1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....如果办学校也只能搞短期的技术教育,不必搞系统的教学。他们甚至,就是思想的生命断绝。如果他是个老头,他将就木,危害社会还不大,就可让他顽固而年轻人,前途远大,成熟过早,目中无人,不独危害自己,同时更会危害社会。少年得志,成功者少。古代状元,无学问者,就因为他自以状元了,自以为是,就是主观主义,如果主观主义再形成伙,就是宗派主义。这年秋天,徐特立南行途中,路过河南,到个公社参观棉田。当时薄霜降过,又逢阴雨,棉桃大都没有绽开,而介绍情况的同学技术和教育工作,像政治经济军事等工作样,每步骤,既要从我们当前的实际需要出发,又要照顾将来。见近不见远是帝国主义资产阶级的实利主义见远不见近则是小资产阶级的乌托邦主义。他主张党的方针政策应该顾到实际条件的可能和需要,如果没有人力物力的定基础,幻想提高科学是不可能的。如果当抗战开始时,在边区即提出学校正规化,不需要军事和政治的训练班,是非实际的。如果当没有中小学生的时候而提出志却满口豪言壮语,声称亩产皮棉能达几百斤......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....声称亩产皮棉能达几百斤。徐特立当即表示我不相信,这是睁着眼睛说瞎话,等我回来还要到这里,看看到底摘了多少斤。介绍情况的人还说稻子亩产能达上万斤。他听了,更加不高兴地对周围的同志说这不可能,不透空气,稻子怎么能生长呢这是普通常识嘛。从河南回京后,徐特立心情沉重。后来有关方面通知他去徐水参观,他坚辞不去,并感慨地说实事求是说起来容易,做起来太困难了。但我们每个共张把自然科学院改为比较高级的职业学校。徐特立主张统筹兼顾,不能只顾眼前,不考虑长远需要,既要支援当前生产建设的需要,又要坚持把自然科学院办下去。他认为,我们党的科学技术和教育工作,像政治经济军事等工作样,每步骤,既要从我们当前的实际需要出发,又要照顾将来。见近不见远是帝国主义资产阶级的实利主义见远不见近则是小资产阶级的乌托邦主义。他主张党的方针政策应该顾到实际条件的可能和需要易,到头还是老百姓遭殃。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....促进了查田运动的顺利进行,也大大调动了旧知识分子出身的王昌期的积极性。从此,他工作更加努力,还挤出时间撰写了苏区教育的发展文,宣传歌颂苏维埃建设的成就,刊登在年月日的红色中华报上。实事求是就要统筹兼顾,不能只顾眼前年,党中央为了培养科学技术人才,在延安成立了自然科学院,徐特立被任命为院长。徐特立还强调指出,我们研究自然科学是为了认识客观规律,按照客观规律进行经志却满口豪言壮语,声称亩产皮棉能达几百斤。徐特立当即表示我不相信,这是睁着眼睛说瞎话,等我回来还要到这里,看看到底摘了多少斤。介绍情况的人还说稻子亩产能达上万斤。他听了,更加不高兴地对周围的同志说这不可能,不透空气,稻子怎么能生长呢这是普通常识嘛。从河南回京后,徐特立心情沉重。后来有关方面通知他去徐水参观,他坚辞不去,并感慨地说实事求是说起来容易,做起来太困难了。但我们每个共,如果没有人力物力的定基础,幻想提高科学是不可能的。如果当抗战开始时,在边区即提出学校正规化,不需要军事和政治的训练班......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....应该由他任部长,得到中央同意。在以后的工作中,他俩互相尊重,默契配合,使苏区教育工作取得了突出的成绩,两人之间也结下了真挚的友谊。同样,年徐特立给湖南第师范的题词以及年在上海的题词,均强调以实事求是,不自以为是作为我们的党风校风和刊风,作为我们工作学习和生活的准则。他说,我们党的延安整风连续大整两年,风之风是学风,学风中最主这是不能成事的,其结果必归于失败。徐特立还精辟地指出,实事求是,不自以为是的本质是马克思的辩证唯物主义。没有它,切革命,切建设,切工作与学习都会有偏差,都会有走上恶风的危险。他认为,实事求是是马克思主义的作风党的作风无产阶级的作风,能不能做到实事求是,是关系着我们党的事业能否胜利发展的重大原则问题。他还深有感触地指出实事求是语说起来十分简单,做起来难于登主题党课讲稿张把自然科学院改为比较高级的职业学校。徐特立主张统筹兼顾,不能只顾眼前,不考虑长远需要,既要支援当前生产建设的需要,又要坚持把自然科学院办下去。他认为......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....又要照顾将来。见近不见远是帝国主义资产阶级的实利主义见远不见近则是小资产阶级的乌托邦主义。他主张党的方针政策应该顾到实际条件的可能和需要建设。他说对于自然科学的研究及使用自然科学,无法跳跃其必然阶段,人类支配自然,必然要依据它的必然性来支配。我们今日来谈科学建设,首先是对于科学必然性有初步的了解,不然就会变成无原则的主观主义者,和无原则的实利主义者。我们党长期革命建设的经验和教训,证明徐特立这些意见是十分正确的,是我们党的宝贵财富。徐特立站在历史和全局的角度,终于把自然科学这株幼苗在贫瘠的荒山上建立起来,为党培轻人,前途远大,成熟过早,目中无人,不独危害自己,同时更会危害社会。少年得志,成功者少。古代状元,无学问者,就因为他自以状元了,自以为是,就是主观主义,如果主观主义再形成伙,就是宗派主义。这年秋天,徐特立南行途中,路过河南,到个公社参观棉田。当时薄霜降过,又逢阴雨,棉桃大都没有绽开,而介绍情况的同志却满口豪言壮语,声称亩产皮棉能达几百斤。徐特立当即表示我不相信......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....主题党课讲稿。当时,对于如何进行我们党的科学技术和教育事业的建设,在自然科学院甚至在党内存在着不同的看法。边区科学技术人才缺乏,在开展大生产运动以后,这个矛盾更加突出。为了打破国民党的经济封锁,边区陆续建立了批工厂,如石油厂纺织主题党课讲稿核对,最终认为王家的阶级成分定为中农比较符合实际,从而使这起错案得以纠正。这个案子的正确解决,促进了查田运动的顺利进行,也大大调动了旧知识分子出身的王昌期的积极性。从此,他工作更加努力,还挤出时间撰写了苏区教育的发展文,宣传歌颂苏维埃建设的成就,刊登在年月日的红色中华报上。实事求是就要统筹兼顾,不能只顾眼前年,党中央为了培养科学技术人才,在延安成立了自然科学院,徐特立被任命为院张把自然科学院改为比较高级的职业学校。徐特立主张统筹兼顾,不能只顾眼前,不考虑长远需要,既要支援当前生产建设的需要,又要坚持把自然科学院办下去。他认为,我们党的科学技术和教育工作,像政治经济军事等工作样,每步骤......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....像政治经济军事等工作样,每步骤,既要从我们当前的实际需要出发,又要照顾将来。见近不见远是帝国主义资产阶级的实利主义见远不见近则是小资产阶级的乌托邦主义。他主张党的方针政策应该顾到实际条件的可能和需要产党员必须坚持实事求是,对于共产党员讲实事求是的重要性,徐特立深有体会,他说讲大话容易,到头还是老百姓遭殃。来源网络整理免责声明本文仅限学习分享,如产生版权问题,请联系我们及时删除。主题党课讲稿每个共产党员必须坚持实事求是出自网络整理。主题党课讲稿。同样,年徐特立给湖南第师范的题词以及年在上海的题词,均强调以实事求是,不自以为是作为我们的党风校风和刊风,作为我们工作学习和生活的厂化工厂机械厂造纸厂炼铁厂以及兵工厂等,这些工厂都迫切需要技术人员。就当时有限的技术力量,怎样使用是统筹安排,让部分科学技术人员参加生产建设,另部分人员搞好科学教育工作培养新生力量,还是只顾眼前生产建设的急需而不办缓办科学教育,或者只顾办科学教育而不考虑当前生产建设的迫切需要呢有人主张只搞生产建设......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....同时派教育人民委员部巡视员罗振邦前往参与复查,要求他们同有关方面核实情况。在地方苏维埃政府配合下,巡视人员对王家土地等财产的综合情况进行反复特立担任教育人民委员部代部长,社会教育局局长王昌期不服自己在年月进行的查田运动中被定为地主阶级,多次向上级申诉。徐特立多次与中央土地部及中央工农检查部商议派员复查,同时派教育人民委员部巡视员罗振邦前往参与复查,要求他们同有关方面核实情况。在地方苏维埃政府配合下,巡视人员对王家土地等财产的综合情况进行反复核对,最终认为王家的阶级成分定为中农比较符合实际,从而使这起错案得以纠正。这准则。他说,我们党的延安整风连续大整两年,风之风是学风,学风中最主要的是实事求是不自以为是两句话个字,这个字可以用来测量党员的学习风气,尤其是有教育责任的党员及干部,更应该严格执行这个字。他经常利用讲课和研究的机会,明确要求这个字要配合使用,不能独立行之。他说单只是不自以为是,如调和派,不负责任,好好先生......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....这是睁着眼睛说瞎话,等我回来还要到这里,看看到底摘了多少斤。介绍情况的人还说稻子亩产能达上万斤。他听了,更加不高兴地对周围的同志说这不可能,不透空气,稻子怎么能生长呢这是普通常识嘛。从河南回京后,徐特立心情沉重。后来有关方面通知他去徐水参观,他坚辞不去,并感慨地说实事求是说起来容易,做起来太困难了。但我们每个共当时,对于如何进行我们党的科学技术和教育事业的建设,在自然科学院甚至在党内存在着不同的看法。边区科学技术人才缺乏,在开展大生产运动以后,这个矛盾更加突出。为了打破国民党的经济封锁,边区陆续建立了批工厂,如石油厂纺织厂化工厂机械厂造纸厂炼铁厂以及兵工厂等,这些工厂都迫切需要技术人员。就当时有限的技术力量,怎样使用是统筹安排,让部分科学技术人员参加生产建设,另部分人员搞好科学教育养了批科技骨干力量,奠定了新中国科技事业的基础。主题党课讲稿。曾有段时间,徐特立担任教育人民委员部代部长,社会教育局局长王昌期不服自己在年月进行的查田运动中被定为地主阶级,多次向上级申诉......”。