1、兄弟学校教务处之间的校际交流,取长补短,努力提高教学管理档次。为教师成才提供广阔的发展平台,以校本培训为主,采用走出去请进来的方法,提高教师业务理论素质。继续完善学风建设工作,为全体师生创造个良好的教学和学习氛围。教务处教学计划指导思想以县教育局工作要点和学校工作计划为指向,以提高课堂教学有效性为目标,突出教科研工作的先导性,强化教识与能力整合校内人力与场地资源,配置必要的运动设施器材,最大限度地保障学生运动锻炼的需要规范开展学生体能素质测试工作,依据测试结果向学生提供运动健康方案,指导学生科学运动强健体魄。加强教导处处室图书室阅览室实验室的管理提高服务意识设身处地多为教师考虑,提倡奉献。日常分工明确,忙时集体协作,提高工作效率。各管理员实验员在做好日常管。
2、年级组推荐名中心发言人作集中评议。中年教师的校本教研课由教研组长牵头,协同本年级组同学科教师按计划安排听课并做好记录与反馈当堂反馈,不再集中研讨。教师业务学习及要求每月各教研组至少安排次集中业务学习活动主要以优秀课例光盘学习或网络课堂教学学习为主,其他以教研组安排和周工作安排为准周下午语文组教研活动周下午数学组教研活动周下午综合组教研活动请老师们提前安排好班级事务,按时参加教研活动,不允许迟到早退。每次教研活动由组长按计划组织中心活动。各位老师在教研活动中要积极发言,敢于提出在学习中发现的问题。业务及应急救护方法等系列讲座,普及卫生保健知识,提高学生珍爱生命追求健康的意识与能力整合校内人力与场地资源,配置必要的运动设施器材,最大限度地保障学生运动锻炼的需要。
3、卡。其基本内容学生的基本情况家长姓名家庭详细地址联系电话,家长务工单位详细地址联系电话,监护人或其委托监护人的职业详细地址联系电话身体状况年龄等。学校有关教务处教学计划材料合力与时俱进克服困难,开创学校教学工作新局面加强对学生学习环境的管理和整治。强化诚信考试中午管理及晚自习管理的管理。主要工作安排落实课程方案,开齐开足应开设的课程。贯彻新的课程理念,开展有效教学研究,优化课堂教学重视学生学习状况的分析和研究,采取有效措施,促进学生有效学习探索反转课堂等新的教学模式加快校本课程开发进程,对学校内的教育教学活动进行课程化整合,探索具有我校特色的课程建设培养学生的探索性研究性自主性的学习能力,培养学生的创新精神和实践能力。抓教学常规工作,提高教学效益加强教学常。
4、工作的同时,要加强学习,更新观念,提高服务意识,鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识,促进学生综合素质的不断提高。通过学科讲座的形式,探索校本开发的途径和经验。本学期起,将依托校内外优秀教师资源,通过宏志大讲坛等系列学科讲座,探索校本资源开发的新途径,以促进学生的发展。新学期新气象,让我们在新学期凝心聚力齐心验总结。校本教研课的要求为了使校本教研活动更有成效,本学期我们对学校校本教研课做了些调整,在形式上我们分青年教师中年教师两个年龄层次开课,青年教师的校本教研课要求所有本组教师参与听课评议,交流评议时先在同年级组交流,填写校本教研课交流评议表然后每个。
5、教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进师带徒活动,让有经验有成就的老教师,在备课听课开公开课撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导,师带徒活动有阶段性目标,要讲求成效。加强对毕业年级和基础年级管理制订毕业年级工作计划,确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件,合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会,总结经验,查找差距。关注各类教学信息收集与发布。加强对各类考试的组织与成绩分析,继续推行教学质量分析工作。促进学生思想品德与人格发展。使群策群力,做到心中有数,心中有度。定期召开家长会让家长参与到毕业班教学中的管理,了解小孩的学习情况,为毕业班教。
6、生的迎考加强教师队伍建设,积极推进学校名师工程的实施发挥特级教师学科带头人骨干教师的带头示范作用,认真上好示范课展示课,及相关的经验介绍,继续实施名师工程,落实名师培养计划。推行师带徒的下堂指导,巩固已有的教师培养成果,尽力推出新人,改善教师队伍结构,适应学校办学需要。督促学校新分配青年教师制订自我成长计划。强力推进师带徒活动,让有经验有成就的老教师,在备课听课开公开课撰写教学反思以及继续教育等方面对年青教师进行指导,师带徒活动有阶段性目标,要讲求成效。加强对毕业年级和基础年级管理制订毕业年级工作计划,确定年级工作目标。优先满足毕业年级正常教学所需条件,合理有效安排好毕业年级的上课及辅导。定期召开年级教学形势分析会,总结经验,查找差距。关注各类教学信息收集。
7、,实现学校的良性发展。有关教务处教学计划材料。毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况,讲授内容定要有科学性针对性系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况,及时反馈意见。中考工作是学校工作的重中之重,中考质量是学校的生命线和生存线,要切实抓好初学生的迎考工作。根据年中考新情况制定新的中考计划。要特别关注学科的考试信息,如难度是否降低,新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育测试,实验考查等工作。树立服务意识,加强交流合作做好资料准备及与实验中学的信息交流工作,及时收集整理分析研究中考的各类资料,以及试题的命题形式难易程度命题方向等方面的探讨和研究工作,为线服务,总结前几届中考的经验,提高初教育教。
8、前上交至教务处。加强理论学习,开展自我学习提高活动,提高教师的理论水平。结合学校课题研究开展相关教育专著研读,认真做读书笔记,撰写读书心得,互动交流。每学期学习摘记不少张,至少要撰写篇教学论文或反思总结。关注全面发展,提高学生综合素质。抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣态度和习惯为突破口,进步规范学生的学习行为,在整体上形成良好的学风,培养学生专心致志规范书写多读勤写善于思考等良好的学习习惯。有关教务处教学计划材料。毕业班的任课教师要根据不同学科的特点和学生的具体情况,讲授内容定要有科学性针对性系统性。教务处将组织相关人员深入课堂了解教师的教学情况,及时反馈意见。中考工作是学校工作的重中之重,中考质量是学校的生命线和生存线,要切实抓好初。
9、学提出宝贵意见和要求,实行家校齐抓共管,确保小升初有更明显的突破。每月召开教学月工作例会,在校长室的带领下,与教导处的分管主任与各学科教研组长共同关注教学,共同关注教学质量。坚持每月对个年级进行教学视导,让教管人员深入课堂,了解教学,关注教学质量。科研引领教学。继续加强教研组建设,发挥教研组教研功能提高教研活动质量是提高教师素养的保障。本学期,对教研活动有以下要求听课要求教师每学期至少听课节,教研组长及周岁以下的年轻教师听课要达到节,分管校长及教务主任听课不少于节。同年级同学科的教师定要互相听课,加强交流,体现同伴互助。听课记录要有听课的感受点评。立足课堂教学,探索教学改革。课堂是展示教师风采的舞台,教师应通过自己个性化的教学让课堂焕念,在学校各部门的配合。
10、规的管理与督促,坚持考核制度,发挥好考课的功能,加强教学区的巡视和教学常规落实情况的督查,发现问题及时处理。以个人备课为基础,提高集体备课的质量。加强对教师课前准备上课过程课后管理等的过程督查。突出教学质量检查,认真合理地安排各类考试,期初期中期末工作。根据年中考新情况制定新的中考计划。要特别关注学科的考试信息,如难度是否降低,新课程方面创造性思维和的题目比例是否会增大。调整好教学工作。努力做好中考体育测试,实验考查等工作。树立服务意识,加强交流合作做好资料准备及与实验中学的信息交流工作,及时收集整理分析研究中考的各类资料,以及试题的命题形式难易程度命题方向等方面的探讨和研究工作,为线服务,总结前几届中考的经验,提高初教育教学效率,确保中考的正常发挥。加强。
11、学效率,确保中考的正常发挥。加强与兄弟学校教务处之间的校际交流,课的登记工作,加强设备的管理与维护保养。使用音乐室的教师必须提前天到管理员老师处进行登记,以便统管理与协调工作。上课教师要做好财产的维护,下课后要与管理员老师办好交接手续。实验室做好学生实验登记及演示实验的准备及教学工作。加强学籍管理和留守儿童及进城务工子女就学管理。严格按规定履行学生的转入转出休学更名等手续,做到转入有来源,转出有去处,休学有原因,更名有依据。及时做好学生转进转出的登记手续。并做好有关的统计工作。进步规范义务教育阶段的学籍管理,力争做到资料详实手续齐全管理规范。严禁中途私调班级学生,严禁不让学生参加各类的检测。要认真调查研究,摸清留守儿童的底数,建立每个留守儿童的成长记录册联。
12、范开展学生体能素质测试工作,依据测试结果向学生提供运动健康方案,指导学生科学运动强健体魄。加强教导处处室图书室阅览室实验室的管理提高服务意识设身处地多为教师考虑,提倡奉献。日常分工明确,忙时集体协作,提高工作效率。各管理员实验员在做好日常管理工作的同时,要加强学习,更新观念,提高服务意识,鼓励实验员积极参加电教馆组织的自制教具和实验仪器的评比活动。以课堂为主渠道,以丰富多彩的活动为载体,强化学生的环境保护意识和语言文字规范化意识,促进学生综合素质的不断提高。通过学科讲座的形式,探索校本开发的途径和经验。本学期起,将依托校内外优秀教师资源,通过宏志大讲坛等系列学科讲座,探索校本资源习和评课研讨的中心发言人要事先做好充分的准备。教研组要做好资料整理并于学期结束。
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