1、程度上说,热爱学生就是热爱教育事业。教师对学生的爱在性质上是种只讲付出不记回报的无私的广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是种严慈相济的爱。这种魅力,有幸聆听到了各位学友们不同的课改心声通过完成提交作业,我锻炼了表达,增长了个人智慧通过撰写提交研修总结心得,思想和认识又得到了进步的升华。同时,经过这次网上培训,我彻底领略了专家们的治学严谨博大才学,深刻反思到自己的学识水平相差甚远和平时教学方法的浅陋。但是在专家及老师们的感染和熏陶下,我无形中有了较大的提高。在这里我增长了知识,忘记了辛苦增添了欢乐,摈弃了烦恼增强了自信,摆脱了困境,我将带着收获带着感悟带着信念带着满腔热情,投入到今后的教育教学工作中。有关初中国培学习总结材料。初中国培学习总结篇年月日心中怀。
2、地社会与经济发展的实际。通过地理教学,培养学生对地理的兴趣与爱好学习地理的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣初步的审美能力和良好的品德情操提高学生的观察能力,想象能力形象思维能力和创造能力,运用地理知识解释自然现象的能力。美国学者波斯纳曾提出过这样个公式教师的成长经验反思。就是说,如果个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的思考总结,那么即使具有年的教学经验,也许只是年工作的次重复。因此,作为教师必须着眼于自己教学行为的改进,通过自己对教育教学活动的自我反省,来达到或提高自己的教育教学效能。在这次培训地翻开笔记看看,查查资料,上网搜索资源等进行后续的深化学习,后续的自我培训。同时,我们还去毓龙实验学校和盐城中学听课,并进行评课交流,这些活动的。
3、中的情意因素和过程提升到个新的层面,以达到情感态度和价值观的和谐可持续发展,使情感态度和价值观成为教学内容的血肉,成为教学过程的灵魂。建立身多面的新教师观。新课改倡导以人为本的主体教育,这种教育是发展个性,构建独立人格倡导以问题为纽带的教育,是着眼于学生学会发展学会创造的教育。因此,教师不仅在观念上要不断更新,而且教师的角色也要转变。教师应由单纯的教书匠和传道授业解惑者,转变为学生学习活动的组织者个性发展的辅导者和社会化进程的促进者,以及把思想政治教学工作作为研究对象的科研者。从师生关系看,新课改所贯穿的人本精神要求教育作为种生命活动作为师生平等交往和对话的过程,这就需要教师有关初中国培学习总结材料,鞠文灿教授也是提倡我们要养成反思习惯。有人说课堂教学是。
4、对各级领导给予我机会的感恩,肩负着领导和学校的重托,别妻离子,暂时告别了自己的工作岗位,奔赴千里之外的江苏。我觉得在盐城的收获不仅仅是参加培训课上的收获,还有很多其它方面的东西,它们共同构成我的收获,也才显出收获的份量,显出不虚盐城之行。盐城的印象盐城地处江苏北部,在盐城沿海城市中算是稍欠发达的城市,初到盐城,干净整洁的街有重点有难点,注意地理课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族民间的优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。充分利用本地区的地理资源,广泛搜集,丰富地理教学的内容。注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣味性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意联系学生生活的实际,注意联系。
5、。把件简单的事做好就是不简单,把件平凡的事做好就是不平凡。这是南通的王东宁校长的句很有哲理耐人寻味的话。在今后的工作中,我会努力将这些理论知识方法技巧实践于工作中,干好简单的事,平凡的事,让自己取得更大的进步,初中国培学习总结篇参加骨干教师国培初中地理培训班的培训学习,使我更新了教育观念开阔了教育视野增长了新知识提高了业务能力和科研能力。现谈谈自己的学习体会。积极认真参加国培本期认真学习国培学习计划和时间安排,明确了在岗学习工作的目标和任务,结合教材和学生的现状和特点,按照初中地理课程标准的要求,制定了详尽的在岗学习计划。学习中认真听课交流和完成作业。根据在岗学习要求,坚持思想教育和技能教育相结合,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的学习工作。把国培。
6、以归纳为数学发展史课堂教学艺术及教师成长创新教育与现代化信息技术数学的应用与发展新教育理论及思想等几个方面,涵盖范围广,知识面宽,安排比较合理。总而言之,我对培训学习的内容有以下体会在教育教学理念上进步得到更新,尝试用新思想新方法去对待师生审视自己的教育教学观和教学策略和方法。尤其初中听力教学,在英语学习的听说读写这种基本技能中,正如鲁老师所讲,听是输入语言信息和感受的最基本的途径。全面加强学生听力训练,提高学生听力理解水平,已逐步受到广大教师的认可与重视。其次,此次培训的研修平台特别好。除了可以就当天所学展示自己的作业,从中获得其他同仁的点评之外,还可得到专家的点拨,并且可在线研讨,有效有利。再者,我在这次培训中又学到了许多新的观点和很多独到的见解。令。
7、充分利用网络资源,养成收集整理资料的习惯树立起教学科研的意识。在工作中要坚持写教学随笔,结合自己的教学案例进行分析研究。我不太可能进行高深的理论研究,但可以进行课堂教学研究,用理论指导我的整洁的街道,街头巷尾都有小公园,供游人休憩,居民锻炼。路两旁随处可见巨幅的景区广告,无不告诉你这个城市的文化底蕴,新军纪念馆,给城市就笼罩了红色的味道,还有免费开放的中国较大的海盐博物馆,那更是气势磅礴,我们很有幸的参观了这些,亲身感受了盐城的文化底蕴。学习的体会能来盐城学习,真是幸运的件事。我能来参加培训个月,而其它教师不能来,没有来。学校里的同事都还在按部就班,朝晚地上课工作时,我却在这里可以听听专家与名师的报告和课,悠然自得地看看书,写写字,理直气壮地将孩子和家务。
8、了解新课程理念下的课堂教学,从而得以重新认真地反省作秀的成份,合作学习的课堂也有不少作秀的成份。数学课堂要体现数学味,不能被其它东西冲淡。如此说来,好课的琢磨大有味道在其中,而我忽视已久数学到底教给学生什么刘耀斌教授解答了这个我百思而找不到答案的问题当所有数学知识遗忘了之后,留下的最有用的东西就是数学的科学思维数学的逻辑推理能力体现出的数学思想。我未知的东西实在太多,如大学数学数学学科的分类等等。只有自己站在更高的角度去看待和指导自己的初中数学教学法工作,才会使自己在数学教学中风生水起如虎添翼先天性的不足需要后天的努力。我个人知识的储备,能力都存在很大的缺陷,要想以更高的视角看待初中数学,更轻松自如地进行教学工作,就必须后天努力。这次培训学习,培训的内容。
9、精,培训的内容可以归纳为数学发展史课堂教学艺术及教师成长创新教育与现代化信息技术数学的应用与发展新教育理论及思想等几个方面,涵盖范围广,知识面宽,安排比较合理。总而言之,我对培训学习的内容有以下体会在教育教学理念上进步得到更新,尝试用新思想新方法去对待师生关系课堂教学教科研工作。逐渐有了高观点下看初中数学教学的意识意识到自身知识结构的不合理,要想满足教师长流水的需要,自己要不断努力学习。我想熟练掌握高中数学知识,弄清初高中的衔接了解大学数学知识,数学学科的分类了解更多的数学历史数学家的故事。同时应扩大自己的阅读范围,人文社会科学哲学等方面的书籍都要有所涉猎更加意识到信息技术在数学教学中的重要性,可谓是数学教学新的增长点,最基本的应掌握常用的几个软件使用方。
10、门遗憾的艺术,再好的教学总有它不足的地方,总有须待进步改进进步优化的地方。在课堂教学中,我们不追求平平淡淡的完美,而追求有突破性的遗憾。平时在教案书写中,除了符合学校要求外,我也曾懈怠,不去总结教学得失,这次培训让我认识到每份教过的教案,都要认真的回顾并进行诊断,开出教与学的病历,并且对这些病理进行分析交流,最后发现并提出解决这些教学病理的处方。他山之石,可以攻玉,我要学习其他老师的教学思想,分析他们是怎样组织课堂教学的,他们为什么要这样组织课堂教学。同时与自己的课进行比较。通过这样的反思分析,从名家名师的教学艺术中得到启发,得到教益。在扬州特殊教育学校我从学校的发展老师的慈爱和学生的精神风貌认识到爱的力量是无穷的。爱的教育才是真正的教育,成功的教育。在。
11、甩给了妻子。我有这样个开阔眼界拓展学识提升自我的机会,真的是种幸运。如果没有国培计划的政策,没有各级领导的支持,也就没有我这次培训的机会。如果没有妻子的支持,她经常打来鼓励的电话,我也有种强烈的责任感,要求自己定要认真听课,认真笔记,争取多学些,多吸收点。给我们讲课的老师有江苏有名甚至是全国有名教授专家,他们往往是在自己的专业领域有所建树的还有些线的名师,他们往往是在当地或省内有影听他们的讲座或课让参加工作十年正处于迷惘的我每次都感触颇深。明确课程是实施培养目标的施工蓝图,是组织教育活动的最主要依据,教师必须把以新课程为依托的教育活动当成是种创造性劳动,使教学在创造中发展,在发展中创造,演绎出无穷的生命力。思想素质方面,教师应依托新课程中的人文因素,使教。
12、安排都是很有意义的。并且,我积极参加了讲课,对于我是种锻炼,是种经历,我不由得想说,经历就是财富。初中国培学习总结篇回顾这近两个月的网上学习,我有许多感慨。曾经为自己在专题学习中的独立见解而惊喜,更为通过学习激活了自己原有的知识构架而欣慰曾为在专题学习中发现自己的知识漏洞而汗颜,也为专题作业的黔驴技穷而羞愧也曾为得不到指导老师的推荐而遗憾。总的来说,在这次远程教育培训中,我受益匪浅。不仅提高了自身的专业水平与知识素养,完善了教学理念,而且也让我懂得了如何调试教师的心理健康和教师职业倦怠的心里影响。首先,我在研修期间认真聆听了专家们的讲座,感受很深,收获很多。专家们的讲座以及优秀课例和视频,使我得以从理论的高度了解本次培训的必要性和重要性,同时也得以从感性。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
有关201-初中国培学习总结材料