达以上,全面提高学生的语文素养。以作文教学为科研子课题。上学期,我们语文组。
2、。培优辅差。要按要求搞好课外的培优和辅差工作。对学困生的辅导要落到实处。严格执行教研组计划,尽快进入总复习,搞好复习备考工作。强化教科研,改革教法,做学者型教师加强个人业务学习,提高业务素质研究课程标准,积极参与我校组织的两先两后课题,组织好日常教学。积培优辅差。要按要求搞好课外的培优和辅差工作。对学困生的辅导要落到实处。严格执行教研组计划,尽快进入总复习,搞好复习备考工作。强化教科研,改革教法,做学者型教师加强个人业务学习,提高业务素质研究课程标准,积极参与我校组织的两先两后课题,组织好日常教学。积极参与校内外的教科研活动,把握教育教学新动向。每学期要写篇高质量的教学论文,写教学反思篇。充分利用现代教育技术,在教学手段教学方法上多下功夫。充分利用学。
3、的情节发展中塑造人物的特点,掌握本诗的参与校内外的教科研活动,把握教育教学新动向。每学期要写篇高质量的教学论文,写教学反思篇。上课要根据教学内容灵活使用各种教学方法,尤其要培养学生自主学习的良好习惯,课堂上要充分让学生合作探究,要注意创设和谐宽松的课堂气氛,充分体现教师主导作用和学生的主体作用,面向全体,让每个学生都积极参与起来,加强当堂练习反馈,提高课堂教学效率。听课要坚持互相听课,听课时要保证各项目的完整,如实做好课堂记录,并写好评价与反思。在集体备课活动中要对所听的课进行研讨,学习他人长处,改进不足,努力提高课堂教学效率。每学期要检查次听课记录。精选练习题,认真编写好活页作业,做到精讲精练。认真检查及听评有效教学研讨课校内有效教学专题论坛之作业。
4、进行了作文教学的研究,收到了很好的效果,遗憾的是,我们没有留下理论性的总结材料,只是自己摸索,而且主要集中在课堂教学中。上学期的作文教学主要是在写前指导上下了功夫。今年,我们将着重在写后的修改上下功夫,仍然以课堂教学为主要研究形式,通过备课组教研组的集中讲评来获得成效,本学期,我们会取上学期作文教学之长,补上学期作文教学之短,在研究过程文背诵名句积累,等系列活动,提高学生学习语文的兴趣。坚持每周次的作文训练,并坚持认真批阅。抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读时间,并对摘抄积累作出细则要求。总之,我们位老师尽我们所能,想方设法提高课堂教学效率,提高年级全体学生的语文成绩,提升全体学生的语文基本能力和基本素养。有关第二学期八年级语文备课组计划材。
5、准,积极参与我校组织的两先两后课题,组织好日常教学。积极参与校内外的教科研活动,把握教育教学新动向。每学期要写篇高质量的教学论文,写教学反思篇。充分利用现代教育技术,在教学手段教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施,利用现代教育技术,让网络的丰富资源为语言语教学服务。具体措施认真学习洋思中学和杜郎口中学的思经验,落实我校导学议练梧教学基本模式,提高语文教学质量。充分发挥备学进度计划周次日期课时教学内容及相关工作教学重点,难点备注预备周摸底试卷编制制定教学进度表落实寒假复习的检测要求编卷陆宁昌第周课时摸底考试不含作文主讲陈秋景课内篇目讲读老王,通过品味语言,学习用细节刻画人物的方法课内自读,拓展训练补课内容,开学寒假作业检查批阅,明确高第学期语文学。
6、鼓励性或激励性的练习评语并及时讲评或个别辅导。每学期至少检查次作业练习完成批改情况。第篇第学期高语文备课组教学计划高备课组共有陈秋景,陆宁昌,王富娥位教师,经过集体讨论,备课组成员就高学年如何有效开展语文教学和教研工作达成共识,形成如下计划深入贯彻学校提出的校本教研,高效高质的方针,建立以校为本的教学研究机制,集思广益,挖掘教学教研潜力,实现资源共享,卓有成效地提高高教学教育质量根据高中语文新课程标准和年高考考试手册对高学生语文学科的考查要求,注意新课讲授与阅读理解的提高,基础知识的夯实的有机结合,提高全体学生语文素质奠定坚实的基础,强化本年级学生语文学习文背诵名句积累,等系列活动,提高学生学习语文的兴趣。坚持每周次的作文训练,并坚持认真批阅。抓语文。
7、充的试卷讲评分析通过练习加强落实,提高书面表达能力,对学生作文,争取做到精批细改,并尽可能地对学生进行面批做好考试的命题,审题,阅卷,分析讲评,考后总结与思想疏导工作,力求让学生考次,长智内识,优化语文学习习惯,整体提高学生语文学习成绩,突出语文学科的工具性,人文性,基础性,强化开放的语文学习观念,以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进,强化教改意识,提高语文课堂教学的艺术性和实效性,牢固树立时间观念,牢固树立效率意识第学期要抓紧时间,利用好每节课的时间,充分备好,上好每节课,真正使学生在每节课上都有收获,真正收到语文教学的高效率,使用好教材,精心备课,加强课堂有效教学在课文设问上,读与写结合,课内与课外结合上进行探索提高学生的理解分析能力。
8、好教学常规工作,使提高教学质量目标落到实处。有关第二学期八年级语文备课组计划材料。上课要刻的情感悲愤之情,认同作者主张坚韧斗争的理想追逐方式开展次鲁迅作品专题阅读暑假作业主讲陆宁昌课内自读,拓展训练补课内容,批阅筛选作文,征求下学期意向第十周课时作文讲评主讲王富娥文言虚词讲解考前复习训练讲评补课内容,批阅筛选随笔,暑假作业设计,整理高备课资料第十周期末区统模拟考监考,改卷成绩统计,质量分析填写学生成长手册确定学年补考名单第十周,整理高备课资料注此表若有变动,以实际情况通知为准第篇高语文第学期备课组教学计划文章来源中国教育文摘好范文网指导思想为了探索新课程理念和课程体制两个层面实现同步变革的方法,使本组语文老师在新课程改革中不断适应教学需批改,可以写些。
9、习内容及要求,课外现代文自读,试卷批阅,成绩统计,讲评分析分析第周共课时课内篇目讲读项脊轩志课前要求归有光的有关资料,了解他的身世及其散文的特点,借助古汉语词典了解文中出现的与称谓先大母,先妣,束发,婚姻归,归宁,做官象笏及建筑轩,厅,闺,牖有关的些词语的意思,圈出字词上读课,写作课,复习课,训练课,补弱课,综合课,考试课,讲评课加强阅读指导,上好写作课,要求学生做好摘抄和读书笔记针对教材自读篇目或教材延伸部分每周阅读佳作美文,扩展阅读视野,提升阅读品位作文范例,扩大写作视野,明确高考作文指向写有思想境界,朴实文风的作文内容要求以古诗文迁移阅读和文学文化基础补充为主,在早自修和补课时间课堂讲练,测试反馈周周补课辅导能有收获周古诗文自测试卷讲评分析周补。
10、置与批改第十周共课时作文讲评主讲编卷陈秋景文言虚词讲解考前复习训练讲评补课内容,批阅筛选随笔,作文,听评有效教学研讨课第十周课时复习课,期中监考,改卷,成绩统计,质量分析,期中试卷分析报告讲评第十周共课时期中考试情况讲评含作文课内自读,拓展训练预习作业仿造药评点对变形记评点主讲陆宁昌补课内容,高年级家长会有效教学研讨课第十周共课时课内篇目讲读梦游天姥吟留别,学习中国古典诗歌意与境的有关知识,品读诗中描写的梦境理解诗人在诗作中表现的思想感情,体味本诗奇特的构思和夸张多变的语言特点,学习浪漫主义诗歌的优良传刊物上发表作品篇左右。消除低分率,力争及格率达以上,全面提高学生的语文素养。充分利用现代教育技术,在教学手段教学方法上多下功夫。充分利用学校的硬件设施。
11、写作能力等,作文教学加强课前指导,精心选题,课后精心批改与讲评,备课集体备课,深入研究充分发挥本备课组每有关第二学期八年级语文备课组计划材料主讲王富娥第次课堂作文议论性文章的常见结构训练课内自读,拓展训练补课内容,批阅筛选随笔,作文,听评有效教学研讨课第十周共课时课内篇目讲读变形记微型小说两篇交流预习的评点,通过情节把握人物性格,结合社会背景认识异化主题的警示意义,体会并学习表现主义文学的艺术手法主讲陈秋景课内自读,拓展训练补课内容,批阅筛选随笔,作文,编制印刷月考卷,迎接区督导检查,听高中教育教学视导完成校本培训第十周共课时课内篇目讲读古诗为焦仲卿妻作,指导预习,查找资料,疏通文本内容,归纳整理文言基础知识,学习通过人物对话及在尖锐的矛盾冲突和曲折。
12、校的硬件设施,利用现代教育技术,让网络的丰富资源为语言语教学服务。具体措施认真学习洋思中学和杜郎口中学的思经验,落实我校导学议练梧教学基本模式,提高语文教学质量。充分发挥备积累较少,阅读面不广。为了更好地服务于语文教学,不断提高语文教师备课的质量,更好地为学生服务,根据学生的情况和我校的实际,年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划指导思想为全面贯彻落实我校导学议练梧课堂教学模式,提高学生的语文素养和语文能力,有目的有计划有组织地提高本年级语文教学工作,积极推进课堂教学改革,贯彻先学后教合作探究展示交流达标检测的这教学模式,努力提高语文课堂教学效益。工作目标重视教学常规工作充分认识年级起始年级基础教学的重要性,团结奋战,资源与经验共享,平时。
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