1、思想感情和生活愿望,谴责专制暴虐残酷压迫,总结人们的生活经验和教训。出入宫廷,熟悉了王公大臣生活,为剧作积累素材,演出和剧作渐走向成功。年回到故乡继续戏剧创作,年月日去世与塞万提斯同年月日。莎士比亚的创作分期,按其思想与艺术的发展分为个阶段。个时期的创作活动,重要作品,以及所反映的思想内容与艺术成就。喜剧与悲剧对世界文学的贡献。大悲剧的强烈的批判精神,鲜明的艺术形象和精湛的艺术技巧。历史剧和喜剧诗歌时期当时是伊丽莎白女王统治时期,民族统,封建王权巩固,资本主义经济明显发展,反映资产阶级利益和社会进步要求的人文主义思想和文艺复兴运动席卷全国,社会安定经济繁荣。在年代,伊丽莎白统治达到鼎盛时期,人们的爱国热情和民族意识高涨。莎帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库。
2、得正确认识,必须以理性抑制情感,艺术要有严整稳定的规则,以体现理性的标准。古典主义文学的基本特征思想上的唯理主义和艺术上的崇尚古典,重视规则。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致政治上拥护王权,主张国家统,反对封建割据,拥护贤明君主如高乃依熙德,宣扬以理性克制感情如拉辛安德洛玛克模仿古代如题材取材,风格,有严格的艺术规范和标准在古典主义诸多严格创作规则中,最主要的是戏剧创作中的律,即情节时间地点的整围绕单的剧情思。创作高峰是市民悲剧阴谋与爱情,与歌德的少年维特之烦恼同是狂飚突进运动最优秀成果。此后年间,停止文学创作,专事历史和美学哲学研究。结交歌德,重新恢复文学创作,著名剧作有华伦斯坦威廉退尔,后者是席勒。
3、形象,个无恶不作但外形言行都很可笑的滑稽的喜剧形象。据说伊丽莎白女王很喜欢这形象,曾命莎士比亚以他为主角再写剧,于是便有了喜剧温莎的风流娘儿们。喜剧主要从正面表现人文主义在爱情友谊婚姻等方面的美好理想。具有浪漫抒情风格。喜剧共部,在莎剧中占相当分量。的喜剧驯悍记爱的徒劳维洛那绅士仲夏夜之梦威尼斯商人温莎的风流娘儿们无事生非皆大欢喜第十夜。仲夏夜之梦是莎喜剧创作走向成熟的标志。第十夜是莎喜剧的杰出代表。莎喜剧以肯定性歌颂性主题奠定乐观开朗的基调,肯定生活中新生事务,赞美人的力量和价值女性形象生动优美抒情与写景的有机结合构成优外国文学教案,排除切次要插曲在天小时中进行,在个地点进行,剧本从开头直到末尾维持着舞台的充实布瓦洛诗的艺术。律使剧情集中,结构紧凑,戏。
4、集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致士比亚以历史剧创作反映英国历史走向民族统和中央集权的必然趋势,塑造系列理想君主形象,表达自己的爱国热情和对开明君主制的向往。喜剧和诗歌创作,歌颂青年男女冲破封建束缚和传统习惯势力,为争取恋爱婚姻自由幸福而斗争,基调乐的社会历史条件,是资产阶级与封建王权政治妥协在文艺上的反映。产生的政治原因王权法国波旁王朝为加强对文学艺术的控制,使之直接受制于君主专制政体,建立奖金薪俸和检查制度,创建法兰西学士院,目的是在语言文学方面制定套适应君主专制统治需要的统规范,学士院是当时文艺界中央集权政治的代表。古典主义产生于这样的政治气候和文艺政策下。产生的哲学基础笛卡儿的唯理主义理性是切认识的根源,人凭理性判断是非真伪,获。
5、性与阶级局限性。宣传唯物论或自然神论,批判封建蒙昧和宗教神学,反对基督教专制和传统宗教教义,提倡和信仰自由和宗教容忍,主张自由竞争,重视文化教育和科学技术,弘扬人的价值和个性尊严,提出理性国家等社会政治思想。法国是启蒙运动的核心。启蒙文学帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致世纪欧洲文学的主潮。启蒙运动的参加者多是文学家,把文艺当作宣传启蒙思想的工具和批判封建主义的武器,在欧洲形成启蒙文学的强大主潮。启蒙文学的基本特征反封建反教会启蒙文学鲜明的哲理性哲理小说启蒙文学的新题材内容丰富新人物资产阶级及平民成为主人公,人物富于理性新思想宣传启蒙思想的教育意义启蒙文学的体裁和艺术手法广泛采用多种文体小说诗歌,还有着。
6、想准备过程中的积极作用。教育小说爱弥儿及文学史上的奇书忏诲录。戏剧家,部曲。喜剧塞维勒的理发师费加罗的婚礼婚姻启蒙时期的德国文学世纪德国历史发展的特点分裂的封建小国德国资产阶级的政治妥协品中的辩证法,歌德与康德。堂吉诃德胸怀大志,满口骑士道,谈论人生社会,语言智慧抽象桑丘贪图小利,抓住点眼前事实就证明自己简单看法,满口土语俗话,具体生动,路只关心背袋里的酒食和得到的好处个苦脸骑士,个始终乐观桑丘虽然路挨打吃尽苦头,最终未离开主人,为堂吉诃德的死真心悲痛,他感染了堂的人文主义崇高理想,心胸逐渐开朗。任海岛总督期间光明磊落政绩卓著正直公平,显示出人文主义美德。成就堂吉诃德开创近代长篇小说的先河。对骑士小说结构的讽帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文。
7、处于理想与现实矛盾中的人文主义者的形象。其性格的发展,经历了快乐的王子忧郁的王子延宕的王子行动的王子。快乐的王子他在威登堡大学读书,接剧气氛阴暗,结局有喜剧性。创作主旨在于揭露社会黑暗提出社会问题,目的部在于解决问题和对结局的悲喜性。有意识打破悲与喜界限,在喜剧形式内表现悲剧性矛盾冲突,在沉郁阴暗气氛中揭示社会问题的严重性。属于社会问题剧。部,特洛伊罗斯与克瑞西达终成眷属报还报。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致传奇剧借助超自然理想解决理想与现实间矛盾,主人公先遭难后幸福,解决矛盾的办法往往是些偶然因素或魔法力量,使敌对双方互相和解圆满结局。带有浪漫色彩的传奇故事,悲剧情节突然转向喜剧结尾,带有空想性质。
8、表作感伤的旅行。启蒙时期的法国文学法国启蒙运动最典型最激烈,启蒙思想家也就是文学家,他们的文学创作直接为宣传启蒙思想服务。孟德斯鸠和伏尔泰是法世纪上半期启蒙文学代表作家,狄德罗和卢梭是法世纪中期启蒙文学代表,把法启蒙文学推向繁荣顶峰。博马舍是法世纪最后位著名启蒙作家。法国第位真正意义上的启蒙作家,书信体小说波斯人信札是第部著名的启蒙哲理小说。理论著作法的精神论证权分立,成为关于国家学说世界名著法国启蒙运动领袖作家,哲理小说老实人。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致法国启蒙运动的中坚,唯物主义哲学家现实主义美学家作家,哲理小说对话体小说拉摩的侄儿宿命论者雅克和他的主人,市民剧创作,百科全书派在资产阶级革命。
9、催人思考令人难以平静的蕴含。这正是莎士比亚使旧题材焕发了新的生机化腐朽为神奇的根本原因所在,这也正是哈姆莱特剧有着永远阐述不尽的内涵这样为人津津乐道的根本原因。独白名言生存还是毁灭,这是个问题。,悲剧的主题思想该剧不仅仅是个为父复仇的故事,它揭示了人文主义的美好理想与黑暗现实之间的深刻矛盾。哈姆莱特和克劳狄斯的斗争,反映了资产阶级人文主义和反动的封建主权之间的斗争悲剧揭露批判了封建社会的丑恶现实,歌颂了人文主义理想在道义上的胜利,表达了坚持改造社会的信心。悲剧的艺术形象。哈姆莱特是典型的资产阶级人文主义思想家。哈姆莱特的悲剧是时代的悲剧,是代人文主义者的悲剧。帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致哈姆莱特是。
10、剧冲突尖锐,但更多束缚,失去作品的丰富性和人物的个性化。,性格单精练华丽典雅,表现较多宫廷趣味。古希腊文学发展的的个阶段荷马时期英雄时期从氏族社会向奴隶制社会过渡时期公元前前世纪,文学主要成就是希腊神话和荷马史诗奴隶制城邦形成时期氏族社会进步解体奴隶主城邦逐步形成公元前前世纪,文学主要成就是抒情诗和寓言,女诗人萨福是古希腊抒情诗中最著名的诗人,伊索寓言伊索寓言是希腊民间口头流传的动物寓言故事,帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致相传为公元前世纪时被释放的奴隶伊索所作,故称伊索寓言。现存的多由后人编撰写定,总数在则左右。这些寓言采用拟人化的手法,用个简短的动物故事来说明个道理。这些道理主要反映下层平民和奴隶。
11、的乐观精神和积极信念,宽恕与和解的主题表达。部,辛白林泰尔亲王配力克里斯冬天的故事暴风雨。哈姆莱特分析题材的来源及其情节。取材于年的部丹麦史。世纪时英法些作家根据这部丹麦史中记载,写了些丹麦王子哈姆莱特复仇故事和悲剧。莎士比亚的创作则从内容到形式都推陈出新,使之成为其代表性悲剧。剧本开始就充满阴郁不安的气氛。在德国威登堡大学上学的丹麦文模版,旨在将用户工作效率提升到极致史的变迁,剧作充满善恶报应,和神秘的诅咒被害者诅咒害人者并应验。共部,有亨利世上中下篇,理查世,理查世亨利世上下,亨利世,约翰王,亨利世。亨利世是最重要的历史剧,塑造了作者心目中的理想君主形象,展现了广阔的社会历史背景,即从封建割据走向中央王权的特定历史时期的社会面貌。福斯塔夫是该剧中个著。
12、作道路的总结。席勒建立了德国民族戏剧,使之达到世界水平。阴谋与爱情是德国狂飚突进运动最重要的创作成果之,青年席勒创作的顶峰,德国市民悲剧的代表作。市民悲剧区别于亚里士多德所说的古典帮帮文库文档模版下载平台帮帮文库汇集海量精品文档范文模版,旨在将用户工作效率提升到极致悲剧。是席勒全部创作中反封建倾向最突出的作品。宰相之子斐迪南与乐师之女路易丝。第节歌德的浮士德歌德的生平和创作是欧洲文学史上重家作家之,德国最伟大的诗人作家思想家。歌德的思想和创作呈复杂性。恩格斯对歌德的评价天才的诗人。书信体小说少年维特之烦恼与德国的感伤主义。歌德与席勒的十年合作,对德国古典文学时期的形成起了重大作用。歌德重视东方文学研究,并为创作世界文学而努力歌德谈话录。歌德作主义文学,代。
参考资料：
1、该文档不包含其他附件(如表格、图纸)，本站只保证下载后内容跟在线阅读一样，不确保内容完整性，请务必认真阅读。
2、有的文档阅读时显示本站（www.woc88.com）水印的，下载后是没有本站水印的（仅在线阅读显示），请放心下载。
3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑，其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。
4、有的标题标有”最新”、多篇，实质内容并不相符，下载内容以在线阅读为准，请认真阅读全文再下载。
5、该文档为会员上传，下载所得收益全部归上传者所有，若您对文档版权有异议，可联系客服认领，既往收入全部归您。
外国文学教案