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10、理由。遂至承天寺。理由唯张怀民可以同乐怀民亦未寝。理由心境相同欣赏趣味相同相课文导读苏轼,北宋文学家书画家,号东坡居士,与父苏洵,弟苏辙并称为苏,为唐宋大家之。作者简介课文导读写作背景元丰年,苏轼由于和当时主张变法的王安石政见不同,作诗讽刺新法,被捕下狱。出狱后记承天寺夜游人教版语文课件优质.如吾两人者耳。记承天。
11、可以共同游乐的人,于是我就到承天寺寻找张怀民。记承天寺夜游人教版语文课件优质。记承天寺夜游人教版年级语文课件,觉,看见月光照进堂屋的门户,便很高兴地起来走动。月光洒满庭院,如同积水自上而下充满院落,清澈透明,水中水藻,荇菜交叉错杂,原来那是竹子,柏树的影子。清澈透明交叉错杂原来是,连词课文赏析何夜无月何处无竹柏但。
12、叙事写景月如积水空明竹柏如藻荇情景交融赏月的欣喜贬谪的悲凉自我排遣的乐观。记承天寺夜游人教版年级语文课件记承天寺夜游人教版语文课件优质.,处直接写友情,但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子写出两句,并以其中句为例,说说你选择它的理由。遂至承天寺。理由唯张怀民可以同乐怀民亦未寝。理由心境相同欣。
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