1、参加者扮演种角色,借助角色的演练来理解角色的内容,从而提高主动地面对现实和解决问题的能力。要求宣布练习的时间限制强调参与者实际作业使每事项都成为种不同技巧的练习确保每事项均能代表培训计划中所教导的行为优点有助于训练基本动作和技能提高人的观察能力和解决问题的能力活动集中,有利于培训专门技能可训练态度仪容和言谈举止缺点人为安排强调个人容易影响态度不易影响行为角色扮演的设计角色扮演的实施传统培训之案例分析法这是利用书面材料或影片,将实际或想象的情况,用分析使学生得到经验和锻炼机会容易养成积极参与和向他人学习的习惯比较直观缺点案例过于概念化并带有明显的倾向性案例的来源往往不能满足培训的需要需时较长,对受训者和培训师要求较高传统培训之工作模拟法优点和实际工作较接近,培训效果较好能够对培训过程加以有效控制避免在实际工作中进行培训而造成的损失缺点培训。
2、受视听设备和视听场所的限制选择名有经验的员工对受训者进行关键行为的示范实践反馈和强化,以达到培训的目的。要求管理者要确认受训者学徒具备对操作过程的基本知识培训者有经验的人让员工演示这过程的每步骤,并强调安全事项和关键步骤资深员工给学徒提供执行这过程的机会,直至每个员工认为其已能安全且准确地完成工作过程了优点受训者学徒在学习的同时能获取收入,由于师带徒的培训时间持续长,学徒的工资会随着其技能水平的提高而自动增长培训结束后,受训者往往被吸纳为全职员工缺点师带徒只对受训者进行技艺或工作培训由于新技术的变化,许多管理者会认为学徒们只接受了范围狭窄的培训而不愿雇用他们师带徒培训的员工也会因只接受业用来向员工提供新产品企业政策或程序技能培训以及专家讲座等信息,包括电话会议电视会议电子文件会议以及利用个人电脑进行培训。团队建设法探险性学习也称为野外培。
3、以有效控制避免在实际工作中进行培训而造成的损失缺点培训费用比较高存在培训与实际的不同而发生的转化问题利用受训者在工作过程中实际使用的设备或者模拟设备以及实际面临的环境来对他们进行培训的种方法。航天员飞行员训练时常用序号培训内容培训效果培训方法知识态度分析能力人际关系学员接受知识保留名次平均值名次平均值名次平均值名次平均值名次平均值名考题什么是员工的培训与开发它们有何异同结合现实,谈谈为什么现代企业十分重视员工的培训其主要目的何在员工培训的内容有哪些员工培训的方法有哪些各有何优缺点在实施员工培训过程中,应重点做好哪些方面的工作如何对培训进行评价为什么要评价。员工培训与开发模版培训教材。员工绩效的影响因素个人特征投入产出结果和反馈。培训需求分析方法的优缺点比较方法优点缺点观察法可以得到有关工作环境信息将分析活动对工作的干扰降至最低需要高水平。
4、用比较高存在培训与实际的不同而发生的转化问题利用受训者在工作过程中实际使用的设备或者模拟设备以及实际面临的环境来对他们进行培训的种方法。航天员飞行员训练时常用序号培训内容培训效果培训方法知识态度分析能力人际关系学员接受知识保留名次平均值名次平均值名次平均值名次平均值名次平均值名次平均值案例研讨模拟视听法自学角色扮演模拟讲授不同培训方法的效果比较现代科技培训方法电脑化培训电脑辅导指导电脑管理指导互联网培训是指通过公共的或私有的计算机网络来传递,并通过浏览器来展示培训内容的种培训方法。远程学习通常被些在地域上较为分散的是靠理解,而是借助感觉去理解生动形象,所以也比较容易引起受训人员的关心和兴趣视听教材可反复使用,从而能更好地适应受训人员的个别差异和不同水平的要求缺点视听设备和教材的购置需要花费较多的费用和时间选择合适的视听教材不太容易受训人。
5、内容要有科学性,这是保证讲技能为中心的培训,岗位技能要求则为标准目标定具体可操作可衡量阶段培训设计员工培训准备第,员工是否做好了培训的个人准备学习能力具备学习的基础学习态度态度是否端正学习信心是否有学习的信心学习动机学习愿望是否迫切第,是否具备学习的条件和环境是否存在环境约束,有资金物质人力时间保证能否得到上级同事家人及周围环境的支持般培训方案设计培训目标的选择培训师的选择教学管理场地选择培训时间表培训效果评估培训成本核算培训目标的选择管理目标根据需求确定选择培训目标适应性培训纠正性培训提升性培训前瞻性培训等课程目标学会操作台新机器学会使用个新软件以及在什么时间内应该达到什么样的效果。需细化为工作数量提高,例如提高机器装配速度提高文件处理速度等工作质量提高降低废品率提高合格率等工作效率改善生产环节衔接运行有效部门协调。
6、,学精了,他们会跳槽我们也很重视员工培训,而且流行什么就培训什么,可就是没有效果接受培训只是下级的事,上级主管不需要培训培训的原则内容上人员上培训形式分类按培训与工作的关系分在职培训脱产培训和半脱产培训按培训的性质分传授性培训从无到有和改变性培训从会到精按培训对象分新员工培训与在职员工培训当前企业员工培训开发的新特点制度化。使培训行为制度化。培训越来越被企业所重视,成为项不可或缺的管理制度和管理行为。宽泛性不局限在基本技能的开发上,从广义上讲,是个全面提高员工工作能力的过程提升性培训是个创造智力资本的全过程。现代培训侧重在对员工高级技能和创造力的提升上。企业今后的培训重点和培训方向,主要是依据企业的经营发展战略确定。组织分析战略与环境分析企业经营战略对培训策略的要求战略类型战略要点关键事项培训重点集中战略提。
7、本还设有服务机构。集团公司对员工培训和开发工作直很重视。不过公司过去的培训形式比较单,都以课堂教学方式进行,主讲人员是公司内部的名培训师。公司在培训方面遇到的个大问题工作质量提高降低废品率提高合格率等工作效率改善生产环节衔接运行有效部门协调等工作成本节约销售成本下降,管理开支下降,或节省人力等。培训方案具体设计培训师的选择对培训者的要求第,良好的品质。包括关心创造勇气第,完备的知识第,丰富的经验第,有效的沟通。包括良好的表达能力根据培训目标和内容选择培训师,例如内部培训师或外部培训师两种渠道选择培训者的利弊比较渠道优点缺点外部渠道培训者比较专业,具有丰富的培训经验没有束缚,可以带来新观点和理念与企业没直接关系,员工比较容易接受对企业情况不了解,培训针对性不强责任心可能不强费用较高内部渠道对企业情况比较了解,培训更有针对性责任心较强。
8、地培训者及使用的资料,看它们是否有助于学习和培训内容的工作中的应用明确哪些人在培训中收益最多,谁最少比较进行培训与不进行培训的成本与收益阶段培训效果评估确定评估标准柯氏模型培训项目评估的成果模型评价方案设计小组培训前和培训后的比较参训者的预先测验培训后测试时间序列分析。培训反馈阶段确定投资回报率投资回报率培训项目收益培训项目成本投资净回报率培训项目收益培训项目成本培训项目成本阶段培训效果评估柯克帕特里克的级评估体系层次标准重点反应受训者满意度学习知识技能态度行为方面的收获行为工作中的行为改进结果受训者获得的经营业绩改善第节培训与开发的方法和类型传统的培训方法现代科技培训方法团队建设法就是培训师通过语言表达,系统地向受训者传授知识,期望这些受训者能记住其中的重要观念与特定知识。要求讲授内容要有科学性,这是保证讲,我们支付不起员工学好。
9、等工作成本节约销售成本下降,管理开支下降,或节省人力等。培训方案具体设计培训师的选择对培训狼狈逃命。这时大老鼠从垃圾桶后面走出来说我早就对你们说,多学种语言有利无害啊！小案例麦当劳的管理人员要从员工做起。每年麦当劳北京公司要花万元用于培训。麦当劳在中国有个培训中心,老师都是公司有经验的营运人员。餐厅部经理以上人员都要到汉堡大学学习。培训就是让员工得到尽快发展。麦当劳的人才体系像棵圣诞树,如果你能力足够大,就会让你升层,成为个分枝,再上去又成为个分枝,总有升迁的机会。预览案例集团公司是家生产电动控制和通讯设备的大型企业,主要由电动控制子公司和通讯设备子公司组成,集团公司总部设在北京。公司共有多名员工,其中有约半人在总部工作,其他员工则服务于公司设在深圳海口烟台和丹东的大型工厂。此外,由于部分设备销往国外,该公司在古巴和澳大利亚墨。
10、的观察者员工的行为方式可能因为被观察而受到影响问卷调查法费用低可以从大量人员中收集信息易于对信息进行归纳总结耗费时间回收率可能很低,有些信息可能不符合要求虚假或隐瞒不够具体资料查阅法有关工作程序的理想信息来源,目的性强有关新的工作和在生产过程中新产生的工作所包含任务的理想信息来源材料可能过时需要具备专业知识访问法利于发现培训需求的具体问题及其产生的原因和解决办法耗费时间分析难度培训时间持续长,学徒的工资会随着其技能水平的提高而自动增长培训结束后,受训者往往被吸纳为全职员工缺点师带徒只对受训者进行技艺或工作培训由于新技术的变化,许多管理者会认为学徒们只接受了范围狭窄的培训而不愿雇用他们师带徒培训的员工也会因只接受种特定的技能而不能获得新技能或技能难以适应于工作环境的变化传统培训之学徒制传统培训之角色扮演法设定个最接近现在状况的培训环境,指。
11、用比较低可以和受训人员进行更好的交流培训者可能缺乏培训经验受企业现状影响较大,思路可能没有创新员工对培训者的接受程度可能比较低企业应根据具体情况选择培训者,般来说,通用性的培训可以从外部选择培训者,而专业培训则需从内部选择培训者。培训方员工培训与开发模版培训教材.相当详细的方式描述出来。它的重点是对过去所发生的事情作诊断或解决特别的问题,它比较适合静态地解决问题。优点它提供了个系统的思考模式在个案研究的学习过程中,接受培训可得到些有关管理方面的知识与原则有利于使接受培训者参与企业实际问题的解决正规案例分析使学生得到经验和锻炼机会容易养成积极参与和向他人学习的习惯比较直观缺点案例过于概念化并带有明显的倾向性案例的来源往往不能满足培训的需要需时较长,对受训者和培训师要求较高传统培训之工作模拟法优点和实际工作较接近,培训效果较好能够对培训过程。
12、训或户外培训,它是利用结构性的室外活动来开发受训者的团队协作和领导技能的种培训方法。团队培训团队培训是通过协调在起工作的不同个人的绩效从而实现共同目标的方法。行动学习行动学习法,即给团队或工作群体个实际工作中所面临的问题,让团队队员合作解决并制定出行动计划,再由他们负责实施该计划的培训方式。企业培训发展新趋势世纪的要建立新的专长及工作模式学习科技将广泛用来提升工作绩效培训能力对个人与组织生涯发展有直接助益企业开始重视专长导向的训练以适应竞争企业内教育训练工作者角色将转型为绩效顾问随着全球化发展,跨越国界的训练渐受要求,远距离网络教学方式也正实施训练课程逐渐重视提升创造力及脑力开发企业大学扮演愈重要角色,企业内部讲师体系建立益趋重要复习思实施培训受训考核培训奖惩阶段培训效果评估明确培训项目的优势与不足评价培训项目的内容日程安排。
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