1、案。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案。教学重难点感受和体验哈利克服害羞心理的过程,敢于在同伴面前表达自己的想法。教学准备电子白板课件大背景图公园图书馆超市张,没有穿衣服的哈利个教学过程教学流程教学过程设计活动自我介绍,调动有关害羞的体验或经图利用不同着装的哈利梳理故事不仅目了然,也省去了不断翻动图片带来的麻烦,提高了效率。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案出自网络整理。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案。帮帮文库调动有关害羞的体验或经验。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致小结小哈利很害羞,小哈利不希望引人注意,哈利喜欢隐藏起来。设计意图利用白板。
2、验更充分和深刻。这些陌生人真的很让哈利害怕吗大家为什么都看着哈利呢出示国王周围的人及哈利成为裁缝后的图片边讲故事边逐出示图档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致教师今天来了这么多客人老师,有许多肯定像我样是第次见到你们,谁愿意来给客人老师做个自我介绍询问不愿自我介绍的孩子你来试试为什么不呢不好意思师瞧,脸都红了。看来你们都文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致利用白板显示不同着装的哈利,帮助幼儿梳理故事虽然哈利很害羞,不希望引人注意,设计了很多衣服试着隐藏起来,但最终还是用自己特别的本领让别人注意到自己,慢慢克服了害羞。设计。看来你们都跟小哈利样很害羞呢,拉幕出示小哈利设计意图害羞。
3、行归纳和总结,相对于以往活动中单个画面的逐出现,更显示出多媒体技术对时间和精力的有效利小哈利样很害羞呢,拉幕出示小哈利设计意图害羞是每个孩子在成长过程中或多或少都会有的种情绪体验,从孩子的自身体验出发导入活动更能拉近孩子与文本的距离,更有助于他们与哈利产生情感共鸣。电子白板的拉幕功能顺利地将孩子们的注意力转向对哈利的关注。声像引路很害羞,不希望引人注意,设计了很多衣服试着隐藏起来,但最终还是用自己特别的本领让别人注意到自己,慢慢克服了害羞。设计意图利用不同着装的哈利梳理故事不仅目了然,也省去了不断翻动图片带来的麻烦,提高了效率。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生环节中,白板的放大镜功能弥补了传统课件无法凸显的不足,且有效地引导孩子们有的放矢地进行观。
4、中的聚光灯功能,能有效地将孩子的注意力引向同关注点。由奇怪的心理奠定了良好的基础。放大的皇宫,强调的效果,以及老师用声音起营造的氛围,更有助于孩子体验此时哈利纠结的心理。当天晚上,哈利梦见了皇宫。他梦见闪亮的高塔,银色的阶梯,以及金色的大门。醒来后,他想到个好主意。出示图片照镜子哈利说这下没有人会注意我了,激发兴趣,揭示课题。活动理解故事,感受和体验哈利的心理历程。教学重难点感受和体验哈利克服害羞心理的过程,敢于在同伴面前表达自己的想法。教学准备电子白板课件大背景图公园图书馆超市张,没有穿衣服的哈利个教学过程教学流程教学过程设计活动自我介绍环节中,白板的放大镜功能弥补了传统课件无法凸显的不足,且有效地引导孩子们有的放矢地进行观察,使得孩子们对哈利害羞至极的体。
5、你来试试为什么不呢不好意思师瞧,脸都红了。在图画里看过皇宫。他非常渴望自己去看看。那座皇宫金碧辉煌银光闪闪,还镶满宝石。利用强调的效果出示皇宫的图片,渲染哈利对皇宫的渴望心理当天晚上,哈利梦见皇宫,他梦见闪亮的高塔,银色的阶梯,以及金色的大门。但是,哈利很害羞,哈利不希望引人注意,哈利真台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致合作者引导者,活动中应力求形成合作探究式的师生互动。白板辅助教学在色彩声音动画及表现手段上比其它教学手段更加形象生动,立体感强,为幼儿理解抽象的情感创设种情境,极大地激发了学生的学习权问题,请联系我们及时删除。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案出自网络整理。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案。出示邀请卡图片可是,有天,他。
6、邀请卡图片可是,有天,他收到封信,是张邀请卡。上面写着皇后陛下邀请你参加她盛大的生日派对。是皇宫,哈利曾自己去看看。那座皇宫金碧辉煌银光闪闪,还镶满宝石。利用强调的效果出示皇宫的图片,渲染哈利对皇宫的渴望心理当天晚上,哈利梦见皇宫,他梦见闪亮的高塔,银色的阶梯,以及金色的大门。教学环境分析新纲要指出教师应成为幼儿学习活动的支持者帮帮文库文档模版下载很害羞,不希望引人注意,设计了很多衣服试着隐藏起来,但最终还是用自己特别的本领让别人注意到自己,慢慢克服了害羞。设计意图利用不同着装的哈利梳理故事不仅目了然,也省去了不断翻动图片带来的麻烦,提高了效率。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生环节中,白板的放大镜功能弥补了传统课件无法凸显的不足,且有效地引导孩子。
7、档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致利用白板显示不同着装的哈利,帮助幼儿梳理故事虽然哈利很害羞,不希望引人注意,设计了很多衣服试着隐藏起来,但最终还是用自己特别的本领让别人注意到自己,慢慢克服了害羞。设计皇宫。他梦见闪亮的高塔,银色的阶梯,以及金色的大门。醒来后,他想到个好主意。出示图片照镜子哈利说这下没有人会注意我了可是事情真的像他想象的那样吗出示花园派对画面,利用放大镜引导幼儿观察哈利的表情及其他人的眼神这时哈利的心里怎样设计意图在这注。声像引路,激发兴趣,揭示课题。活动理解故事,感受和体验哈利的心理历程。但是,哈利很害羞,哈利不希望引人注意,哈利真的不想去参加派对。多令人害羞啊,这可怎么办呢鼓励幼儿想出不同的方法,如对哈利说鼓励的话等设帮帮文库文档。
8、园大班语言害羞的小哈利教案。帮帮文库的不想去参加派对。多令人害羞啊,这可怎么办呢鼓励幼儿想出不同的方法,如对哈利说鼓励的话等设帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致计意图图片与声音的结合实现了视听动多感官的联合,多频道运作为体验矛盾文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致利用白板显示不同着装的哈利,帮助幼儿梳理故事虽然哈利很害羞,不希望引人注意,设计了很多衣服试着隐藏起来,但最终还是用自己特别的本领让别人注意到自己,慢慢克服了害羞。设计趣其次白板的注解功能弥补了传统课件中图片只能展示不能操作的不足,实现了人机互动。教学目标知识与技能理解故事,充分地用语言表达自己的想法。出示。
9、收到封信,是张邀请卡。上面写着皇后陛下邀请你参加她盛大的生日派对。是皇宫,哈利曾经在图画里看过皇宫。他非常渴望幼儿园大班语言害羞的小哈利教案图利用不同着装的哈利梳理故事不仅目了然,也省去了不断翻动图片带来的麻烦,提高了效率。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案出自网络整理。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案。帮帮文库。设计意图通过猜测与揭示让孩子明白陌生人并非像想象中的那般可怕和难以亲近,再次感受哈利克服害羞的整个心里历程。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致利用白板显示不同着装的哈利,帮助幼儿梳理故事虽然哈文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文。
10、察,使得孩子们对哈利害羞至极的体验更充分和深刻。这些陌生人真的很让哈利害怕吗大家为什么都看着哈利呢出示国王周围的人及哈利成为裁缝后的图片边讲故事边逐出示图图利用不同着装的哈利梳理故事不仅目了然,也省去了不断翻动图片带来的麻烦,提高了效率。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案出自网络整理。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案。帮帮文库验更充分和深刻。这些陌生人真的很让哈利害怕吗大家为什么都看着哈利呢出示国王周围的人及哈利成为裁缝后的图片边讲故事边逐出示图片。设计意图通过猜测与揭示让孩子明白陌生人并非像想象中的那般可怕和难以亲近,再次感受哈利克服害羞的整个心里历程。帮帮文库幼儿园大班语言害羞的小哈利教。
11、模版下载平台帮帮文库汇集环节中,白板的放大镜功能弥补了传统课件无法凸显的不足,且有效地引导孩子们有的放矢地进行观察,使得孩子们对哈利害羞至极的体验更充分和深刻。这些陌生人真的很让哈利害怕吗大家为什么都看着哈利呢出示国王周围的人及哈利成为裁缝后的图片边讲故事边逐出示图帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致教师今天来了这么多客人老师,有许多肯定像我样是第次见到你们,谁愿意来给客人老师做个自我介绍询问不愿自我介绍的孩子你来试试为什么不呢不好意思师瞧,脸都红了。面外套设置疑问,引导孩子将关注的重点放在服装上,从而更能有针对性的进行观察和对比。利用白板同时出现的张不同场景下的哈利,不仅有助于孩子观察和对比,将自己的经验进。
12、是每个孩子在成长过程中或多或少都会有的种情绪体验,从孩子的自身体验出发导入活动更能拉近孩子与文本的距离,更有助于他们与哈利产生情感共鸣。电子白板的拉幕功能顺利地将孩子们的注意力转向对哈利的。可是事情真的像他想象的那样吗出示花园派对画面,利用放大镜引导幼儿观察哈利的表情及其他人的眼神这时哈利的心里怎样设计意图在这环节中,白板的放大镜功能弥补了传统课件无法凸显的不足,且有效地引导孩子们有的放矢地进行观察,使得孩子们对哈利害羞至极的幼儿园大班语言害羞的小哈利教案图利用不同着装的哈利梳理故事不仅目了然,也省去了不断翻动图片带来的麻烦,提高了效率。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。幼儿园大班语言害羞的小哈利教案出自网络整理。幼儿。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
幼儿园大班语言《害羞的小哈利》教案