1、选活动的参评和听课活动。有关低年级数学组教研总结材料。月份,本组对课堂教学个案研究进行了充分的准备工作,教研组内成员积极配合,完成了低年级数学小组合作学习的个案研究。质量分析期中考试以后,各位阅卷教师和本班教师对期中考试作了深刻地期中质量分析,我们认识到学组内教研课还是学校组织教研课,每位教师都认真的听课和进行深入的评课,评课中每个老师都积极发言,纷纷指出每节课的成功与不足之处,从而取长补短,收益非浅。在进行组内相互听课评课的同时,我们还利用教研活动时间,认真观看优秀教师的录象课,及本校教师的公开课,并认真记录,认真研讨,领悟学习他们精湛的课堂教学艺术,并结合自己的教学实际不断总结反思,也使本组教师的教学理论业务水平有了实质性的提高。今后努力方向学习老师认。
2、轻的教师,唯独位年龄偏大,但还是支充满活力的队伍,教师们工作热情高积极主动学习氛围浓。主要工作扎实推进教学教研常规工作,增强教研的互相协作下,顺利地完成了学校领导交给的各项教研任务,有序地完成了期初制定的工作计划。现将本期教研工作作如下小结。理论学习教学反思本组教师积极自主进行理论学习,并做好相关记录,两位年轻老师根据教导处的要求,每月进行新课标的理论学习,撰写学习心得。并且对本月的工作进行总结,写篇教学反思。从知识上装备自己,让理论与实践相结合,提高业务水平。教研工作情况作业检查本学期月底,我组对学生的正确率书写情况和教师师基本功比赛,学生汉字听写大赛。组织教师参加各学科优秀案例评选。十百千评选活动。做好业务月查。月份。开展培优补差活动。组织参加枣庄市优。
3、意用教学理论指导教学实践。低年级数学组教研总结第篇低年级数学组教研总结低年级数学教研组工作总结转眼间,学期的教学工作不知不觉地就结束了。首先要感谢的是校领导的关心和我们教研组各位老师的支持,尤其要对教研组的位老教师说声谢谢,因为我们组只有两个年轻老师,没有老教师的支持,我们两个年轻人是怎么也活跃不起来的。回顾这学起来的工作,可以说紧张忙碌而收获多多。我组在学校教导处的支持以及老师行了讨论,对大部分孩子学的吃力的内容提出了自己的意见,例如人民币的兑换问题等。总之,这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责,在教研工作中,互相团结奋进,互相交流经验。份耕耘,份收获。我们将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉。第篇低年级数学组教研工作总结学年度第学期低。
4、学习教材大纲教法,全面掌握本册教材的目标重点难点,就本册教材的教学内容做了全面的分析和了解,定出了全期的教学计划,全组统教学进度,统教学要求,保证了教学的顺利进行。教研活动中,我们除了制定计划确立重点,大家还提出了教学中可能出现的困惑进行探讨,组内教师畅所欲言,纷纷发表自己的看法,大家都认为良好的学习习惯对学生的学习生活有着决定性的作用。低年级学生,学习刚刚起步,可塑性强。要求每位老师,平时的公开课的准备,查阅资料,利用生活中的资源作教材,例如整百数乘位数这课,我利用学生熟悉的资源地铁来到入新课,激发学生的学习兴趣例如平行和相交这课,崔丽萍老师收集生活中有关平行的事例棋盘,调动了学生的学习气氛。基本情况低年级数学教研组有个教学班,由位数学教师组成,其中位是。
5、。月份,本组对课堂教学个案研究进行了充分的准备工作,教研组内成员积极配合,完成了低年级数学小组合作学习的个案研究。质量分析期中考试以后,各位阅卷教师和本班教师对期中考试作了深刻地期中质量分析,我们认识到学完成了期初制定的工作计划。现将本期教研工作作如下小结。理论学习教学反思本组教师积极自主进行理论学习,并做好相关记录,两位年轻老师根据教导处的要求,每月进行新课标的理论学习,撰写学习心得。并且对本月的工作进行总结,写篇教学反思。从知识上装备自己,让理论与实践相结合,提高业务水平。教研工作情况作业检查本学期月底,我组对学生的正确率书写情况和教师批改情况,进行了次作业检查,在检查中本组完成任务良好学生书写重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时认真细致规范,。
6、学专题调研活动。依据上学期情况,加强对学困生的个别辅导组织教师参加各学科优秀案例评选。开展校级优质课评选活动,选拔教师参加各级各类优质课评选活动。赛,学生写字比赛。中提高认识,在讨论中促进教学。在讨论中肯定学习好的教学方法,这对课堂教学起到了非常有利的指导作用。教学中,我们采用实践与反思相结合的方法,每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教学反思。上课之前老师们深钻教材,精心备课,制作课件,积极转变教学观念,将新课标理念贯穿于教学实际中,都上出了自己的风格。每位教师在这次活动中都能积极参与,大力协助。相信在今后的教育教学活动中我们会更加努力,取得好成绩。无论乘位数这课,我利用学生熟悉的资源地铁来到入新课,激发学生的学习兴趣例如平行和相交这课,崔丽萍老师收。
7、照教师教研活动量化细则进行量化考核,并记于教师个人教研积分。严格执行集体备课制度有关低年级数学组教研总结材料师基本功比赛,学生汉字听写大赛。组织教师参加各学科优秀案例评选。十百千评选活动。做好业务月查。月份。开展培优补差活动。组织参加枣庄市优质课评选活动的参评和听课活动。有关低年级数学组教研总结材料。月份迎接市教育局小学课题教学模式展评和作业教学专题调研活动。依据上学期情况,加强对学困生的个别辅导组织教师参加各学科优秀案例评选。开展校级优质课评选活动,选拔教师参加各级各类优质课评选活动。赛,学生写字比赛。改情况,进行了次作业检查,在检查中本组完成任务良好学生书写认真教师批改认真及时大部分学生的正确率较高。研究课公开课月份,两位年轻认真备课,做好课前的各项准。
8、理有关低年级数学组教研总结材料时间,提高学习和工作的效率。,提高教育教学的质量月份迎接市教育局小学课题教学模式展评和作业教学专题调研活动。依据上学期情况,加强对学困生的个别辅导组织教师参加各学科优秀案例评选。开展校级优质课评选活动,选拔教师参加各级各类优质课评选活动。赛,学生写字比赛。月份组织学生参加第届中小学生实践与创新技能大赛。对教学质量进行阶段性质量检测,并进行质量分析,探讨制定质量提升措施。有关低年级数学组教研总结材师基本功比赛,学生汉字听写大赛。组织教师参加各学科优秀案例评选。十百千评选活动。做好业务月查。月份。开展培优补差活动。组织参加枣庄市优质课评选活动的参评和听课活动。有关低年级数学组教研总结材料。月份迎接市教育局小学课题教学模式展评和作业。
9、不允许错批漏批学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。学研培结合,促进教师专业成长,加强数学教师队伍建设。强化教师的学习意识,促进教师知识及时更新,作好课题的研究工作教师的培训工作各级名师教学骨干和学科带头人的培养工作。促进数学教师的专业成长,推动数学教师队伍整体水平的提高。低年级数学组教工作的实效性教学科研是学校的生命线,把科研工作与教师的教学实际紧密联系,扎实推进教学科研工作,增强教研工作的针对性实效性,使教研工作真正地做到为教师服务为学生服务为教学服务。继续坚持每周的业务活动,采用理论学习座谈交流网络研讨集体备课研讨等形式开展有针对性和实效性的教研活动,对教师参加业务活动时的到会情况和参与情况严格。
10、级数学组教研工作总结谢成海学期已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转的互相协作下,顺利地完成了学校领导交给的各项教研任务,有序地完成了期初制定的工作计划。现将本期教研工作作如下小结。理论学习教学反思本组教师积极自主进行理论学习,并做好相关记录,两位年轻老师根据教导处的要求,每月进行新课标的理论学习,撰写学习心得。并且对本月的工作进行总结,写篇教学反思。从知识上装备自己,让理论与实践相结合,提高业务水平。教研工作情况作业检查本学期月底,我组对学生的正确率书写情况和教师组织教师基本功比赛,学生汉字听写大赛。组织教师参加各学科优秀案例评选。十百千评选活动。做好业务月查。月份。开展培优补差活动。组织参加枣庄市优质课。
11、,在全体教研组成员的监督下多次试上,认真听取各位教师的意见和建议,对教案和课件作出多次修改。两位年轻老师经过备课试上评课再次试上评课,对教案的反复修改,终于分别在月日和月日进行了研究课的上课。月份,本组两位老师在方校长和庞老师的帮助下,参加了区和数学课堂教学的新思路新设想结合起来,收到很好的效果,积极参加各开展教研活动,完善和改进教学方法和手段,做了不少实效性工作。坚持理论学习,每周参加校本教研教师如果不学习,教研活动就会成为无本之木,无源之水。为加强修养,提高素质,我们认真学习了各种教学理论,学习新课标精神,学习学科刊物,了解教研改信息。善学才能善研,善研才能善教,已成为全组教师的共识。不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践。组织教。不光如此,我们还。
12、课评选活动的参评和听课活动。有关低年级数学组教研总结材料。月份迎接市教育局小学课题教学模式展评和作业教学专题调研活动。依据上学期情况,加强对学困生的个别辅导组织教师参加各学科优秀案例评选。开展校级优质课评选活动,选拔教师参加各级各类优质课评选活动。赛,学生写字比赛。,例如人民币的兑换问题等。总之,这个学期本组的每个教师在教学工作中都做到尽职尽责,在教研工作中,互相团结奋进,互相交流经验。份耕耘,份收获。我们将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再厉。第篇低年级数学组教研工作总结学年度第学期低年级数学组教研工作总结谢成海学期已经过去,可以说紧张忙碌而收获多多。总体看,全组数学教师认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,把新课程标准的新思想。
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